Maгистратура
Цель-Профессиональная подготовка квалифицированных руководителей в области медицинского образования, науки, практики здравоохранения, способных применить научно-обоснованные подходы к принятию решений в своей профессиональной сфере.
ON1 Определяет, демонстрирует основные параметры знаний, полученные на уровне высшего образования; идентифицирует знания для решения проблем в рамках междисциплинарной области — фармацевтической косметологии
ON2 Оценивает существующие концепции, теории и интерпретирует подходы к анализу процессов и явлений; идентифицирует знания, полученные в рамках разных дисциплин; выражает и объясняет основные вопросы для решения профессиональных задач; систематизирует научную информацию; проводит научно-исследовательскую работу
ON3 Осуществляет первичную диагностику типа кожи, устанавливает рациональность применения косметической процедуры с результатами диагностики
ON4 Оказывает консультационные услуги по косметическим средствам с учетом их преимущества, недостатков, показаний и противопоказаний к процедуре
ON5 Рекомендует косметическую продукцию с учетом профильных знаний в области технологии получения, рационального состава, физиологических особенностей и общим закономерностям эстетических уходовых процедур
ON6 Разрабатывает технологический процесс и производство парфюмерно-косметической продукции, синтезирует в соответствии с требованиями нормативных документов и стандартов GMP
ON7 Проводит контроль качества парфюмерно-косметической продукции в соответствии с национальными и международными нормативными документами
ON8 Анализирует экономические показатели планирования и управления деятельности объектов сферы обращения косметической продукции и услуг на основе принципов современных маркетинга и менеджмента
Тип контроля – экзамен
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – экзамен
Общие проблемы философии науки. Предмет и основные концепции современной философии науки. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции. Структура научного знания. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса. Философские проблемы здравоохранения. Философия медицины и медицина как наука. Философские категории и понятия медицины. Социально-биологическая и психологическая проблемы. Проблема нормы, здоровья и болезни.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены основные понятия и категории педагогики. Цели и целеполагания в педагогике. Педагогическая деятельность. Особенности профессии педагога. Образование как педагогический процесс. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность. Педагогическое общение. Воспитание как составная часть педагогики. Основы управления образовательными системами, методы и формы. Развитие педагогической мысли в Казахстане.
Тип контроля – д/з
Отражены основные понятия и категории психологии управления, однако больший акцент делается на изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Посвящена изучению личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека. Внимание уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены общие понятия маркетинга. Эффективное функционирование организации здравоохранения. Анализ спроса и потребителей. Создание условий реализации услуг. Понятие рыночного управления. Особенности медицинской услуги. Факторы, влияющие на формирование рынка.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина охватывает широкий спектр вопросов, касающихся системного мультидисциплинарного процесса независимой оценки информации по медицинским, социальным и экономическим вопросам применения программ и технологий здравоохранения. Будут даны знания по информированию медицинской общественности и лиц, принимающих решение по внедрению технологий здравоохранения с точки зрения безопасности и эффективности для пациента и повышения рациональности использования ресурсов.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены экономические факторы и общественное здоровье. Система финансирования здравоохранения. Основные элементы системы финансирования здравоохранения Казахстана. Источники и принципы финансирования государственного здравоохранения. Правила закупки услуг у субъектов здравоохранения в рамках гарантированного объема бесплатной медицинской помощи и в системе обязательного социального медицинского страхования.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены формы и функции институциональных организаций и их взаимосвязь деятельности с потребителями, СМИ, представителями государственной и муниципальной власти, акционерами, сотрудниками и др. Стейкхолдер-менеджмент как фактор формирования ключевых организационных компетенций.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина рассматривает многовариантные методы анализа данных медицинских исследований. Множественная линейная регрессия. Логистическая регрессия. Основной эффект и интеракция. Выбор оптимальной модели. Диагностика модели. Представление результатов регрессий в научных публикациях. Подходы к повышению эффективности систем здравоохранения с использованием инструментов биостатистики.
Тип контроля – экзамен
Законодательство в здравоохранении. Конституция, Кодексы РК, регламентирующие деятельность организаций здравоохранения. НПА РК, обеспечивающие санэпидемиологическое благополучие населения и лекарственное обеспечение граждан. Порядок аккредитации, сертификации, лицензирования и аттестации медицинских организаций и др. Права врача, граждан, групп граждан и пациентов в области охраны здоровья. Ответственность медицинских работников. Социально-правовая защита медицинских работников. Правовые основы медицинских и судебных экспертиз.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены методологические основы стратегического планирования. Методы решения стратегических задач. Методика комплексного анализа стратегии финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Задачи стратегического планирования. Составление долгосрочных планов по развитию на основе новых технологий.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина включает вопросы правового обеспечения в сфере здравоохранения. Будут охвачены вопросы перераспределения полномочий и новая система договоров в системе ОСМС, нормативно-правового регулирования медицинской деятельности в РК; юридической ответственности в сфере охраны здоровья при осуществлении медицинской деятельности. Одним из вопросов, изучаемых в дисциплине, является организационные технологии управления этико-правовыми конфликтами в медицинской организации.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены основы управления и системные подходы к развитию менеджмента здравоохранения с учетом проблемных подходов менеджмента и практического здравоохранения. Современные управленческие навыки — это потребность современного здравоохранения. Управленческий учет в медицинских организациях. Экономика, право, медицина как составляющие эффективной работы.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
В содержании программы отражены взаимоотношения системы глобального здравоохранения и вопросов доступа к медицинским технологиям и инновациям. Глобальное здравоохранение и дипломатия в интересах здоровья. Основной и дополнительный курсы по глобальному здравоохранению.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
Ознакомить магистрантов с теоретическими основами и практическими навыками организации системы здравоохранения, изучение и анализ функционирования систем здравоохранения, как формируется и реализуется политика здравоохранения. Сформировать навыки объединения этих знаний и понимания с целью независимого анализа различных типов систем здравоохранения и связанных с ними политических последствий, отслеживая усилия стран в обеспечении принципов устойчивого развития в области медицины.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
Дисциплина включает изучение уровня соответствия медицинской помощи должному уровню качества, методов оценки политики в области здравоохранения, программ, служб и организации. Оценка процесса руководства для развития национального здравоохранения.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
В содержании программы отражены вопросы стандартизации в здравоохранении. Лицензирование и аккредитация как инструменты обеспечения качества медицинской помощи. Новые стандарты аккредитации для медицинских организаций. Аккредитация Joint Commission International — наиболее объективная и престижная международная сертификация в области здравоохранения.
Тип контроля – Экзамен
Изучение случаев инфекционных заболеваний, расследования вспышек, выработки превентивных мер, контроля за очагами, проведения эпидемиологического надзора и ведения действующих нормативно-правовых документов.
Тип контроля – Экзамен
Лечебно-профилактические учреждения представляют собой обусловленный комплекс специфических факторов системы человек-больничная среда. Это предъявляет повышенные санитарно-эпидемиологические требования, с одной стороны, к качеству госпитальной среды для больных, а с другой — к условиям труда медицинского персонала. Изучение санитарно-гигиенического мониторинга за основными источниками загрязнения атмосферного воздуха и почвы на территории населенных мест.
Тип контроля – Экзамен
Расширить знания о формах и методах контроля на предприятии по выпуску сырья и пищевой продукции, санитарно-эпидемиологических требованиях к производству пищевой продукции и ведению действующей нормативно-технической документации.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
Дисциплина изучает стратегические меры инновационного характера, мероприятия по опережению предложения, государственное управление инновациями и финансами, прогнозирование при ведении инновационных проектов. Магистранты осваивают теории и методики процессов принятия финансовых решений в организациях и принимают обоснованные финансовые решения в соответствии с краткосрочными и долгосрочными стратегиями.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
Дисциплина дает возможность формировать комплексные теоретические знания в области управления человеческими ресурсами современной организации, а также приобрести навыки применения различных методик управления человеческими ресурсами на практике.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
В содержании программы отражены подходы и роли проекта. Цель управления проектом и успешность проекта. Корпоративная система управления проектами. Стандарты и методология управления проектами. Дерегулирование, снижение барьеров для бизнеса и развитие частного сектора в здравоохранении.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
В содержании программы отражены правила оказания первичной медико-санитарной помощи. Методы управления деятельности ПМСП и интерпретация мероприятий по профилактике, диагностике, лечению заболеваний и состояний, медицинской реабилитации. Управление инфраструктурой медицинских организаций.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
В содержании программы отражены правила оказания стационарной помощи с использованием высоких технологий. Эффективное управление больничными организациями — это управление не только качеством медицинского обслуживания, но и организованной медицинской деятельностью, обдуманным логистическим процессом. Организованная совокупность этих факторов — основа больничного менеджмента.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
В содержании программы отражены способы и приемы, применяемые в управленческой и организационной деятельности для достижения целей в области качества. Индикаторы качества в медицинской организации. Лицензирование, аккредитация медицинской организации. Роль международных и отечественных организаций по аккредитации. Роль объединенной комиссии по качеству медицинских услуг.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
Научный фандрайзинг. Научное проектирование, написание и сопровождение грантовых заявок на конкурсы с целью привлечения ресурсов для реализации проектов по проведению научных исследований. Этапы научного фандрайзинга: анализ проблемы, описание целей и задач, определение механизмов и инструментов, составление сметы, анализ имеющихся и необходимых ресурсов, проведение фандрайзингового мероприятия, анализ полученных результатов и подготовка отчета.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
Дисциплина направлена на изучение методов успешного написания научных статей. Будут сформированы навыки выбора темы исследования и составления плана исследования, анализа литературы и методов, а также написания самой статьи в соответствии с научными стандартами и этическим использованием приложений искусственного интеллекта.
Тип контроля – д/з
В содержании программы отражены основные правила проведения учебного процесса в виде лекций, семинаров, практических занятий. Применение и демонстрация навыков и методов преподавания, инновационные технологии преподавания. Применение методов и форм современного педагогического процесса. Педагогическая практика как важная часть образовательного процесса в подготовке будущих преподавателей медицинских вузов.
Тип контроля – д/з
Практика исследовательская проводится для ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, с современными методами научных исследований, обработки и интерпретации исследовательских и экспериментальных данных.
Тип контроля – д/з
Соответствие основной проблематике специальности, по которой защищается диссертация, актуальной, содержащей научную новизну и практическую значимость, выполняется с использованием современных методов научных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
Цель-Профессиональная подготовка квалифицированных руководителей в области медицинского образования, науки, практики здравоохранения, способных применить научно обоснованные подходы к принятию решений в своей профессиональной сфере.
ON1 Применяет проблемный и проектный подходы для проведения междисциплинарных научных исследований в менеджменте и практическом здравоохранении
ON2 Демонстрирует знания и навыки прикладного характера в исследовательской и профессиональной деятельности в системе здравоохранения
ON3 Способен применять принципы, навыки и знания доказательной практики для решения проблем по вопросам организации здравоохранения
ON4 Анализирует, синтезирует информацию и принимает обоснованные решения для внедрения эффективных результатов научных исследований
ON5 Демонстрирует знания и навыки межсекторального взаимодействия по приоритетным направлениям в менеджменте здравоохранении
ON6 Решает самостоятельно сложные и нестандартные ситуации в системе здравоохранения
ON7 Использует навыки межличностного и межкультурального общения для работы в команде, обучения и самообучения на протяжении всей жизни
Тип контроля – Д/з
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – Д/з
Целью курса является формирование системы знаний, умений и практических навыков для управления современной организацией на разных уровнях менеджмента, и развитие способности и готовности адекватно и эффективно использовать их для достижения целей организации. Основу методологии курса составляет комплексный подход, объединяющий наиболее современные и актуальные концепции и инструментарии различных школ и направлений менеджмента.
Тип контроля – Д/з
Отражены основные понятия и категории психологии управления, однако больший акцент делается на изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе посвящена изучению личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека. Внимание уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения
Тип контроля – Экзамен
Основные понятия статистического анализа. Показатели описательной статистики: меры центральной тенденции, меры рассеяния, их практическое значение для биомедицинского исследования. Сравнение экспериментальных групп по изучаемому признаку. Проверка статистических гипотез. Методы оценки достоверности различий экспериментальных групп по изучаемому показателю. Статистические критерии (параметрические, непараметрические). Анализ взаимосвязей. Причинно-следственная связь, связь-ассоциация.
Тип контроля – Экзамен
Дисциплина позволяет сформировать навыки достижения успеха в управлении всеми ресурсами в организациях в системе здравоохранения, обеспечении развития и достижения ими поставленных целей наиболее эффективными способами.
Тип контроля – Экзамен
В содержании программы отражены во введении в финансовый менеджмент. Задачи финансового менеджмента. Основные понятия теории финансового менеджмента. Актуальные вопросы финансирования здравоохранения Республики Казахстан. Финансово-экономический аспект управления медицинскими организациями. Понятие и возможности организационных форм медицинских организаций (ГККП, ГКП на ПХВ, АО).
Тип контроля – Экзамен
Научные исследования в Общественном здравоохранении. Основы национального и международного права в области научных исследований. Методология описательных и аналитических исследований. Сбор информации и обработка данных. Защита интеллектуальных прав. Общие требования и правила оформления НИР, подготовка к публикации. Рецензирование научно-исследовательских работ. Основные виды ошибок научных исследований. Внедрение результатов научных исследований
Тип контроля – Экзамен
Содержание: Виды деятельности медицинской организации. Предмет и цели деятельности. Политика системы здравоохранения. Развития и повышения эффективности медицинской помощи на основе ее направленности, внедрение эффективных методов диагностики, лечения, прогрессивных форм ее организации, подготовки и переподготовки медицинских кадров.
