April 2015 - Page 3 of 10 - Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова :: Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

Архив за April, 2015

Карлыға Камиева

28 Apr 2015  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап

Вопрос:

құрметті Айкан Аканович!мен сіздің бұрынғы медицина иституттының “1983жылы түсіп 1995 жылы бітірген түлегімін,мен интернатура өткен куәлікті жоғалтып алдым қалай жаңасын алуға болады.мен институттың емдеу факультетін бітірдім.интернатураны маңғыстау облысында жанаөзен қаласында “1995ж август айымен декабрь 1995 жыл аралығында 6 ай өттім.

Ответ:

Құрметті Карлыға Камиева!

Сізге ҚР Министрлер Кабинетінің 05.08.1992 жылғы № 657 2.п Қаулысы бойынша 1993 жылдан бастап интернатура жабылғанын мәлімдейміз. Интернатура 1999 жылдан бастап қайта ашылды. Сондықтан интернатура оқығандығыңыз туралы мәліметті растауыңыз үшін Жаңаөзен қаласындағы интернатураны оқыған жеріңізге хабарласуыңызды сұраймыз.

 






Бибігул Домдағулова

28 Apr 2015  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап, Талапкерден сұрақ

Ответ:

Саламатсыз ба Бибігүл! Өкінішке орай Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңына сәйкес, Мемлекеттік білім беру гранты азаматтарға тек 1 рет қана беріледі. Сондықтан қазіргі таңда қызыңыз мемлекеттік грант бойынша білім алып жатса, келесі білімді тек ақылы түрде ала алады.






Медет Курманов

28 Apr 2015  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап, Талапкерден сұрақ

Ответ:

Здравствуйте Медет! Согласно «Правил присуждения образовательных грантов», утвержденных Постановлением Правительства РК, при проведении конкурса на получение образовательных грантов преимущественное право имеют лица, награжденные знаком «Алтын белгі», лица, имеющие документы об образовании автономных организаций образования (выпускники НИШ) и победители международных олимпиад и конкурсов научных проектов. Соответственно, Вы также имеете преимущественное право при проведении конкурса. Но в первую очередь гранты будут отданы обладателям знака «Алтын белгі». Количество грантов, выделяемых на специальность «Стоматология» в 2015 году пока не известно.






Султан Дурсунов

28 Apr 2015  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап, Талапкерден сұрақ

Вопрос:

Здравствуйте! Я заканчиваю 11 класс и после хочу поступить к вам в университет. У меня такой вопрос, если я на ЕНТ наберу без казахского языка 90 баллов, аттестат будет особого образца (все пятерки) и учитывая то, что я из сельской местности, смогу ли я поступить на грант на факультет ОМ? Сильная ли будет у меня конкуренция при таком раскладе, который я написал? Какой минимальный балл на ЕНТ без казахского может гарантировать мне попадание на грант?

Ответ:

Здравствуйте Султан! Как Вы наверняка знаете, Государственные образовательные гранты присуждаются Министерством образования и науки РК на конкурсной основе. Проходные баллы на специальность «Общая медицина» и др. меняются ежегодно в соответствии с количеством выделенных грантов, по данной специальности, количеством абитуриентов изъявивших желание обучаться на данной специальности, а также другими показателями. Проходные баллы на грант становятся известны лишь по окончании конкурса, в этой связи мы не можем дать точную информацию о необходимом количестве баллов для поступления на выбранную Вами специальность. В прошлом (2014) году грант по специальности «Общая медицина» (русское отделение) получили абитуриенты, набравшие более 92 баллов, а абитуриенты, окончившие школу с сельским статусом прошли с баллами выше 81. Но, как уже говорилось выше,проходные баллы на грант меняются ежегодно.






Сапаргалиева Айгуль Дюсекешевна

22 Apr 2015  |  Опубликовано в Сұрақ

Вопрос:

