Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

Вопрос ректору
Тема вопроса: От сотрудника
Уважаемый Айкан Аканович, каким образом осуществляется контроль качества лекций и практических занятий на кафедрах ЦНО? Обычных (традиционных и формальных) проверок, анкетирования слушателей (то же, формальное), я думаю не достаточно. На конференции 25 мая показан великолепный опыт работы группы независимых экспертов под пред. Б.А.Рамазановой. Так же надо  внедрить независимое анкетирование (т.е. не зависящее от кафедр и администрации ЦНО), может надо привлечь Центр мониторинга? Вам виднее… Мне кажется, что кафедры ЦНО, в первую очередь  должны пройти такую проверку, так как эти кафедры — «лицо» университета перед потенциальными работодателями, практикующими врачами. Тем более, мы в курсе какие порой там педагоги работают.  Есть преподаватели, которые очень редко занимаются клинической деятельностью, с низкой реальной практической квалификацией (хотя есть все сертификаты).  Про них можно сказать «и жнец, и швец и на дуде игрец». Преподают обо всём не зная в глубину  ничего.  В тематическом  плане указаны лекции и практические  занятия, а по существу «шпарят» одни лекции.  Советуем, в первую очередь проанализировать работу на курсе педиатрии, поликлинической терапии, да и др. кафедры тоже.
С уважением неравнодушный сотрудник университета.

Ответ:

Уважаемая Багдат Ибрагимова!

Нас очень радует, что сотрудники университета небезучастны к проведению учебного процесса и критически оценивают качество преподавания на кафедрах. С большим интересом принимаем Ваши замечания.  Придите, пожалуйста, на  встречу с директором Института  последипломного образования. Уверен, что общими усилиями вам удастся разрешить создавшиеся проблемы и улучшить качество учебного процесса с учетом ваших предложений.

Вопрос ректору
Тема вопроса: Учебный процесс
Здравствуйте, Айкан Аканович! Я студент 4 курса факультета Ом русское отделение(педиатрический факультет). Мы сдали экзамены и оскэ,и на вопрос когда же будет практика никто не отвечает.Кто может ответит на этот вопрос,если ни в деканате ни в отделе по ОпиКуп нам на этот вопрос никто не отвечает.Уважаемый Айдар!

Ответ:

Учебно-производственная практика: «Помощник врача-ординатора» проводится с 11.06.2012г по 23.06.2012г по окончании сдается дифференцированный зачет – 28.06.2012г в ЦПН.

По профилю студенты распределены на 4 блока- терапия ( ГКБ № 7, ГКЦ), хирургия  ( ГКБ №7, ГКБ №4, ЖДБ Алматы-1), акушерство и гинекология (ГКБ №1, Роддом №5, Роддом № 2), педиатрия (НЦПиДХ, ДГКБ №1, ДГКБ №2), а также один день практики выделен на патологическую анатомию (Каф.пат.анатомии, ЦПАО 5,6, Прозектура БСМП). По каждому профилю на кафедре выделены ответственные по практике.

Вопрос ректору
Тема вопроса: От студента
Здравствуйте Айкан Аканович! я студентка 4 курса хотела бы спросить у вас, чем отличается ВОП от терапевта и каковы плюсы и минусы ВОП. и правда ли что если поступить в интернатуру по специальности терапевта, хирурга и акушера — гинеколого то после окончания интернатуры мы не имеем право работать врачом только после окончания резидентуры, в связи с чем такое принято решение? почему после кончания ВОП есть возможность работать а по другим специальностям нет?очень жду от вас ответа, спасибо заранее за ответ.

Ответ:

Здравствуйте Маржан!

Врач общей практики ( семейный врач) – специалист, обеспечивающий первичную многопрофильную врачебную медико-санитарную помощь отдельным лицам, семьям, населению независимо от возраста, пола и вида заболевания.  Терапевт лечить только взрослых больных.

По  положению  ГОСО  РК 5.03.001-2006 «Образование высшее профессиональное. Бакалавриат.  Выпускнику, завершившему обучение по специальности 051301 – «Общая медицина»  (5+2), выдается диплом о высшем медицинском образовании с присвоением квалификаций  врач,  академическая справка (транскрипт) с указанием перечня изученных дисциплин с оценками,  и объемом академических часов.

После чего вы поступаете  в интернатуру на 2 года. После завершения  допускаетесь к самостоятельной практической деятельности в качестве «врача общей практики»

Если хотите стать врачом терапевтом, то  Вам необходимо поступать в   резидентуру. Учеба в резидентуре по терапии – 2 года.

Вопрос ректору
Тема вопроса: От сотрудника
Уважаемые коллеги! Почему в этом году  не проводится конкурс студенческих экологических работ на премию имени З.Х.Мажитовой?  Или эта традиция немного пожив, почила в бозе. Или премия закончилась?  Кстати, конкурсанты-студенты  из Актобе её так с прошлого года и не получили. Слабый менеджмент педиатрического факультета и департамента.

Ответ:

Уважаемый г-н Садыков!

В этом году конкурс студенческих работ на премию имени Мажитовой З.Х. не проводился, так как количество студенческих работ, связанных с экологическими проблемами, было недостаточным (2 работы).

Что касается конкурсантов из Актюбинского медицинского университета, то ими не были в полном объеме предоставлены документы для оплаты. Кроме того, каких-либо запросов по премиям от них не поступало.

Фонд существует и конкурс будет проводиться согласно положению.

Вопрос ректору
Тема вопроса: Учебный процесс
Здравствуйте Уважаемый Акан Аканович! Я выпускница вашего университета факультета «лечебное дело» 2008г.. Окончила интернату по специальности «судебная медицина» на базе КМУ г.Алматы 2009г.. В этом году заканчиваю резидентуру по специальности «судебная медицина» на базе АО «Медицинский университет Астана» г.Астаны. По окончанию резидентуры планирую поступать в магистратуру по выше указанной специальности. Являясь жительницей Алматы, очень хотела бы поступить в ваш университет.  По данным прошлого года  по специальности «судебная медицина»
государством не было выделено мест в магистратуру. Хотела бы знать, как складывается ситуация в этом году? Могу ли я рассчитывать на то, что выделят место?
Заранее благодарна!!!

Ответ:

Добрый день, Елена!

Магистратуры по специальности «Судебное дело» нет. Вы можете поступить в магистратуру по специальности «Медицина» научно-педагогического направления, которая реализует профессиональные учебные программы послевузовского образования по подготовке научных и педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы.

По окончании магистратуры Вы получите академическую степень «Магистр медицинских наук» по специальности «Медицина».

Судебное дело Вы можете изучить в качестве компонента по выбору, объем которого составляет 80% от всей образовательной программы.

За более подробной информацией Вы можете обратиться в деканат «Менеджмент в здравоохранении и фармации» по телефону 8(727) 2926986 (внутренний 330 или 331) или пишите на е-mail: [email protected]