Тип контроля – Экзамен
В содержании программы отражены методологические основы стратегического менеджмента. Методы решения стратегических задач. Методика комплексного анализа стратегии финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Задачи стратегического планирования. Составление долгосрочных планов по развитию на основе ресурсосберегающих технологий.
Тип контроля – Интегрированный экзамен
В содержании программы отражены способы и приемы, применяемые в управленческой и организационной деятельности для достижения целей в области качества. Индикаторы качества в медицинской организации. Лицензирование, аккредитация медицинской организации. Роль международных и отечественных организации по аккредитации. Роль объединенной комиссии по качеству медицинских услуг
Тип контроля – Д/з
Систематизация и практическое закрепление, полученных при изучении дисциплин магистратуры; получение практических навыков в решении задач профессиональной деятельности магистров; освоение существующих методов и способов сбора информации, ее обработки, анализа и интерпретации с учетом характерных особенностей и специфики обследуемых объектов; изучение деятельности организаций, сбор материала для последующего написания магистерской диссертации по предварительно выбранной теме.
Тип контроля – Д/з
Получение новых научных результатов для фундаментальных и прикладных исследований в области здравоохранения; освоение методологии научного творчества, получение навыков проведения научных исследований в составе научного коллектива; освоение теоретических и экспериментальных методов исследования новых методов исследования менеджмента здравоохранения.
Формирование кадрового потенциала – специалистов нового поколения в области глобального здоровья и здравоохранения.
Цель ОП:
Подготовка квалифицированных специалистов, готовых к работе по улучшению здоровья населения в глобальном контексте и применению принципов общественного здравоохранения в различных странах, а также преодоление социальных детерминант здоровья.
ON2 Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области здравоохранения
ON3 Демонстрирует дипломатию, применяет лидерские качества, способствующие совместной эффективной работе в межпрофессиональных командах в сфере своей квалификации с использованием современных научных подходов в области глобального здоровья
ON4 Применяет международные системы здравоохранения и влияния глобализации на здоровье, использует современные подходы по внедрению научных информации в системе глобального здравоохранения
ON5 Анализировать ресурсное обеспечение в системе здравоохранение (кадровые, технологий здравоохранения и др.) и применять методы обеспечения устойчивости программы для высокого уровня безопасности и организации качественной медицинской помощи
ON6 Демонстрирует методы управления в профессиональной деятельности при планировании, реализации, оценке программ, используя принципы социальной справедливости и прав человека в решении глобальных проблем здравоохранения на основе современных достижений науки и практики
ON7 Демонстрирует навыки самоанализа, профессионального роста для совершенствования преподавательской и научно-исследовательской деятельности на уровне высшего образования
ON8 Применяет международные роли ВОЗ, UNICEF, UNAIDS, Глобальный фонд и др. и использует нормативно-правовые акты в области охраны здоровья человека и его прав, Международных этических руководящих принципов для биомедицинских исследований
Тип контроля – экзамен
Содержание: Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – экзамен
Содержание: Общие проблемы философии науки. Предмет и основные концепции современной философии науки. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции. Структура научного знания. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса. Философия медицины и медицина как наука. Философские категории и понятия медицины. Проблема нормы, здоровья и болезни.
Тип контроля – экзамен
Содержание: В содержании программы отражены основные понятия и категории педагогики. Особенности профессии педагога. Образование как педагогический процесс. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность. Педагогическое общение. Воспитание как составная часть педагогики. Основы управления образовательными системами, методы и формы. Развитие педагогической мысли в Казахстане.
Тип контроля – Д/з
Содержание: Отражены основные понятия и категории психологии управления, однако больший акцент делается на изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Посвящена изучению личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека. Внимание уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Содержание: Дисциплина изучает вопросы управления глобальным здоровьем и здравоохранением, то есть, каким образом правительства, частный сектор и гражданское общество принимают решения о пропаганде и охране здоровья и претворяют их в жизнь. Как таковое, управление включает не только роль государственных и частных организаций, но и официальные и неофициальные правила и традиции, на основании которых эти организации взаимодействуют друг с другом и относятся к людям, здоровье которых они стремятся охранять.
Тип контроля – Д/з
Содержание: Глобальная роль ОТЗ как научно обоснованного и междисциплинарного средства информирования лиц, принимающих решения относительно внедрения эффективных инноваций и эффективного использования ресурсов в здравоохранении. Этапы и методология ОТЗ. Клиническая безопасность и экономическая целесообразность применения медицинских технологий. Сравнительный анализ с альтернативными технологиями здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Содержание: Дисциплина включает изучение методов оценки программ в области здравоохранения: общие принципы оценки, процесс оценки политики в области здравоохранения, программ, служб и организации. Оценка процесса руководства для развития национального здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Содержание: В процессе обучения по данной дисциплине будет дана система знаний по теории и практике статистического анализа, приобретение умений использования методов получения и обработки статистической информации, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
Тип контроля – экзамен
Содержание: В содержание дисциплины входят: введение в методы исследования, относящиеся к глобальному здравоохранению, планы эпидемиологических исследований, статистические методы, качественные исследования и методы их критической оценки. Изучение дисциплины даст навыки и опыт в оценке и применении количественных и качественных методов исследования проблем со здоровьем во всем мире.
Тип контроля – экзамен
Содержание: Дисциплина рассматривает подходы к повышению эффективности систем здравоохранения с использованием инструментов и стратегий для планирования, реализации и оценки изменений в системах здравоохранения, применение принципов и методов тотального управления качеством для систем здравоохранения. Будут изучены детерминанты здоровья и успешные международные стратегии и программы, направленные на укрепление здоровья человека.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина рассматривает нормативные акты и правовые аспекты организации и функционирования системы здравоохранения. Магистранты изучают основные законы и нормы, регулирующие сферу здравоохранения, а также анализируют влияние законодательства на качество и доступность медицинских услуг, права пациентов и профессиональную ответственность.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина освещает принципы здорового образа жизни, профилактические мероприятия и стратегии по предотвращению заболеваний. Магистранты изучают методы повышения уровня физической и психологической активности, правильного питания, профилактики зависимостей и принципы укрепления организма для поддержания здоровья и благополучия.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина включает вопросы изучения задач и целей эпидемиологии, источников эпидемиологических данных, расчет и интерпретацию показателей частоты заболевания, включая распространенность и заболеваемость, дизайн эпидемиологических исследований и определение лучшего дизайна для конкретного исследовательского вопроса, последствия систематической ошибки и искажения результатов исследования, роль случайной ошибки в результатах исследования. Также одним из вопросов изучаемых на дисциплине является чувствительность, специфичность и прогностическая ценность инструментов диагностики и скрининга.
тип контроля – интегрированный экзамен
Гигиена питания изучает взаимосвязь показателей здоровья и заболеваемости с состоянием питания у различных профессиональных и возрастных групп населения, занимается исследованием и профилактикой алиментарных заболеваний. Разрабатывает санитарные правила для предприятий общественного питания, пищевой промышленности и торговли, позволяющие контролировать соблюдение гигиенических норм и противоэпидемических правил при производстве, хранении, транспортировке пищевых продуктов и готовых блюд, предупреждая заболевания, возможные при поступлении с пищевыми продуктами токсических веществ химической и бактериальной природы.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина рассматривает приоритеты для улучшения здоровья и достижения справедливости в отношении здоровья для всех людей во всем мире, а также обеспечение справедливости в отношении здоровья, социальной справедливости и государственной политики и их влияние на распределение медицинских услуг в условиях низких ресурсов. Также рассматриваются вопросы защиты прав пациентов.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина фокусируется на понимании того, как социальные и поведенческие факторы влияют на программы здоровья семьи. Магистранты учатся оценивать сообщества, разрабатывать стратегии, учитывающие культурные особенности. Основное внимание уделяется поощрению положительных здоровых привычек, стимулированию участия сообщества и эффективному планированию программ.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина изучает кодексы и стандарты оказания беспристрастной и эффективной медицинской помощи во время вооруженных конфликтов и других чрезвычайных ситуаций. Обращается к принципам гуманности, согласно которым страдания людей следует предотвращать и облегчать где бы то ни было, и беспристрастности, согласно которому медицинская помощь должна предоставляться без дискриминации.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина раскрывает проблемы здоровья беженцев и мигрантов — случайные травмы, переохлаждения, ожоги, желудочно-кишечные заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, осложнения при беременности и родах. Женщины часто сталкиваются с такими вопросами, как здоровье матерей, новорожденных и детей, сексуальное и репродуктивное здоровье, насилие. Также дисциплина раскрывает проблемы здравоохранения в миграционных лагерях.
тип контроля – интегрированный экзамен
В содержании программы отражены статистические методы изучения динамики общественных явлений. Статистика уровня жизни населения, здоровья населения, анализ заболеваемости, SWOT-анализ, составление мероприятий (дорожная карта) по улучшению показателей здравоохранения, показатели Глобального индекса конкурентоспособности, стратегические и оперативные планы и анализ их исполнения.
тип контроля – интегрированный экзамен
Содержание программы включает вопросы инвестирования затрат и инвестиционного анализа для оценки различных видов капиталовложений. Рассматриваются как простые структуры денежных потоков, так и более сложные случаи анализа с учетом распределения инвестиций во времени.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина рассматривает современные модели ПМСП, управление качеством здравоохранения, эффективное взаимодействие с пациентами и их близкими, а также принципы этики и законности в сфере здравоохранения. Дисциплина способствует формированию компетенций для создания центрированной на пациенте системы здравоохранения.
тип контроля – интегрированный экзамен
В дисциплине раскрыты вопросы ПМСП, ориентированной помочь людям достичь наилучшего состояния здоровья и получить медицинскую помощь тогда, когда они в ней нуждаются, в нужное время, рядом с ними. Эффективная ПМСП может удовлетворить подавляющее большинство потребностей людей в том, что касается здоровья, на всех этапах жизни.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина направлена на выявление приоритетов в области здравоохранения и проведение систематического анализа для принятия решения в области местного и глобального здоровья. Изучает последовательное и сопоставимое описание бремени болезней и факторов риска, которые способствуют заболеваниям для процессов принятия решений и планирования в области здравоохранения.
тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина изучает вопросы оценки качества медицинских услуг, доступность, эффективность и результативность системы здравоохранения, а также анализ факторов, влияющих на ее эффективность. Вопросы идентификации проблем и возможностей для улучшения и разработки стратегии для повышения качества и доступности медицинских услуг. Является критическим инструментом государственных и международных организаций для оценки и сравнения систем здравоохранения разных стран.
тип контроля – интегрированный экзамен
Предмет изучает пути управления здоровьем на протяжении всей жизни, оказание медицинской помощи людям всех возрастов; фокусируется на профилактике, оптимальном здоровье и улучшении качества жизни.
Тип контроля – Д/з
Содержание: В содержании программы отражены основные правила проведения учебного процесса в виде лекций, семинаров, практических занятий. Применение и демонстрация навыков и методов преподавания, инновационные технологии преподавания. Применение методов и форм современного педагогического процесса. Педагогическая практика, как важная часть образовательного процесса в подготовке будущих преподавателей медицинских вузов.
Тип контроля – Д/з
Содержание: Практика исследовательская проводится для ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, с современными методами научных исследований, обработки и интерпретации исследовательских и экспериментальных данных.
Тип контроля – Д/з
Содержание: Соответствие основной проблематике специальности, по которой защищается диссертация, актуальной, содержащей научную новизну и практическую значимость, выполняется с использованием современных методов научных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
Цель: Подготовка квалифицированных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в сфере общественного здравоохранения, комплексной оценки и мониторинга состояния здоровья населения, разработке мероприятий и программ по сохранению и укреплению здоровья населения и реализации их в практическом здравоохранении, осуществлению научной и педагогической деятельности в системе высшего медицинского образования.
ON2 Использовать в профессиональной и педагогической деятельности приобретенные знания планирования, анализа и оценки данных научных исследовании на принципах доказательности.
ON3 Определять, извлекать и анализировать основные тенденции социальных изменений, с выявлением групп населения с повышенным риском для здоровья, и признание их потребностей и нужд в области здравоохранения.
ON4 Прогнозировать состояния здоровья населения с учетом физических, социальных, экологических и других факторов.
ON5 Проводить организационно-управленческий и финансовый анализ по совершенствованию политики здравоохранения с учетом нормативно-правовых актов для разработки стратегии в области общественного здравоохранения.
ON6 Определять проблемы здоровья населения, участвовать в разработке, внедрении программ по укреплению здоровья и профилактики заболеваний с использованием стандартных средств общественного здравоохранения.
ON7 Участвовать в определении и обеспечении реализации этических принципов при разработке стратегии и политики общественного здравоохранения. Придерживаться принципов в отношении защиты данных исследования, конфиденциальности информации полученной в рамках профессиональной деятельности. Соблюдать принципы авторства при написании и публикации в научном контексте литературы.
Тип контроля – экзамен
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – экзамен
Общие проблемы философии науки. Предмет и основные концепции современной философии науки. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции. Структура научного знания. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса. Философия медицины и медицина как наука. Философские категории и понятия медицины. Проблема нормы, здоровья и болезни.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены основные понятия и категории педагогики. Особенности профессии педагога. Образование как педагогический процесс. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность. Педагогическое общение. Воспитание как составная часть педагогики. Основы управления образовательными системами, методы и формы. Развитие педагогической мысли в Казахстане.