Уважаемый Айкан Аканович,
Заканчивается очередной семестр, а у преподавателей начинается очередной «марафон» под названием «KPI». И как обычно появляются новые правила, и соответственно – новые препятствия. Поверьте, что мы уже приноровились собирать кучу справок, подтверждающих собственную деятельность на протяжении семестра. Но существует другая проблема – каждый, кто выдает эти справки, имеет собственную версию на деятельность преподавателя.
Начнем с самой простого – клинической деятельности преподавателя. В этом году были отменено положение (я правда не знаю кем) о том, что участие в патологоанатомических конференциях не входит в показатель KPI. Это абсолютно не правильно, так как только благодаря кафедрам в клиниках можно провести серьезную во всех отношениях клинико-анатомическую конференцию. В итоге пострадают клиники, так как преподаватели будут стараться свое время посвятить той деятельности, которая предусмотрена KPI.
Второй момент – о научно-практических конференциях для практических врачей. В прошлом году в рамках выполнения внутриуниверситетского проекта посвященного морфологическим аспектам ишемических инсультов, мы провели два обучающих семинара для практических врачей – один в Алматы, другой – в Астане. И обе эти конференции в прошлом году были зачтены всем ключевым докладчикам и включены в показатели KPI. В этом году – этот критерий по непонятным мне причинам не входит в KPI. Ведь для того, чтобы провести обучающий семинар необходимо подготовить программу и доклады, которые бы заинтересовали врачей, чтобы они не только пришли на семинар, но и были активными участниками семинара. В этом году в рамках выполнения нового проекта мы подготовили программу семинара «Клиническая и лабораторная диагностика внутреннего эндометриоза», и уже провели один семинар для врачей города при поддержке городского управления здравоохранения. Семинар проводился 19 марта – в международный день эндометриоза и получил высокую оценку. И теперь уже областное управление здравоохранения просит провести аналогичный семинар, но уже для врачей области. И, как вы понимаете, ни организация обучающего семинара, ни его проведение не будут учтены в KPI.
Третий момент – в прошлом учебном году был отменен, как критерий KPI участие в внутриуниверситетском гранте. В этом году, эта практика продолжается. Но это абсолютно неправильно. Ведь университет дает деньги на реализацию научного проекта только небольшому числу преподавателей, которые не просто удовлетворяют свое научное любопытство, но еще и получают финансовую поддержку, вызывая уважение у своих коллег. Тогда почему комиссия по KPI не учитывает этот серьезный критерий в деятельности преподавателей?
Четвертый момент – это участие студентов в научной работе. Вы неоднократно говорили об этом, говорили и о том, что будет поддерживать и инициатива преподавателей и поощряться студенты, участвующие в грантовых исследованиях или инициативных темах. В декабре прошлого года я готовила к участию в Республиканском конкурсе для студентов младших курсов, организованным фондом Есенова своего студента, который вышел в финал вместе с шестью студентами из Назарбаев Университета. Сейчас он оформляет визу в США, так как Фонд Есенова готов ему оплатить 3-х месячное пребывание в Колорадо Университете по научному проекту «морфологические изменения внутригрудных лимфатических узлов при фиброзно-кавернозном туберкулезе». Но в KPI преподавателя не предусмотрено участие наших студентов таких престижных конкурсах, и поэтому мне объяснили, что это достижения студента для меня могут учесть как «участие в международной конференции». Но в международных конференция в нашем университете участвуют десятки студентов, а мой студент является единственным победителем из всех республиканских университетов. Я знаю, что среди его соперников были студенты из Политехнического университета, КазГУ и других университетов Республики.
И еще претензии по поводу KPI для оценки моей деятельности в подготовке студентов для участия в международной конференции. Два моих студента приехали только что из Минска, где они представили два устных доклада, включенных в программу студенческой конференции. Кроме того, тезисы их докладов были опубликовано. Они привезли полный пакет документов, подтверждающий их участие в этой конференции – начиная от приглашения организаторов, заканчивая приказами нашего университета об их командировке за счет нашего внутриуниверситетского гранта. Сегодня в научном отделе мне сказали, что для KPI будет учитываться или публикация студентов, где указана моя фамилия (как руководителя) или доклад, отмеченный в программе. Но никак вместе. Мне такая позиция комиссии по KPI вообще непонятна. Это два моих студента, они участвовали в декабрьской студенческой конференции 2014 г, заняли призовые места, участвовали в международной конференции в Минске с докладами и привезли публикации. Их пребывание в Минске финансировалось за счет денег проекта, так как доклад был посвящен эндометриозу. Тогда почему я должна выбирать между их докладом и публикацией, я помогала им готовить и доклады и тезисы.
Сейчас в мою научную студенческую группу, работающую в рамках научного гранта, входят 6 студентов, которые знают о том, что в случае подачи документов на конференции любого уровня, они всегда получат поддержку от университета и моральную и финансовую. Тогда почему, в нашем университете преподаватели задвинуты на «второй план», ведь только благодаря нашей работе студенты участвуют и республиканских и международных проектах, и только мы несем ответственность за их научную деятельность.
С уважением, Сапаргалиева Айгуль Дюсекешевна
21.04.14