Тип контроля – д/з
Отражены основные понятия и категории психологии управления, однако больший акцент делается на изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Посвящена изучению личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека. Внимание уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Изучение политики здравоохранения и вопросов планирования. Основные механизмы реализации политики в области здравоохранения, поведения медицинской организации в изменяющихся рыночных условиях, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов оперативного управления службами. Экономические основы здравоохранения. Экономическое содержание финансово-хозяйственной деятельности медицинских учреждений различных форм собственности, привлечение возможных альтернативных источников финансирования.
Тип контроля – экзамен
Продвижение здоровья через изменения стиля, уклада жизни, оздоровление населения с использованием знаний по профилактике поведенческих факторов жизни, преодоление неблагоприятных сторон, связанных с жизненными ситуациями, укрепление и охрана здоровья людей на протяжении всей их жизни, снижение распространенности и уменьшение страданий, вызываемых основными болезнями, травмами и увечьями.
Тип контроля – экзамен
SPSS, Epi Info, медицинская статистика, использование компьютерных статистических программ, качественное использование статистических методов. Статистический анализ: описательная статистика; сравнение 2 групп; качественный анализ данных; множественное сравнение; регрессионный анализ; анализ жизнеспособности; минимальный размер выборки. Выявление и изучение причин заболевания, разработка и использование средств эпидемиологического анализа, оценка эффективности и безопасности лечения и профилактики, санитарно-эпидемиологический надзор.
Тип контроля – экзамен
Общественное здоровье и факторы его определяющие. Состояние здоровья населения и факторы его определяющие. Заболеваемость населения. Важнейшие факторы и условия, определяющие уровень общественного здоровья. Основы медико-социального и клинико-статистического анализа общественного здоровья и здравоохранения, планирование и проведение мероприятий по охране здоровья и улучшению здоровья населения. Основные социально-гигиенические проблемы.
Тип контроля – экзамен
Политика общественного здравоохранения и социальных наук в контексте межсекторального сотрудничества по вопросам проблем здоровья социально незащищенных слоев населения как важнейший общественно-политический аспект совершенствования системы здравоохранения. Применение методов социальных и поведенческих наук в практическом здравоохранении.
Тип контроля – интегрированный экзамен
Укрепление здоровья и профилактика заболеваний. Определение здоровья, критерии здоровья. Значение образа жизни, среды обитания, экологических особенностей, факторов наследственности в формировании здоровья. Виды профилактики. Индивидуальное и общественное здоровье, значение профилактических осмотров в укреплении и охране здоровья. Политика здравоохранения Республики Казахстан в области укрепления здоровья на современном этапе. Организация и управление службами укрепления здоровья.
Тип контроля – интегрированный экзамен
Современная проблема скрытого голода отражает хронический дефицит витаминов и микроэлементов в рационе. Важным аспектом является формирование современных представлений о конкретных направлениях профилактики микронутриентной недостаточности в современных условиях. Излагаемый в курсе набор знаний и умений составляет теоретическую и практическую основу для применения их в практике.
Тип контроля – интегрированный экзамен
Построение общей концепции предмета исследования, изучение литературы по поставленным вопросам, вычленение научной проблемы, конкретной семантической и эмпирической интерпретации первоначальных понятий, логический анализ гипотез.
Тип контроля – интегрированный экзамен
Дисциплина имеет своей целью подготовить магистрантов для применения основных принципов подготовки, наиболее распространенных форм письменного и устного представления (презентации) результатов научного исследования магистерской диссертации, научной статьи, тезисов, научного доклада, на этапе научного исследования, когда уже получены определенные результаты и стоит задача представить их научной общественности.
Тип контроля – интегрированный экзамен
Научный фандрайзинг. Научное проектирование, написание и сопровождение грантовых заявок на конкурсы, с целью привлечения ресурсов для реализации проектов по проведению научных исследований. Этапы научного фандрайзинга: анализ проблемы, описание целей и задач, определение механизмов и инструментов, составление сметы, анализ имеющихся и необходимых ресурсов, проведение фандрайзингового мероприятия, анализ полученных результатов и подготовка отчета.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина включает изучение методов оценки программ в области здравоохранения: общие принципы оценки, процесс оценки политики в области здравоохранения, программ, служб и организации. Оценка процесса руководства для развития национального здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина предназначена для развития знаний, умений и навыков магистров эпидемиологической практики, эпиднадзора и научных исследований в области общественного здравоохранения и медицинских наук. Они обеспечивают понимание теории, методов и знаний науки эпидемиологии для работы в нескольких условиях.
Тип контроля – экзамен
Отражены понятия экологической эпидемиологии, методы оценки риска, влияние неблагоприятных факторов окружающей среды на различные показатели здоровья населения. Даны основы оценки качества различных компонентов окружающей среды, продуктов питания, оценки опасности воздействия неблагоприятных химических и физических факторов.
Тип контроля – экзамен
Охрана здоровья работающего человека — стратегическая цель социально-экономического развития страны. Название дисциплины отражает новый научный подход, решающий проблему сохранения и укрепления здоровья человека в условиях производства на основе новой научной методологии заблаговременной профилактики, определяющим элементом которой является концепция профессионального здоровья.
Тип контроля – экзамен
В дисциплине рассматриваются основные понятия и содержание качественных методов научного исследования в здравоохранении, для обозначения проблемы и выработки гипотез, также используется в качестве предварительных к количественным исследованиям для определения основных показателей.
Тип контроля – экзамен
В дисциплине рассмотрены развитие теории и практики менеджмента, его методические основы, организационные формы и структура управления здравоохранением, стратегия менеджмента и управление персоналом в медицинских учреждениях, эффективное управление и способность к принятию обоснованных управленческих решений в сфере управления организациями, лидерство в здравоохранении.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина охватывает изучение правовых основ организации и функционирования системы здравоохранения: законодательные акты, регулирующие медицинскую деятельность, права и обязанности пациентов и медицинских работников, вопросы ответственности за нарушения в сфере здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Единое здоровье — комплексная дисциплина, объединяющая подходы, направленные на достижение оптимального уровня здоровья человека, животного и экосистем для обеспечения устойчивого баланса между этими тремя составляющими. Это подход к оптимизации здоровья человека, животных и экосистем путем интеграции этих областей, опирающийся на тесную взаимозависимость между данными областями.
Тип контроля – экзамен
Анализ структуры и ресурсов медицинских организаций. Анализ штатов, материально-технического оснащения медицинских организаций. Расчет обеспеченности и укомплектованности кадрами. Анализ отчетов медицинских организаций. Расчет показателей деятельности поликлиник, стационаров, женской консультации. Оценка их результатов. Виды, формы и условия оказания медицинской помощи. Трехуровневая система оказания медицинской помощи. Организация амбулаторно-поликлинической, стационарной, специализированной медицинской помощи в современных условиях. Учетно-отчетная документация медицинских организаций.
Тип контроля – экзамен
Предназначение многовариантных методов анализа данных. Множественная линейная регрессия. Логистическая регрессия. Основной эффект и интеракция. Выбор оптимальной модели. Диагностика модели. Представление результатов регрессий в научных публикациях.
Тип контроля – д/з
В содержании программы отражены основные правила проведения учебного процесса в виде лекций, семинаров, практических занятий. Применение и демонстрация навыков и методов преподавания, инновационные технологии преподавания. Применение методов и форм современного педагогического процесса. Педагогическая практика, как важная часть образовательного процесса в подготовке будущих преподавателей медицинских вузов.
Тип контроля – д/з
Практика исследовательская проводится для ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, с современными методами научных исследований, обработки и интерпретации исследовательских и экспериментальных данных.
Тип контроля – д/з
Соответствие основной проблематике направления научного исследования, содержащая научную новизну, практическую значимость. Выполняется с использованием современных методов научных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
Шифр программы: 7M10112
Подготовка управленческих кадров для отраслей экономики, фармации, права, образования, искусства, сферы услуг и бизнеса, сферы обороны и национальной безопасности, правоохранительной деятельности, обладающих углубленной профессиональной подготовкой.
Цель ОП:
Образовательная, методологическая и исследовательская подготовка управленческих кадров в сфере экономики, фармации, права, образования, искусства, услуг и бизнеса, обороны и национальной безопасности, правоохранительной деятельности.
РО1 Определять, демонстрировать, описывать основные параметры знаний, полученные на уровне высшего образования; применять знания, способность решать проблемы в рамках междисциплинарной области фармации
РО2 Оценивать существующие концепции, теории и интерпретировать подходы к анализу процессов и явлений; идентифицировать знания, полученные в рамках разных дисциплин; способность выражать и объяснять основные вопросы для решения профессиональных задач; систематизировать научную информацию
РО3 Организовать, планировать и анализировать деятельность фармацевтических организаций в соответствии с Надлежащими фармацевтическими практиками; ориентироваться в особенностях экономики фармации и потребительского поведения на фармацевтическом рынке; применять методы прогнозирования основных экономических показателей и экономического анализа и учета
РО4 Дифференцировать клинические аспекты фармакокинетики и фармакодинамики, объяснять вопросы фармаконадзора ЛС; проводить мониторинг побочных действий ЛС, ИМН; анализировать эффективные фармакоэкономические механизмы в условиях ОСМС
РО5 Изучать основные принципы организации производственной деятельности фармацевтических организаций по изготовлению и производству ЛС; проводить технологический процесс на соответствующем оборудовании, с соблюдением правил международных стандартов
РО6 Определять действующие и сопутствующие вещества в лекарственном растительном сырье; устанавливать количество биологически активных веществ химическими, физико-химическими и хромато графическими методами
РО7 Дифференцировать нормативно-техническую документацию и фармакопейные стандарты отечественного, ближнего и дальнего зарубежья; определять стандартизацию и контроль качества лекарственных средств; знать физические, химические и физико-химические методы анализа; анализировать и исследовать лекарственные средства в различных лекарственных формах
РО8 Систематизировать и обобщать постановку целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения, уметь делать выводы по основным принципам организации и управления в сфере фармацевтической деятельности; проводить стандартизацию и контроль качества лекарственных средств, применяемых в фармацевтической отрасли
РО9 Использовать сетевые компьютерные технологи, базы данных, пакеты программ; проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств деловой сферы деятельности; соблюдать основные требования информационной безопасности
Тип контроля-экзамен
В условиях углубления интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве обучение иностранному языку является насущной потребностью. Иноязычная компетенция стала неотъемлемым элементом подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, мобильных в международном образовательном пространстве и рынка труда. Совершенствовать у магистрантов все виды речевой деятельности, позволяющие осуществлять общение по широкому кругу профессионально-значимых проблем в сферах медицинской практики.
Тип контроля-экзамен
Менеджмент как инструмент управления аптечной организации. Кадровый менеджмент. Маркетинговые исследования. Сущность и направления практического применения комплекса маркетинга: товара, организации его рапсределения и реализация ценообразование
Тип контроля-экзамен
Основные понятия и категории психологии управления, изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Рассматриваются вопросы изучения личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, а также способам сохранения психического здоровья человека. Особое внимание в программе уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения.
Тип контроля-экзамен
Менеджмент и маркетинг являются одними из важных фармацевтических дисциплин, которые формируют профессиональные знания, умения и навыки специалиста, работающего на фармацевтическом рынке. Задача дисциплины состоит в изучении теоретических понятий, категорий, систем, инструментария, алгоритмов и тенденций современного управления в рыночных условиях с адаптацией к специфике деятельности фармацевтических предприятий.
Тип контроля-экзамен
Формирование общего представления о метрологии и метрологической деятельности, об освоении понятий методов и погрешностей измерения, погрешностей средств измерений, в нормировании метрологических характеристик средств измерений, в ознакомлении с основами стандартизации и сертификации. Классификация измерений. Метрологические характеристики средств измерений и контроля.
Тип контроля-экзамен
Изучает способность понимания физико-химической сути процессов и использование законов химии, биотехнологии, фармацевтики в комплексной инженерной деятельности в области фармацевтических производств, в процессах получения лекарственных средств. Проводится формирование навыков самостоятельной постановки и проведения теоретических и экспериментальных исследований
Тип контроля-экзамен
Фитохимический анализ проводимый по фармакопейным методам осуществляет обнаружение действующих и сопутствующих веществ в лекарственном растительном сырье и лекарственных растениях, а также для установления количества биологически активных веществ химическими, физико-химическими методами.
Тип контроля-экзамен
Основы управленческого учета – одна из специальных фармацевтических дисциплин, которая формирует профессиональные знания, умения и навыки специалиста, работающего на фармацевтическом рынке, где основным элементом для развития организации необходимы учетные и отчетные данные. Учетные и отчетные данные также используются для процессов прогнозирования.
Тип контроля-экзамен
Гарантированный объем бесплатной медицинской помощи предоставляется гражданам Республики Казахстан за счет бюджетных средств и включает профилактические, диагностические и лечебные медицинские услуги, обладающие наибольшей доказанной эффективностью. Обязательное социальное медицинское страхование – комплекс правовых, экономических и организационных мер по оказанию медицинской помощи за счет фонда социального медицинского страхования
Тип контроля-экзамен
Обеспечение населения безопасными, эффективными, качественными и доступными лекарственными средствами. Определение термина «фальсифицированный препарат». Классификация фальсифицированных лекарственных средств. Программа по развитию фармацевтической промышленности Республики Казахстан. Роль Фармаконадзора (ФН). Оборот фальсифицированных лекарственных средств. Проблемы фальсификации лекарственных средств, их виды. Причины и масштабы распространения препаратов. Меры контроля и борьбы с фальсификатами.
Тип контроля-экзамен
Изучаются вопросы методологического подхода к фармацевтической разработке. Разнообразие лекарственных форм, фармацевтических субстанций и вспомогательных веществ требует привлечения к фармацевтической разработке результатов фундаментальных исследований в области физической и коллоидной химии, физико- химической механики, биофизики, аналитической химии, фармакологии и других наук.
Тип контроля-экзамен
Формирование у обучающихся знаний о специфике валидации аналитических методик в фармацевтическом анализе и практических навыков корректной обработки результатов для подтверждения пригодности аналитической методики. Валидация аналитических методик в соответствии с принципами руководства ICH Q2А, Q2B. Объем валидации фармакопейных методик (Государственная фармакопея РК). Процесс верификации.
Тип контроля-экзамен
Комплекс маркетинга — это набор поддающихся контролю переменных факторов маркетинга, совокупность которых фирма использует в стремлении вызвать желаемую ответную реакцию со стороны целевого рынка Комплекс маркетинговых исследований являются инструментарием маркетингового анализа, они имеют конкретную цель для организации на определенном временном интервале.
Тип контроля-экзамен
Логистика обеспечивает организацию рационального процесса продвижения товаров и услуг от поставщиков сырья к потребителям, функционирования сферы обращения продукции, товаров, услуг, управления товарными запасами и провиантом, создания инфраструктуры товародвижения, также изучаются вопросы планирования, управления и контроля движения материальных, информационных и финансовых ресурсов в системе фармацевтической отрасли
Тип контроля-экзамен
Научное обоснование новых подходов к стандартизации фармакопейных видов лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов. Химическая природа биологически активных соединений рассматривается как методологическая основа в плане разработки новых подходов к стандартизации лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов.
Тип контроля-экзамен
Фармацевтическая система качества (PQS). Качество лекарственных средств: понятие, терминология, механизмы и инструменты государственного контроля. Система персонала фармацевтической компании в рамках GMP: общие требования, организация персонала. Ключевой персонал. Уполномоченное лицо. Помещение и оборудование фармацевтического предприятия в рамках требований GMP. Технологический процесс в рамках требований GMP: надлежащая документация в рамках требований GMP и GxP
Тип контроля-экзамен
Аудит — предпринимательская деятельность по независимой проверке бухгалтерского учета и финансовой (бухгалтерской) отчетности организаций и индивидуальных предпринимателей. Целью аудита является выражение мнения о достоверности финансовой (бухгалтерской) отчетности аудируемых лиц и соответствии порядка ведения бухгалтерского учета законодательству РК.
Тип контроля-экзамен
Данный стандарт обеспечивает научную значимость исследований/испытаний, их этическую приемлемость и полную документированность клинических характеристик изучаемого лекарственного средства, доверие к полученным результатам, а также их признание уполномоченными органами других стран. Соблюдение данного стандарта служит гарантией безопасности, благополучия, защищенности испытуемых, , а также достоверности данных клинического исследования/испытания.
Тип контроля-экзамен
Формирование у обучающихся ключевых профессиональных компетенций по основам фармацевтического инжиниринга: Основные вопросы жизненного цикла инженерных систем и оборудования на фармацевтическом предприятии. Основные элементы структуры инженерной службы. Классификация общеинженерных принципов. Требования GMP и GEP.
Тип контроля-экзамен
Формирование у обучающихся ключевых профессиональных компетенций по разработке регистрационного досье на ЛП: Организация проведения экспертизы ЛС в целях их государственной регистрации. Подача и рассмотрение заявлений о государственной регистрации ЛС и представление необходимых документов. Решение о государственной регистрации ЛС.
Тип контроля-экзамен
Основные положения политики концепции основных ЛС, наиболее распространенные типы нерационального использования ЛС, причины и последствия неправильного использования ЛС. Обоснована необходимость изучения мониторинга ситуации по рациональному использованию лекарств, приводятся индикаторы оценки, основные направления рационального использования лекарственных средств, рекомендованные Всемирной организацией здравоохранения
Тип контроля-экзамен
Государственную регистрацию, перерегистрацию и внесение изменений в регистрационное досье лекарственного средства осуществляет государственный орган контроля за медицинской и фармацевтической деятельностью. Обязательным условием государственной регистрации, перерегистрации, внесения изменений в регистрационное досье является проведение экспертизы лекарственного средства.
Тип контроля-экзамен
Изучение дисциплины современные технологии получения фитопрепаратов направлено на развитие одного из современных и перспективных направлений фармацевтической технологии – фармацевтическую промышленность экстракцион-ных препаратов. Предложены вопросы по современному оборудованию, применяемому в оснащении производства фитопрепаратов различных фирм производителей, как отечественных, так и зарубежных производителей.
Тип контроля-экзамен
Наука, которая изучает основные задачи фармацевтической деятельности, заключающейся в том, чтобы путем предоставления высококачественной и квалифицированной лекарственной помощи максимально способствовать стремлению людей поддержать свое здоровье, также заложены основные принципы и ценности, определяющих роль и ответственность фармацевта перед обществом.
Тип контроля-экзамен
Национальная лекарственная политика Казахстана выделяет в качестве одной из приоритетных задач оптимизацию лекарственного обеспечения в рамках гарантированной бесплатной медицинской помощи с использованием принципов фармакоэкономики: затраты – польза – повышение качества жизни граждан. Фармакоэкономику следует рассматривать как научно-практическое направление, возникшее на стыке медицины, фармации и экономики.
Тип контроля-экзамен
Изучаются растительные растения и сырье, получение различных лекарственных форм из этих растений. Формирование теоретических и практических знаний о физических свойствах, способах получения и переработки, методах физико-химического анализа растительного сырья, содержащие эфирные масла, применяемые для производства лекарств.
Тип контроля-диф.зачет
Практическая часть учебного процесса подготовки квалифицированных рабочих и специалистов, проходящая, как правило, на различных предприятиях в условиях реального производства. Является заключительной частью учебной практики, проходящей в учебном заведении.
Тип контроля-диф.зачет
Экспериментально-исследовательская работа магистранта является обязательным разделом образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенции, обучающихся в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта послевузовского образования
Цель — Подготовка квалифицированных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в сфере общественного здравоохранения, комплексной оценки и мониторинга состояния здоровья населения, разработке мероприятий и программ по сохранению и укреплению здоровья населения и реализации их в практическом здравоохранении.
ON2 Использовать приобретенные знания для планирования, анализа и обобщения данных в прикладных исследованиях в области общественного здравоохранения, а так же в профессиональной и педагогической деятельности.
ON3 Участвовать в решении актуальных проблем общественного здравоохранения в рамках своей квалификации с использованием научных подходов.
ON4 Внедрять научные знания в работу структур общественного здравоохранения.
ON5 Участвовать в значимых для общества проектах в общественном здравоохранении с различными людьми и группами, представляя лучшие практические результаты в сохранении и укреплении здоровья.
ON6 Организовывать свою деятельность в сфере общественного здравоохранения на принципах доказательности.
ON7 Разрабатывать стратегии профессионального роста, самоанализа и приобретения опыта преподавания на уровне высшего образования.
Тип контроля – д/з
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – д/з
Функции, принципы и элементы процесса управления. Системы менеджмента: функции и организационные структуры. Планирование, SWOT-анализ и прогнозирование в менеджменте. Процессы управления. Механизм менеджмента: средства и методы управления. Управление человеческими ресурсами. Личность менеджера. Лидерство и стиль управления. Групповая динамика и разрешение конфликтов. Ресурсы, качество и эффективность управления.
Тип контроля – д/з
В программе отражены основные понятия и категории психологии управления, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Изучаются личностные и средовые факторы, негативно влияющие на психику, а также способы сохранения психического здоровья человека. Уделяется внимание психологическим характеристикам медицинского психолога, которые помогут решить проблемы здравоохранения.
Тип контроля – д/з
Основные понятия статистического анализа. Показатели описательной статистики: меры центральной тенденции, меры рассеяния, их практическое значение для биомедицинского исследования. Сравнение экспериментальных групп по изучаемому признаку. Проверка статистических гипотез. Методы оценки достоверности различий экспериментальных групп по изучаемому показателю. Статистические критерии (параметрические, непараметрические). Анализ взаимосвязей. Причинно-следственная связь, связь-ассоциация.
Тип контроля – экзамен
Менеджмент совокупность принципов, методов и средств управления, используемых для повышения эффективности производства и увлечения прибыли. Прибыль в здравоохранении неоднородные и относительное понятие. В медицине эквивалентом может быть: сокращение сроков лечения, предотвращение ущерба, связанного с преждевременной смертностью, инвалидизацией, травматизмом.
Тип контроля – экзамен
Изучает современные подходы к основам управления в области здравоохранения, систематизирует принципы менеджмента в современных рыночных условиях хозяйствования. Особенности разработки научно-обоснованных стратегических и тактических предложений по управлению медицинскими организациями.
Тип контроля — экзамен
Общественное здоровье и факторы его определяющие. Состояние здоровья населения и факторы его определяющие, Заболеваемость населения. важнейшие факторы и условия, определяющие уровень общественного здоровья. основы медико-социального и клинико-статистического анализа общественного здоровья и здравоохранения, планировании и проведении мероприятий по охране здоровья, улучшению здоровья населения. Основные социально-гигиенические проблемы.
Тип контроля — экзамен
Содержанием дисциплины является изучение принципов и методов эпидемиологии и доказательной медицины для решения проблем клинической медицины. Результатом обучения является формулирование клинического вопроса, выбор дизайна экспериментального или клинического исследования, и измерение результатов соответственно методу PICO; и оценка клинических исследований по диагностическим, этипологическим, терапевтически и прогностическим вызовам медицины, используя модель DEPTH.
Тип контроля — экзамен
Социальные и поведенческие науки и их роль в общественном здравоохранении. Здоровье населения, его социальные и биологические закономерности. Социальные факторы и здоровья, применение методов социальных и поведенческих наук в общественном здравоохранении.
Тип контроля — экзамен
Дисциплина имеет своей целью подготовить магистрантов для применения основных принципов подготовки, наиболее распространенных форм письменного и устного представления (презентации) результатов научного исследования магистерской диссертации, научной статьи, тезисов, научного доклада. На этапе научного исследования, когда уже получены определенные результаты и стоит задача представить их научной общественности.
Тип контроля — экзамен
Научный фандрайзинг. Научное проектирование, написание и сопровождение грантовых заявок на конкурсы, с целью привлечения ресурсов для реализации проектов по проведению научных исследований. Этапы научного фандрайзинга: анализ проблемы, описание целей и задач, определение механизмов и инструментов, составление сметы, анализ имеющихся и необходимых ресурсов, проведение фандрайзингового мероприятия, анализ полученных результатов и подготовка отчета.
Тип контроля — экзамен
Охрана здоровья работающего человека — стратегическая цель социально-экономического развития страны. Название дисциплины отражает новый научный подход, решающий проблему сохранения и укрепления здоровья человека в условиях производства на основе новой научной методологии заблаговременной профилактики, определяющим элементом которой является концепция профессионального здоровья.
Тип контроля — экзамен
Дисциплина включает изучение методов оценки программ в области здравоохранения: общие принципы оценки, процесс оценки политики в области здравоохранения, программ, служб и организации. Оценка процесса руководства для развития национального здравоохранения.
Тип контроля — экзамен
Анализ структуры и ресурсов медицинских организаций. Анализ штатов, материально-технического оснащения медицинских организаций. Расчет обеспеченности и укомплектованности кадрами. Анализ отчетов медицинских организаций. Расчет показателей деятельности поликлиник, стационаров, женской консультации. Оценка их результатов. Виды, формы и условия оказания медицинской помощи. Трехуровневая система оказания медицинской помощи. Организация амбулаторно-поликлинической, стационарной, специализированной медицинской помощи в современных условиях. Учетно-отчетная документация медицинских организаций.
Тип контроля – д/з
Практика производственная проводится для ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, с современными методами исследований и экспериментальных данных.
Тип контроля – д/з
Соответствие основной проблематике направления научного исследования, содержащая научную новизну, практическую значимость. Выполняется с использованием современных методов экспериментальных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
Цель:Подготовка специалистов для системы высшего и послевузовского образования и научно-исследовательского сектора, обладающих углубленной научной и педагогической подготовкой, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, использующие современные научные достижения
| ON1 Применять знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью
ON2 Планировать исследования в области сестринского дела, анализировать полученные данные и обобщать их в виде исследовательской публикации ON3 Предоставлять доказательства из международной литературы о передовой практике в области сестринского дела, используя электронные библиографические источники ON4 Внедрять научные знания в работу структур сестринского дела ON5 Участвовать в значимых для общества проектах в сестринском деле с различными людьми и группами, четко сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения. ON6 Организовывать свою деятельность в сфере сестринского дела на принципах доказательности |
ON7 Разрабатывать стратегии и оценивать планируемые и внедряемые инициативы по улучшению здоровья населения, демонстрируя навыки самоанализа
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает историю доказательного сестринского дела. Влияние сестринских научных исследований на медицинскую практику. Положительное влияние доказательной сестринской практики на пациентов. Шаги применения научного доказательства в сестринской практике. Критическая оценка результатов осуществленного сестринского вмешательства на основе принятого решения. Препятствия для развития доказательной сестринской практики. Использование принципов доказательной медицины, являются стратегиями, которые позволят медицинским сестрам активно участвовать в улучшении современных систем здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает современные концепции ухода. Теории описания процесса сестринского дела (сбор информации об анамнезе, оценка потребностей в помощи, вмешательство медсестер, оценка). Теории и модели отношений сестринского дела для процесса сестринского дела. Медсестра как координатор процесса сестринского дела. Международные стандарты сестринской практики. Теории сестринской документации; новые электронные информационные технологии, используемые в сестринской документации.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает текущие тенденции в сестринском деле. Профилактическое консультирование для снижения риска заболевания (короткая, углубленная индивидуальная, групповая школа для пациента). Самообслуживание, методы эффективной консультации с клиентом, план медицинского обслуживания и лечения. Стратегия профилактики и борьбы с хроническими заболеваниями — Программа CINDI ВОЗ. Ведущая роль медсестер как поставщика первичного контакта. Здравоохранение и взаимодействие с другими медицинскими специалистами (многопрофильная команда), а также пропагандистская работа с пациентами. Образ жизни, ухудшающий национальное здоровье, факторы риска и методы скрининга и идентификации.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает технологии ИТ в сестринском менеджменте. Локальные и распределенные компьютерные сети, структура корпоративных сетей. Интернет и программное обеспечение, и инструменты для анализа и обработки информации. Методы хранения и распространения информации на основе современных компьютерных телекоммуникационных технологий. Умение работать с специализированными информационными системами МЗ РК и иметь практические навыки создания электронных записей пациентов, умение формирования электронного паспорта больного с клиническими показателями.
Тип контроля – экзамен
Изучает методологические основы сестринской науки. Основные принципы организации и проведения сестринских исследований. Исследовательский процесс в сестринском деле. Количественные и качественные методы научных исследований. Качественный и количественный анализ данных в сестринских исследованиях. Исследовательская этика в сестринской науке. Исследовательский отчет.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает типы научных публикаций. Критический анализ научных текстов. Свойства научного текста. Правила и принципы создания презентаций и представления презентаций. Основы сжатия научного текста. Типы сжатия научного текста. Основные этапы работы над научной статьей и тезисом. Библиография, основные процедуры проектирования. Цитирование. Понятие факторов воздействия. Индекс Хирша. Основные рекомендации по оформлению публикаций в зарубежных публикациях. Типы представления результатов исследований на научных конференциях.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает сущность и цель профессиональной этики сестринского дела. Национальные особенности профессиональной этики сестринского дела в Казахстане. Этический кодекс медсестры, как основной механизм внедрения этических норм и стандартов в современной среде. Управленческая этика: правила и нормы поведения, требования, которые общество устанавливает для профессиональной деятельности медсестры. Вопросы профессиональных и межличностных отношений в организации, гендерный аспект. Правила профессиональной сестринской этики для подчиненных.
Тип контроля – экзамен
На современном этапе развития проектный менеджмент признается наиболее эффективным инструментом ведения дел. Количество проблем (энергетических, экологических, ресурсных, социальных) постоянно нарастает, и решить их можно только с применением инновационных технологий и управленческих решений.
Тип контроля – экзамен
В рамках этой дисциплины студенты ознакамливаются с основными подходами, методами и инструментами, применяемыми в качественных исследованиях. Студенты также изучают основные принципы этики в проведении качественных исследований в сестринском деле, а также принципы конфиденциальности и защиты данных. Они учатся оценивать качество и достоверность результатов исследования, а также разрабатывать рекомендации и решения на основе полученных данных.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает методы и техники сбора, анализа и интерпретации количественных данных в сфере медицинской сестринской практики. В рамках этой дисциплины студенты изучают основные принципы и технологии проведения исследований в сестринском деле, включая выбор методов сбора данных, разработку опросников, анализ результатов и статистическую обработку данных. Они также знакомятся с основными статистическими методами и инструментами, используемыми в медицинских исследованиях. В результате изучения этой дисциплины студенты приобретают навыки планирования и проведения количественных исследований, что позволяет им эффективно анализировать и использовать научные данные для улучшения качества сестринской практики.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина включает в себя ориентированный на пациента/клиента подход к здоровью, который позволяет объяснять и применять следующие знания: оказание сестринской помощи больным с алиментарно-зависимыми заболеваниями в многопрофильном стационаре; диспансерное наблюдение и медицинская реабилитация больных с алиментарно-зависимыми заболеваниями в стационаре; проведение мероприятий по первичной профилактике развития алиментарно-зависимых заболеваний, а также вторичной профилактике осложнений и прогрессирующего течения алиментарно-зависимых заболеваний; направление больных с алиментарно-зависимыми заболеваниями для оказания медицинской помощи по профилю «Диетология» в стационарных условиях медицинской организации.
Тип контроля – экзамен
Предмет изучает пути управления здоровьем на протяжении всей жизни, оказание медицинской помощи людям всех возрастов; фокусируется на профилактике, оптимальном здоровье и улучшении качества жизни.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина знакомит магистрантов с законодательными актами, определяющими правовые основы охраны здоровья населения Республики Казахстан, регламентирующими участие государственных органов, физических и юридических лиц, независимо от форм собственности, в реализации конституционного права граждан на охрану здоровья, правовые основы обеспечения качества медицинской помощи, нормативной базой потребителей и поставщиков медицинских услуг.
Тип контроля – экзамен
Анализ структуры и ресурсов медицинских организаций. Анализ штатов, материально-технического оснащения медицинских организаций. Расчет обеспеченности и укомплектованности кадрами. Анализ отчетов медицинских организаций. Расчет показателей деятельности поликлиник, стационаров, женской консультации. Оценка их результатов. Виды, формы и условия оказания медицинской помощи. Трехуровневая система оказания медицинской помощи. Организация амбулаторно-поликлинической, стационарной, специализированной медицинской помощи в современных условиях. Учетно-отчетная документация медицинских организаций.
Тип контроля – экзамен
Единое здоровье комплексная дисциплина, объединяющая подходы, направления на достижение оптимального уровня здоровья человека, животного и экосистем для обеспечения устойчивого баланса между этими тремя составляющими. Это подход к оптимизации здоровья человека, животных и экосистем путем интеграции этих областей, опирающийся на тесную взаимозависимость между данными областями.
Тип контроля – д/з
Изучает внедрение основанного на фактических данных процесса обучения и обучения в различных учебных средах. Использование на практике различных дидактических решений. Внедрение методов оценки, основанных на компетентности. Разработка и оценка условий обучения в области сестринского образования. Отражение собственного профессионального роста как воспитателя медсестры. Управление качеством и оценка сестринского образования как метода развития.
Тип контроля – д/з
Исследовательская практика связана с проведением научных исследований в рамках избранной темы научно-исследовательской работы (темы диссертационного исследования), внедрением в учебный процесс результатов проведенного исследования, подготовкой научных публикаций, выпускной научно-квалификационной работы (диссертации) и ее последующей защиты. Создание вопросов исследования. Внедрение выборки и сбор данных. Внедрение анализа данных в качественных или количественных исследованиях. Оценка достоверности исследования.
Тип контроля – д/з
Это деятельность магистранта, связанная с выполнением теоретических, экспериментальных исследований, завершающаяся получением новых знаний, решений в сестринском деле.
Шифр программы: 7M10111
Миссия ОП:
Подготовка научных и научно-педагогических кадров для вузов и научных организаций с углубленной научно-педагогической и исследовательской подготовкой.
Цель ОП:
Образовательная, методологическая и исследовательская подготовка научных и научно-педагогических кадров в сфере фармации.
РО1 Определять, демонстрировать, описывать основные параметры знаний, полученные на уровне высшего образования; применять знания, способность решать проблемы в рамках междисциплинарной области фармации
РО2 Оценивать существующие концепции, теории и интерпретировать подходы к анализу процессов и явлений; идентифицировать знания, полученные в рамках разных дисциплин; способность осуществлять научно-педагогическую деятельность
РО3 Организовать, планировать и анализировать деятельность фармацевтических органи¬заций в соответствии с Надлежащими фармацевтическими практиками; ориентироваться в особенностях экономики фармации и потребительского поведения на фармацевтическом рынке; применять методы прогнозирования основных экономических показателей и экономического анализа и учета
РО4 Дифференцировать клинические аспекты фармакокинетики и фармакодинамики, обьяснять вопросы фармаконадзора ЛС; проводить мониторинг побочных действий ЛС, МИ; анализировать эффективные фармакоэкономические механизмы в условиях ОСМС; классифицировать организационно-экономические подходы по рациональному использованию ЛС в рамках ГОБМП
РО5 Изучать основные принципы организации производственной деятельности фармацевтических организаций по изготовлению и производству ЛС; проводить технологический процесс на соответствующем оборудовании, с соблюдением правил международных стандартов; соблюдать требования GxP, фармацевтической системы качества, государственного регулирования и нормирования производства фармацевтической и медицинской продукции; парфюмерно-косметической продукции
РО6 Определять действующие и сопутствующие вещества в лекарственном растительном сырье; устанавливать количество биологически активных веществ химическими, физико-химическими и хроматографическими методами
РО7 Дифференцировать нормативно-техническую документацию и фармакопейные стандарты отечественного, ближнего и дальнего зарубежья; определять стандартизацию и контроль качества лекарственных средств; знать физические, химические и физико-химические методы анализа; анализировать и исследовать лекарственные средства в различных лекарственных формах
РО8 Способность выражать и объяснять основные вопросы для решения профессиональных задач; систематизировать научную информацию, систематизации и обобщению, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения уметь делать выводы по основным принципам организации и управления в сфере косметологии; проводить стандартизацию и контроль качества лекарственных средств, применяемых в косметологии
РО9 Использовать сетевые компьютерные технологи, базы данных, пакеты программ в образовательном процессе; проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств деловой сферы деятельности; соблюдать основные требования информационной безопасности
РО10 Заниматься самообразованием; проводить экспертизу нормативно-технических документов; проводить экспертизу научных исследований
Тип контроля-экзамен
В условиях углубления интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве обучение иностранному языку является насущной потребностью. Иноязычная компетенция стала неотъемлемым элементом подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, мобильных в международном образовательном пространстве и рынка труда. Совершенствовать у магистрантов все виды речевой деятельности, позволяющие осуществлять общение по широкому кругу профессионально-значимых проблем в сферах медицинской практики.
Тип контроля-экзамен
История и философия науки. Медико-фармацевтическое знание и философия. Проблема сознания в философии, фармации и медицине. Философско-методологические проблемы определения основных понятий фармации и медицины. Классификация фармацевтических наук. Уровни и формы научного фармацевтического познания. Специфика методов познания в фармации и медицине. Этика и фармация. Истоки и гуманистические идеалы биоэтики.
Тип контроля-экзамен
Основные понятия и категории психологии управления, изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Рассматриваются вопросы изучения личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, а также способам сохранения психического здоровья человека. Особое внимание в программе уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения.
Тип контроля-экзамен
В содержании программы отражены основные понятия и категории педагогики. Цели и целеполагания в педагогике. Педагогическая деятельность. Особенности профессии педагога. Образование как педагогический процесс. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность. Педагогическое общение. Воспитание как составная часть педагогики. Основы управления образовательными системами, методы и формы. Развитие педагогической мысли в Казахстане.
Тип контроля-экзамен
Менеджмент и маркетинг являются одними из важных фармацевтических дисциплин, которые формируют профессиональные знания, умения и навыки специалиста, работающего на фармацевтическом рынке. Задача дисциплины состоит в изучении теоретических понятий, категорий, систем, инструментария, алгоритмов и тенденций современного управления в рыночных условиях с адаптацией к специфике деятельности фармацевтических предприятий.
Тип контроля-экзамен
Стандартизация лекарственных средств» является одними из важных фармацевтических дисциплин, котрый рассматривает изучение организационной структуры службы стандартизации лекарственных средств (ЛС) с использованием основополагающих законов РК «О лекарственных средствах», «О здоровье», «О техническом регулировании», Постановлений Правительства РК, регламентирующих структуру органов по стандартизации, метрологии и сертификации.
Тип контроля-экзамен
Фитохимический анализ изучает проведение качественного анализа – качественные реакции на главные действующие вещества (подлинность) и количественного анализа – количественное определение действующих веществ, определение влажности, зольности, экстрактивных веществ (доброкачественность). Для каждого вида ЛРС в НД указывается методы качественного и количественного анализа. Широко используются так же физико-химические методы анализа – спектрофотометрический, хроматографический, люминисцентный и др.)
Тип контроля-экзамен
Современное состояние и тенденции развития фармацевтической технологии. Государственное нормирование производства лекарственных препаратов. Биофармация. Фармацевтические факторы. Химическая разработка. Фармацевтическая разработка. Вспомогательные вещества. Свободнорадикальное окисление. Антиоксиданты и их применение. Производство биологических лекарственных средств. Основы валидации технологических процессов. Досье лекарственных средств в CTD-формате. Порядок проведения экспертизы лекарственных средств.
Тип контроля-экзамен
Изучение введения в косметологию и косметические лекарственные средства. Клинико-фармакологической характеристики основных косметических лекарственных средств, применяющихся при лечении распространенных заболеваний и косметических недостатков кожи. Знакомятся с сырьём, используемое в производстве косметических средств и биологически активные вещества, используемые в косметических средствах, животными и растительными жирами, классификацией, продуктами переработки жиров. Способы получения масел.
Тип контроля-экзамен
Изучение химической структуры лекарственных веществ, определяющие характер их действия (фармакологические эффекты) и фармакокинетических особенностей. Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ. Влияние химической структуры лекарственных веществ на характер их действия. Зависимость фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных веществ от их физико-химические свойств.
Тип контроля-экзамен
Формирование комплексных знаний об основных тенденциях развития информационных технологий, связанных с изменениями условий в области их применения; формирование практических навыков применение информационных технологий при решении профессиональных задач. приобретение теоретических и практических навыков работы с персональным компьютером и пакетами прикладных программ
Тип контроля-экзамен
Изучение процесса лицензирования производства медицинских средств и изделий, освоение разрешительных документов, выдаваемые уполномоченным органом лицензиаром физическому или юридическому лицу на занятие видами фармацевтической деятельности.
Тип контроля-экзамен
«Менеджмент персонала» относится к базовой (обязательной) части профессионального учебного цикла и нацелена на формирование у магистрантов видения целостной системы управления социально-трудовыми отношениями в современной организации, овладение методиками и технологиями планирования и реализации кадровой стратегии, мотивации трудовой деятельности, обучения и развития персонала, регулирования конфликтов и трудовых споров.
Тип контроля-экзамен
Данный стандарт обеспечивает научную значимость исследований/испытаний, их этическую приемлемость и полную документированность клинических характеристик изучаемого лекарственного средства, доверие к полученным результатам, а также их признание уполномоченными органами других стран. Соблюдение данного стандарта служит гарантией безопасности, благополучия, защищенности испытуемых, , а также достоверности данных клинического исследования/испытания.
Тип контроля-экзамен
Основы управленческого учета – одна из специальных фармацевтических дисциплин, которая формирует профессиональные знания, умения и навыки специалиста, работающего на фармацевтическом рынке, где основным элементом для развития организации необходимы учетные и отчетные данные. Учетные и отчетные данные также используются для процессов прогнозирования.
Тип контроля-экзамен
Гарантированный объем бесплатной медицинской помощи предоставляется гражданам Республики Казахстан за счет бюджетных средств и включает профилактические, диагностические и лечебные медицинские услуги, обладающие наибольшей доказанной эффективностью. Обязательное социальное медицинское страхование – комплекс правовых, экономических и организационных мер по оказанию медицинской помощи за счет фонда социального медицинского страхования.
Тип контроля-экзамен
Изучение основных этапов поиска лекарственных веществ, связь между химической структурой молекул веществ и их действием на организм. Изучается зависимость фармакологического действия от некоторых физических и химических свойств лекарственных веществ и создание новых лекарственных средств методами химического и биологического синтеза. Применение вычислительных и информационных методов конструирования лекарств. Создание функциональных наноматериалов для биологии и наномедицины.
Тип контроля-экзамен
Изучение применения современных физико-химических методов при анализе лекарственного растительного сырья и лекарственных растений. Методы качественного и количественного анализа лекарственного растительного сырья и растений, используемые в фармации: спектрофотометрический анализ, ЯМР, ВЭЖХ, ГЖХ, ТСХ, протонно магнитно-резонансная спектроскопия, фотоэлектроколориметрия.
Тип контроля-экзамен
Фармацевтическая разработка лекарственных средств, в соответствии с требуемым уровнем контроля соответствующей категории, а именно чем выше риск при его применении, тем выше производственный контроль. В настоящее время, разработка лекарственных средств проходит с помощью специализированных САПР, что позволяет значительно сокращать временные и финансовые затраты.
Тип контроля-экзамен
Изучение растительных растений и сырья, получение различных лекарственных форм из этих растений, содержащие эфирные масла. Формирование теоретических и практических знаний о физических свойствах, способах получения и переработках, методах физико-химического анализа растительного сырья, содержащие эфирные масла, применяемые для производства лекарств.
Тип контроля-экзамен
Изучение галеновых и новогаленовых лекарственных форм: настойки, фармакопейные требования к настойкам, общая технологическая схема производства настоек. Изучаются экстракты, общее понятие экстрактов. Знакомятся с различными жидкими, густыми и сухими экстрактами и их различие, основными фармакопейными требованиями к экстрактам. Знакомятся с соками из лекарственного растительного сырья, общее понятие и фармакопейные требования к сокам. Изучаются и другие биологически активные соединения: эфирные масла. Использование лекарственного растительного сырья при производстве ароматных вод, витаминов. Общая характеристика алкалоидов, флавоноидов, дубильных веществ, сердечных гликозидов.
Тип контроля-экзамен
Изучение общей характеристики галеновых и новогаленовых препаратов: настойки, фармакопейные требования к настойкам, общая технологическая схема производства настоек. Изучение экстрактов, фармакопейные требования к экстрактам, общая технологическая схема производства экстрактов, а также иньекционные лекарственные формы из лекарственного растительного сырья.
Тип контроля-экзамен
Изучение отдельных частей, либо продуктов жизнедеятельности сырья животного происхождения, технологию обработки разных видов животного сырья. Изучение продуктов животного происхождения: общее понятие медицинских пиявок, продуктов жизнедеятельности пчел, панты оленя, марала. Изучение продуктов – ядов из различных видов змей и т.д.
Тип контроля-экзамен
Изучение лекарственных растений и ароматические вещества. Ароматерапия и траволечение. Рождение ароматерапии. Применение и действие ароматических масел на организм человека. Химия ароматических веществ. Ароматные мыла, общая характеристика, медицинское применение .Смеси ароматических масел. Терапевтические и эстетические свойства, правильные пропорции. Синергия, Гармония ароматов.
Тип контроля-экзамен
Изучение основных валидационных характеристик, руководства по валидации аналитических методик. Использование и аттестация стандартных образцов при контроле качества лекарственных средств. Фармакопейный стандартный образец. Стандартизованные процедуры проведения валидации для конкретных методов анализа. Общее понятие рабочего стандартного образца.
Тип контроля-экзамен
Комплекс маркетинга — это набор поддающихся контролю переменных факторов маркетинга, совокупность которых фирма использует в стремлении вызвать желаемую ответную реакцию со стороны целевого рынка Комплекс маркетинговых исследований являются инструментарием маркетингового анализа, они имеют конкретную цель для организации на определенном временном интервале.
Тип контроля-экзамен
Изучение основных терминов и понятий парфюмерно-косметических средств. Анализ косметических средств по уходу за кожей жидкой консистенции. Косметические жидкости — лосьоны, тоники и их применение. Косметические средства декоративного назначения. Декоративная косметика по уходу за кожей и ее придатками. Анализ косметических средств по уходу за кожей мягкой консистенции. Кремы эмульсионные. Анализ косметические средства пенно-моющего назначения. Шампуни. Бальзамы. Ополаскиватели. Мыла, пены для ванн.
Тип контроля-экзамен
Изучение внутриаптечного контроля качества лекарственных средств. Изготовление в аптеке стерильных, нестерильных лекарственных форм и их контроль (качественный и количественный). Анализ жидких лекарственных форм для внутреннего применения. Расчеты при анализе рефрактометрическим методом. Расчет содержания вещества в жидких и твердых лекарственных формах.
Тип контроля-экзамен
Логистика — это развивающаяся отрасль, созданная при помощи технологических инноваций, изменениями в структуре затрат, возникновению спроса на новые виды товаров и услуг, которые позволят компаниям обеспечить прибыль компании или предприятию, предлагает возможности быстрого изменения структуры компании при меняющихся условиях.
Тип контроля-экзамен
Фармацевтическая система качества (PQS). Качество лекарственных средств: понятие, терминология, механизмы и инструменты государственного контроля. Система персонала фармацевтической компании в рамках GMP: общие требования, организация персонала. Ключевой персонал. Уполномоченное лицо. Помещение и оборудование фармацевтического предприятия в рамках требований GMP. Технологический процесс в рамках требований GMP: надлежащая документация в рамках требований GMP и GxP.
Тип контроля-экзамен
Аудит — предпринимательская деятельность по независимой проверке бухгалтерского учета и финансовой (бухгалтерской) отчетности организаций и индивидуальных предпринимателей. Целью аудита является выражение мнения о достоверности финансовой (бухгалтерской) отчетности аудируемых лиц и соответствии порядка ведения бухгалтерского учета законодательству РК.
Тип контроля-экзамен
Формирование у обучающихся ключевых профессиональных компетенций по основам фармацевтического инжиниринга: Основные вопросы жизненного цикла инженерных систем и оборудования на фармацевтическом предприятии. Основные элементы структуры инженерной службы. Классификация общеинженерных принципов. Требования GMP и GEP.
Тип контроля-экзамен
Изучение обеспечения качества: влияние антропогенных факторов на качество лекарственного растительного сырья. Изучаются профессиональные требования к специалистам фармацевтического предприятия производящие лекарственные средства из лекарственного Помещения: требования к помещениям для производства и упаковки лекарственных средств растительного происхождения. Оборудование. Документация. Производство. Контроль качества. Валидация.
Тип контроля-экзамен
Изучает способность понимания физико-химической сути процессов и использование законов химии, биотехнологии, фармацевтики в комплексной инженерной деятельности в области фармацевтических производств, в процессах получения лекарственных средств. Проводится формирование навыков самостоятельной постановки и проведения теоретических и экспериментальных исследований.
Тип контроля-экзамен
Формирование у обучающихся ключевых профессиональных компетенций по разработке регистрационного досье на ЛП: Организация проведения экспертизы ЛС в целях их государственной регистрации. Подача и рассмотрение заявлений о государственной регистрации ЛС и представление необходимых документов. Решение о государственной регистрации ЛС.
Тип контроля-экзамен
Основные положения политики концепции основных ЛС, наиболее распространенные типы нерационального использования ЛС, причины и последствия неправильного использования ЛС. Обоснована необходимость изучения мониторинга ситуации по рациональному использованию лекарств, приводятся индикаторы оценки, основные направления рационального использования лекарственных средств, рекомендованные Всемирной организацией здравоохранения. Комплекс маркетинга — это набор поддающихся контролю переменных факторов маркетинга, совокупность которых фирма использует в стремлении вызвать желаемую ответную реакцию со стороны целевого рынка Комплекс маркетинговых исследований являются инструментарием маркетингового анализа, где используются действенные методы для решения насущных для организации проблем.
Тип контроля-экзамен
Государственную регистрацию, перерегистрацию и внесение изменений в регистрационное досье лекарственного средства осуществляет государственный орган контроля за медицинской и фармацевтической деятельностью. Обязательным условием государственной регистрации, перерегистрации, внесения изменений в регистрационное досье является проведение экспертизы лекарственного средства.
Тип контроля-экзамен
Наука, которая изучает основные задачи фармацевтической деятельности, заключающейся в том, чтобы путем предоставления высококачественной и квалифицированной лекарственной помощи максимально способствовать стремлению людей поддержать свое здоровье, также заложены основные принципы и ценности, определяющих роль и ответственность фармацевта перед обществом.
Тип контроля-экзамен
Стратегический процесс изучает основные процессы определения взаимодействия организации с ее окружением выражаемое через использование избранных целей и достижение желаемого результата путем распределения ресурсов организации в соответствии с эффективным планом действий, посредством которого менеджеры устанавливают долгосрочные направления развития организации, ее стратегические цели.
Тип контроля-экзамен
Национальная лекарственная политика Казахстана выделяет в качестве одной из приоритетных задач оптимизацию лекарственного обеспечения в рамках гарантированной бесплатной медицинской помощи с использованием принципов фармакоэкономики: затраты – польза – повышение качества жизни граждан. Фармакоэкономику следует рассматривать как научно-практическое направление, возникшее на стыке медицины, фармации и экономики.
Тип контроля-экзамен
Изучение общих понятий о косметической химии, как науки. Основные ингредиенты и основы косметических композиций: масляная фаза. Другие используемые основы: вода, водно-спиртовая фаза, гелеобразующие. Использование различных биологически активных веществ. Применение белковых гидролизатов. ферментов, сопутствующих компонентов, эмульгаторов, солюбилизаторов, поверхностно-активных веществ, душистых веществ (отдушек).
Тип контроля-диф.зачет
В содержании программы отражены основные правила проведения учебного процесса в виде лекций, семинаров, практических занятий. Применение и демонстрация навыков и методов преподавания, инновационные технологии преподавания. Навыки педагогического общения. Применение методов и форм современного педагогического процесса. Педагогическая практика, как важная часть образовательного процесса в подготовке будущих преподавателей медицинских вузов.
Тип контроля-экзамен
Это форма профессиональной подготовки аспирантов к научно-педагогической и научной деятельности, которая представляет собой вид практической деятельности аспирантов, связанной с проведением научных исследований в рамках избранной темы научно- исследовательской работы.
Тип контроля-диф.зачет
Научно-исследовательская работа магистранта является обязательным разделом образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенции, обучающихся в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта послевузовского образования.
Цель:Подготовка квалифицированных специалистов с высоким уровнем профессиональной компетентности, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в области биомедицины, способных применять и развивать передовые инновационные технологии в науке и образовании.
ON1 Интегрирует знания для решения комплексных междисциплинарных/межсекторальных проблем и задач в области здравоохранения
ON2 Способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области здравоохранения с учетом этической и социальной ответственности за применение этих суждений и знаний
ON3 Решает проблемы в сфере здравоохранения в рамках своей квалификации на основе научных подходов
ON4 Применяет научную/профессиональную информацию для исследовательской/управленческой деятельности и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации
ON5 Эффективно использует коммуникативные навыки, представляет информацию, идеи, проблемы и пути их решения для специалистов и общественности в своей области квалификации в сфере здравоохранения
ON6 Планирует профессиональную деятельность и самостоятельно принимает обоснованные решения в своей области квалификации, исходя из современных достижений науки и практики
ОN7 Демонстрирует навыки самоанализа, работы в команде, профессионального
Тип контроля – экзамен
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – экзамен
Общие проблемы философии науки. Предмет и основные концепции современной философии науки. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции. Структура научного знания. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса. Философия медицины и медицина как наука. Философские категории и понятия медицины. Проблема нормы, здоровья и болезни.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены основные понятия и категории педагогики. Особенности профессии педагога. Образование как педагогический процесс. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность. Педагогическое общение. Воспитание как составная часть педагогики. Основы управления образовательными системами, методы и формы. Развитие педагогической мысли в Казахстане.
Тип контроля – д/з
Отражены основные понятия и категории психологии управления, однако больший акцент делается на изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Посвящена изучению личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека. Внимание уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Задача биофизики – изучение первичных механизмов, лежащих в основе физиологических функций. Целью изучения является формирование у магистрантов научных знаний и практических навыков по вопросам применения современной медицинской техники, для исследования первичных механизмов функционирования при естественных условиях биосистемы с использованием спектральных методов исследования биомембран, калориметрических методов, методов магнитного резонанса, рентгеноструктурного анализа.
Тип контроля – экзамен
Содержанием дисциплины является применение принципов и методов эпидемиологии, клинической эпидемиологии и доказательной медицины. Изучается эпидемиологический подход к проблемам медицины и применение эпидемиологических методов в медицинских исследованиях. Результаты экспериментальных исследований, включая клинические испытания, вносят вклад в современное понимание механизмов функционирования организма и патологических состояний, для их коррекции.
Тип контроля – экзамен
Основы медико-биологической статистики и ее применение в исследованиях области биомедицины. Методологические инструменты описательной и аналитической статистики. Проверка статистических гипотез. Методы оценки достоверности различий экспериментальных групп по изучаемому показателю. Клиническая и статистическая значимость результатов исследований. Применение компьютерных статистических программ для планирования, проведения, обработки и корректного представления результатов собственных биомедицинских исследований.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает строение и функции органоидов клетки, деление и развитие клетки, роли клеточных мембран и межмолекулярных взаимодействий в биологических процессах, контроль экспрессии генов, клеточного цикла и апоптоз. Мутации, репарации и развитие раковых клеток. Обучающиеся смогут использовать современные методы, технологии, оборудования и последние данные достижений биомедицины.
Тип контроля – д/з
Понятие, принципы и правила биоэтики. Основы этического регулирования биомедицинских исследований: международные и национальные нормативно-правовые документы. Этические проблемы развития биотехнологий и генной инженерии, трансплантации, проблемы репродуктивной медицины. Уравновешивание пользы и риска. Особо уязвимые группы населения. Дизайн исследований и этическая оценка методик проведения биомедицинских исследований.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина направлена на подготовку специалистов, обладающих междисциплинарными знаниями на основе современных достижений наук «Life science» и формирование навыков научного мышления, надлежащей исследовательской практики и лабораторного менеджмента в передовых областях биомедицинских наук.
Тип контроля – д/з
Изучение основных алгоритмических подходов, современных методов и средств коммуникации, используемых в области вычислительной молекулярной биологии с применением биоинформационных технологий, дает возможность управления биологическими данными, интерпретации результатов научных исследований. Объединив такие науки как биология, математика, информатика, предмет «Биоинформатика» открывает путь к навыкам освоения большого объёма информации и обработки данных.
Тип контроля – д/з
В программе рассмотрены понятия о коммуникативных навыках, коммуникативном процессе и коммуникативной компетентности специалиста биомедицинской сферы; уделяется внимание формированию понимания значимости навыков эффективного и бесконфликтного общения с пациентами, родственниками пациентов и коллегами. Представлены психологические требования к личности специалиста, психологические типы пациентов, эффективные подходы к построению взаимоотношений.
Тип контроля – экзамен
Биология в современном естествознании. Формирование естественнонаучного мировоззрения. Современные тенденции развития медицинской биологии, сведения об организации биологической системы. Мультидисциплинарный подход в решении научных и научно-производственных задач, связанных с изучением функционирования живых систем и процессов эволюции.
Тип контроля – экзамен
Тенденции в управлении организацией и важность лидерства для эффективного развития организации. Эффективное руководство и лидерство в управлении здравоохранением. Анализ роли лидера в медицинской организации с индивидуальной корпоративной культуры. Современные модели управления эффективностью медицинской организации.
Тип контроля – экзамен
Обучающийся освоит новейшие достижения в области исследований молекулярно-генетических механизмов регуляции процессов активации, пролиферации и дифференцировки клеток и тканей организма человека в норме и при патологических состояниях, разработки новых методов коррекции на основе клеточных биотехнологий и генно-инженерных продуктов как основы для разработки методов оценки здоровья, прогноза развития и лечения патологических состояний.
Тип контроля – экзамен
Белки. Хранение и экспрессия генетической информации. Общие представления об омикс-технологиях в биомедицине. Ферменты. Современная витаминология и энзимология. Энергетический обмен. Метаболизм углеводов, липидов, белков. Взаимосвязь обменов. Нейрогуморальная регуляция. Микроэлементы в медицине и биологии. Метаболизм отдельных микроэлементов. Микроэлементозы. Биохимия жидкостей и тканей организма.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина формирует современные научные подходы в оценке нормальных и патологических показателей внутренней среды организма в условиях взаимодействия с окружающей средой; особенности анализа биологических материалов человеческого организма с оценкой состояния органов, физиологических систем организма и их резервных возможностей; отклонений от нормы и патологических нарушений в деятельности органов, систем организма человека.
Тип контроля – д/з
В ходе прохождения педагогической практики формируются навыки постановки цели, управления образовательными системами, методами и формами в педагогической деятельности. Создаются условия для формирования магистрантами профессиональных психолого-педагогических знаний, умений и навыков, необходимых для успешного осуществления учебно-воспитательной работы в сфере общественного здоровья и здравоохранения.
Тип контроля – д/з
Исследовательская практика проводится для ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, с современными методами научных исследований, обработки и интерпретации исследовательских и экспериментальных данных.
Тип контроля – д/з
Соответствие основной проблематике образовательной программы (ОП), по которой защищается диссертация, актуальной, содержащей научную новизну и практическую значимость, выполняется с использованием современных методов научных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
Миссия: Формирование компетенций и личностных качеств конкурентоспособных, творчески и инновационно мыслящих, умеющих реализовать свои знания и навыки специалистов нового поколения
Цель: Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в науке и образовании, использовать современные научные достижения
ON1 Демонстрировать развивающие знания и понимание, полученные на уровне высшего образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей, часто в контексте научных исследований
ON2 Интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения в условиях неполной или ограниченной информации в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью с учетом этической и социальной ответственности за применение этих суждений и знаний
ON3 Описать роль науки и образования, профессиональной компетентности преподавателя высшей школы; современные тенденции в развитии научного познания, актуальные методологические и философские проблемы здравоохранения и медицинской науки
ON4 Описать методологию научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности; психологию познавательной деятельности студентов в процессе обучения
ON5 Описать законодательство об охране здоровья граждан, правовые основы деятельности медицинских работников; методы количественного и качественного анализа в медицинских и биомедицинских исследованиях
ON6 Использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований; критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов, явлений и информации
ОN7 Применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности; обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др.
ОN8 Использовать иностранный язык на профессиональном уровне, позволяющем осуществлять научные исследования и преподавание специальных дисциплин в ВУЗах.
ОN9 Применять навыки научно-исследовательской деятельности, решения стандартных научных задач; осуществления образовательной и педагогической деятельности по кредитной технологии обучения
ОN10 Использовать современные информационные технологии и инновационные методы обучения в образовательном процессе
ОN11 Применять навыки профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме
ОN12 Расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре
Тип контроля – экзамен
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – экзамен
Общие проблемы философии науки. Предмет и основные концепции современной философии науки. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции. Структура научного знания. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса. Философия медицины и медицина как наука. Философские категории и понятия медицины. Проблема нормы, здоровья и болезни.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены основные понятия и категории педагогики. Особенности профессии педагога. Образование как педагогический процесс. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность. Педагогическое общение. Воспитание как составная часть педагогики. Основы управления образовательными системами, методы и формы. Развитие педагогической мысли в Казахстане.
Тип контроля – д/з
Отражены основные понятия и категории психологии управления, однако больший акцент делается на изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Посвящена изучению личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека. Внимание уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Достижения в области исследований молекулярно-генетических механизмов регуляции процессов активации, пролиферации и дифференцировки клеток иммунной системы в норме и при иммунопатологических состояниях, разработки новых методов иммунокоррекции на основе клеточных биотехнологий и генно-инженерных продуктов как основы для разработки новых методов оценки здоровья, прогноза развития и лечения иммунопатологических состояний.
Тип контроля – экзамен
Специальная область медицины, который занимается здоровьем отдельных личностей и групп населения для защиты, поддержания и улучшения здоровья и благополучия, а также предупреждения заболеваний, инвалидности, преждевременной смертности. Особенные разделы профилактической медицины включают комплекс социальных и санитарно-гигиенических мер, направленных на формирование здорового образа жизни, оптимизацию условий труда, охрану и оздоровление окружающей среды.
Тип контроля – экзамен
Правила организации статистического учета и отчетности в медицинских организациях для достижения индикаторов реализации программ здравоохранения, а также индивидуальной оценки деятельности медицинских специалистов.
Тип контроля – экзамен
Содержанием дисциплины является применение принципов и методов эпидемиологии, клинической эпидемиологии и доказательной медицины. Изучается эпидемиологический подход к проблемам медицины и применение эпидемиологических методов в медицинских исследованиях. Результаты экспериментальных исследований, включая клинические испытания, вносят вклад в современное понимание механизмов функционирования организма и патологических состояний, для их коррекции.
Тип контроля – экзамен
Основы медико-биологической статистики и ее применение в исследованиях области биомедицины. Методологические инструменты описательной и аналитической статистики. Проверка статистических гипотез. Методы оценки достоверности различий экспериментальных групп по изучаемому показателю. Клиническая и статистическая значимость результатов исследований. Применение компьютерных статистических программ для планирования, проведения, обработки и корректного представления результатов собственных медицинских исследований.
Тип контроля – экзамен
Познакомит с передовыми эпидемиологическими концепциями в изучении методов, необходимых для проведения и интерпретации эпидемиологических исследований. Курс будет иметь особое значение для студентов, прошедших вводный курс по эпидемиологии, для практикующих эпидемиологов, желающих получить обновленную информацию, а также для участников, планирующих проведение научных исследований и публикацию основных результатов.
Тип контроля – экзамен
Основы теории проверки статистических гипотез: дисперсионный анализ; множественный регрессионный анализ; логистическая регрессия для решения задач с бинарным откликом; анализ выживаемости; метод стандартизации. Использование компьютерной статистической программы SPSS.
Тип контроля – экзамен
По окончании дисциплины магистрант будет способен оценить достижения заданных целевых индикаторов с помощью предусмотренных программой мероприятий; ресурсы, необходимые для достижения заданной цели; анализировать компоненты процесса оценки — основные черты «обосновать показатели и критерии оценки программ», оценка результативности программы.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает принципы и методы исследования. А также основные компоненты исследования, от дизайна исследования до исследовательского проекта. Обучающиеся получат навыки рецензирования исследовательских работ и работы с этическими нормами. Кроме того, будут изучены вопросы управления проектами, тайм-менеджмент и анализ заинтересованных сторон.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина изучает вопросы обоснования положений РК, использование разработчиками результатов научных исследований, организованных и проведенных в соответствии с современными принципами клинической эпидемиологии, предоставление структурированной доказательной высококачественной медицинской информации для врача и пациента.
Тип контроля – экзамен
Экспертами ВОЗ обозначены критерии качества медицинской помощи, ведущими среди которых являются «результативность, безопасность, степень соответствия современному уровню медицинской науки, стандартам медицинских технологий, а также потребностям пациента». Дисциплина охватывает основные системы управления качеством в работе медицинской организации, обеспечение повышения качества медицинской помощи, удовлетворенности пациентов и персонала, повышение результативности и эффективности в медицинской организации.
Тип контроля – экзамен
Построение общей концепции предмета исследования, изучение литературы по поставленным вопросам, вычленение научной проблемы, конкретной семантической и эмпирической интерпретации первоначальных понятий, логический анализ гипотез.
Тип контроля – экзамен
Научный фандрайзинг. Научное проектирование, написание и сопровождение грантовых заявок на конкурсы, с целью привлечения ресурсов для реализации проектов по проведению научных исследований. Этапы научного фандрайзинга: анализ проблемы, описание целей и задач, определение механизмов и инструментов, составление сметы, анализ имеющихся и необходимых ресурсов, проведение фандрайзингового мероприятия, анализ полученных результатов и подготовка отчета.
Тип контроля – экзамен
Изучение дисциплины ляжет в основу дипломной работы по специальности. Для тех, кто ведет научную работу, актуальной задачей является написание и презентация, или презентация ее промежуточных и окончательных результатов.
Тип контроля – д/з
Обучающийся будет способен демонстрировать системные знания и понимание учебно-воспитательного процесса, владение методикой преподавания медицинских дисциплин в рамках выбранного направления подготовки по специальности, моделировать и прогнозировать педагогический процесс, решать стандартные педагогические задачи; осуществлять учебно-воспитательную работу с обучающимися; самостоятельно выполнять профессиональные функции, объективно оценивать себя и результаты своего труда.
Тип контроля – д/з
Магистрант будет способен использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований; критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов, явлений и информации. Применять навыки научно-исследовательской деятельности, решения стандартных научных задач; осуществлять образовательную и педагогическую деятельность по кредитной технологии обучения.
Тип контроля – д/з
Соответствие основной проблематике специальности, по которой защищается диссертация, актуальной, содержащий научную новизну и практическую значимость, выполняется с использованием современных методов научных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
Цель — Подготовка квалифицированных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в сфере здравоохранения, позволяющих успешно развивать и применять технологии, средства, способы и методы, направленные на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, сохранение и улучшение его здоровья, а также на осуществление санитарного надзора.
ON1 Демонстрировать знание и понимание междисциплинарного характера исследований в области здравоохранения, применяя новые идеи.
ON2 Использовать самостоятельно современные научные средства и методы, для решения индивидуальных задач в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области здравоохранения.
ON3 Решать проблемы в сфере здравоохранения в рамках своего научного познания и квалификации.
ON4 Использовать современные подходы в гигиенических исследованиях, понимая стратегию новых методов и технологий, внедряемых в гигиеническую науку и санитарную практику, в рамках своей квалификации. ON5 Обучать население основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим профилактике возникновения заболеваний и укреплению здоровья.
ON6 Планировать практическую и профессиональную деятельность, с учетом современных достижений науки, новых методов и технологий, внедряемых в службу охраны здоровья.
ON7 Повышать свой профессионализм и профессиональные коммуникации, демонстрируя навыки самоанализа.
Тип контроля – экзамен
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – экзамен
Общие проблемы философии науки. Предмет и основные концепции современной философии науки. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции. Структура научного знания. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса. Философские проблемы медицины. Философия медицины и медицина как наука. Социально-биологическая и психологическая проблемы. Проблема нормы, здоровья и болезни.
Тип контроля – экзамен
В содержании программы отражены основные понятия и категории педагогики. Особенности профессии педагога. Образование как педагогический процесс. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность. Педагогическое общение. Воспитание как составная часть педагогики. Основы управления образовательными системами, методы и формы. Развитие педагогической мысли в Казахстане.
Тип контроля – д/з
В программе отражены основные понятия и категории психологии управления, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Изучаются личностные и средовые факторы, негативно влияющие на психику, а также способы сохранения психического здоровья человека. Уделяется внимание психологическим характеристикам медицинского психолога, которые помогут решить проблемы здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина предназначена для развития знаний, умений и навыков магистров эпидемиологической практики, эпиднадзора и научных исследований в области общественного здравоохранения и медицинских наук. Они обеспечивают понимание теории, методов и знаний науки эпидемиологии для работы в нескольких условиях.
Тип контроля – экзамен
Изучение основ программирования на языке SAS. Углубленное изучение приёмов по обработке данных, трансформации и сведения данных из наборов данных SAS. Расширенные методы программирования и приемы повышения производительности. Изучение методов программирования для оптимизации операций с данными с учетом доступных вычислительных ресурсов.
Тип контроля – экзамен
Изучение случаев инфекционных заболеваний, расследования вспышек, выработки превентивных мер, контроля за очагами, проведения эпидемиологического надзора и ведению действующих нормативно-правовых документаций.
Тип контроля – экзамен
В ходе курса рассматриваются способы описания и представления данных; методы анализа количественных данных для двух и более групп с учетом типов статистических данных, формы распределения, видов ошибок и статистической мощности исследования; анализ качественных данных (таблицы сопряженности, меры ассоциаций); корреляционный и регрессионный анализ; анализ выживаемости.
Тип контроля – экзамен
Расширить знания о формах и методах контроля на промышленных предприятиях. Изучение влияние трудового процесса, различных факторов производственной среды на здоровье и работоспособность трудящихся с целью научного обоснования рекомендаций по созданию безопасных условий труда, охране здоровья, предупреждению переутомления, снижению уровней профессиональной и общей заболеваемости, разработке гигиенических нормативов и санитарного законодательства.
Тип контроля – экзамен
Расширить знания о формах и методах контроля на предприятии по выпуску сырья и пищевой продукции санитарно-эпидемиологических требований к производству пищевой продукции и ведению действующей нормативно-технической документации.
Тип контроля – экзамен
Изучение санитарно-гигиенического мониторинга за основными источниками загрязнения атмосферного воздуха, почвы на территории населенных мест, воды водоемов и за объектами коммунальной гигиены.
Тип контроля – д/з
Изучение гигиенических нормативов и требований к окружающей ребенка среде, а также к различным видам его деятельности (учеба, труд, занятия спортом, отдых и др.), обоснование и осуществление профилактических мероприятий, направленных на сохранение и улучшение здоровья детей.
Тип контроля – экзамен
Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения – состояние здоровья населения, среды обитания человека, при котором отсутствует вредное воздействие факторов среды обитания на человека и обеспечиваются благоприятные условия его жизнедеятельности. Обеспечивается проведением государственными органами, предприятиями, учреждениями и гражданами гигиенических и противоэпидемических мероприятий, соблюдением санитарных правил, норм и гигиенических нормативов, системой государственного санитарно-эпидемиологического надзора.
Тип контроля – экзамен
Подготовка врача по теоретическим и практическим вопросам санитарно-эпидемиологического обеспечения в чрезвычайных ситуациях в объеме, необходимом для исполнения функциональных обязанностей в соответствии с предназначением в чрезвычайных ситуациях, необходимых для профессиональной последующей деятельности врача.
Тип контроля – экзамен
Цели, задачи, программ научных исследований в соответствии с международными стандартами качества научных исследований. Использовать практику проведения научных исследований: стандарты GCP, GLP, GMP. Международные требования к качеству научным публикациям.
Тип контроля – экзамен
ЛПУ представляют собой обусловленный комплекс специфических факторов системы человек-больничная среда. Это предъявляет повышенные санитарно-эпидемиологические требования, с одной стороны, к качеству госпитальной среды для больных, а с другой — к условиям труда медицинского персонала. Система мероприятий по профилактике ВБИ, требования к устройству и содержанию ЛПУ и охраны материнства и детства.
Тип контроля – экзамен
Анализировать пищевые факторы, определяющие профилактику и развитие неинфекционных заболеваний, так как фактор здорового питания является одним из ключевых компонентов Генеральной стратегии ВОЗ.
Тип контроля – экзамен
Токсикология и гигиена окружающей среды научит магистрантов стать экспертом в основах токсикологии, экологической эпидемиологии и оценки воздействия. Оценивать риски, присутствующие в повседневной жизни. Получать знания и навыки, необходимые для выявления химических, биологических и физических опасностей, а также рисков, связанных с воздействием этих агентов.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина направлена на изучение комплексных подходов к анализу и управлению рисками в профессиональной деятельности. Программа обучения предусматривает разработку навыков критического анализа потенциальных угроз, а также планирование стратегий минимизации и нейтрализации рисков.
Тип контроля – экзамен
Единое здоровье — комплексная дисциплина, объединяющая подходы и направления на достижение оптимального уровня здоровья человека, животного и экосистем для обеспечения устойчивого баланса между этими тремя составляющими. Это подход к оптимизации здоровья человека, животных и экосистем путем интеграции этих областей, опирающийся на тесную взаимозависимость между данными областями.
Тип контроля – экзамен
Дисциплина охватывает изучение правовых основ организации и функционирования системы здравоохранения: законодательные акты, регулирующие медицинскую деятельность, права и обязанности пациентов и медицинских работников, вопросы ответственности за нарушения в сфере здравоохранения.
Тип контроля – д/з
В ходе прохождения педагогической практики сформируются навыки постановки цели, управления образовательными системами, методами и формами в педагогической деятельности. Создаются условия для формирования магистрантами профессиональных психолого-педагогических знаний, умений и навыков, необходимых для успешного осуществления учебно-воспитательной работы в сфере общественного здоровья и здравоохранения.
Тип контроля – д/з
Практика исследовательская проводится для ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, с современными методами научных исследований, обработки и интерпретации исследовательских и экспериментальных данных.
Тип контроля – д/з
Соответствие основной проблематике специальности, по которой защищается диссертация, актуальной, содержащий научную новизну и практическую значимость, выполняется с использованием современных методов научных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
Цель — Подготовка квалифицированных специалистов, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в сфере здравоохранения, позволяющих успешно развивать и применять технологии, средства, способы и методы, направленные на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, сохранение и улучшение его здоровья, а также на осуществление санитарного надзора
N01 Демонстрировать знание и понимание междисциплинарного характера исследований в области здравоохранения, применять новые идеи, творческие решения по определению значимости и ее важности, связанных с работой, анализировать, синтезировать информацию и принимать обоснованные решения для внедрения доказательных результатов научных исследований.
N02 Использовать самостоятельно современные научные средства и методы, для решения индивидуальных задач в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области здравоохранения.
N03 Решать проблемы в сфере здравоохранения в рамках своего научного познания и квалификации, используя навыки межличностного и межкультурального общения в решении комплексных междисциплинарных, межсекторальных проблем в профессиональной деятельности.
N04 Использовать современные подходы в гигиенических исследованиях, понимая стратегию новых методов и технологий, внедряемых в гигиеническую науку и санитарную практику, в рамках своей квалификации.
N05 Участвовать в разработке и реализации профилактических программ по вопросам охраны здоровья и обучать население основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим профилактике возникновения заболеваний и укреплению здоровья.
N06 Планировать практическую и профессиональную деятельность, с учетом современных достижений науки, новых методов и технологий, внедряемых в службу охраны здоровья.
N07 Квалифицированно использовать профессиональные коммуникации стратегического планирования, анализа эффективности в сфере профессиональной деятельности.
Тип контроля – д/з
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля – д/з
Менеджмент — интенсивно изучаемая учебная и исследуемая научная дисциплина, притягивающая многих к себе область профессиональной деятельности. В настоящее время деловые и научные сообщества уделяют особенно большое внимание глубокому исследованию теории и практики менеджмента. Дисциплина Менеджмент позволяет обучить студентов новой философии развития управленческой мысли и передовой практики.
Тип контроля – д/з
Отражены основные понятия и категории психологии управления, однако больший акцент делается на изучение личности, концепций личности в различных направлениях психологической науки, межличностных отношениях в группе и коллективе. Посвящена изучению личностных и средовых факторов, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека. Внимание уделяется психологическим характеристикам личности специалиста здравоохранения.
Тип контроля – экзамен
Основы клинической эпидемиологии и доказательной медицины включают вопросы изучения клинического течения болезни с использованием строгих научных методов изучения групп больных для обеспечения точности прогнозов, проведения клинических исследований, доказательной базы данных.
Тип контроля – экзамен
Анализировать пищевые факторы, определяющие профилактику и развитие неинфекционных заболеваний, так как фактор здорового питания является одним из ключевых компонентов Генеральной стратегии ВОЗ.
Тип контроля – д/з
Атмосферном воздухе постоянно присутствуют загрязненные вредные вещества — промышленные аэрозоли. Объектом изучения данной дисциплины является методология оценки факторов риска здоровью разных групп населения, в том числе работающего от воздействия факторов производственной и окружающей среды.
Тип контроля – экзамен
Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения — состояние здоровья населения и среды обитания человека, при котором отсутствует вредное воздействие факторов среды обитания на человека и обеспечиваются благоприятные условия его жизнедеятельности. Обеспечивается проведением государственными органами, предприятиями, учреждениями и гражданами гигиенических и противоэпидемических мероприятий, соблюдением санитарных правил, норм и гигиенических нормативов, системой государственного санитарно-эпидемиологического надзора.
Тип контроля – экзамен
Представляет собой комплексный подход к изучению и оценке общественного здоровья. Основная цель мониторинга — идентификация и оценка факторов риска для здоровья, прогнозирование изменений в состоянии здоровья населения, а также разработка предложений по улучшению системы здравоохранения и медицинского обслуживания, формирование эффективной государственной политики в области охраны здоровья.
Тип контроля — экзамен
Изучение санитарно-гигиенического мониторинга за основными источниками загрязнения атмосферного воздуха, почвы на территории населенных мест, воды водоемов и за объектами коммунальной гигиены.
Тип контроля — экзамен
Расширить знания о формах и методах контроля на промышленных предприятиях. Изучение влияния трудового процесса, различных факторов производственной среды на здоровье и работоспособность трудящихся с целью научного обоснования рекомендаций по созданию безопасных условий труда, охране здоровья, предупреждению переутомления, снижению уровней профессиональной и общей заболеваемости, разработке гигиенических нормативов и санитарного законодательства.
Тип контроля — экзамен
Расширить знания о формах и методах контроля на предприятии по выпуску сырья и пищевой продукции санитарно-эпидемиологических требований к производству пищевой продукции и ведению действующей нормативно-технической документации.
Тип контроля — экзамен
Единое здоровье — комплексная дисциплина, объединяющая подходы и направления на достижение оптимального уровня здоровья человека, животного и экосистем для обеспечения устойчивого баланса между этими тремя составляющими. Это подход к оптимизации здоровья человека, животных и экосистем путем интеграции этих областей, опирающийся на тесную взаимозависимость между данными областями.
Тип контроля — экзамен
Изучение гигиенических нормативов и требований к окружающей ребенка среде, а также к различным видам его деятельности (учеба, труд, занятия спортом, отдых и др.), обоснование и осуществление профилактических мероприятий, направленных на сохранение и улучшение здоровья детей.
Тип контроля – д/з
Практика исследовательская проводится для ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, с современными методами научных исследований, обработки и интерпретации исследовательских и экспериментальных данных.
Тип контроля – д/з
Соответствие основной проблематике специальности, по которой защищается диссертация, актуальной, содержащей научную новизну и практическую значимость, выполняется с использованием современных методов научных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
