Бакалавриат
Шифр программы: 6В10112
Факультет: Школа Общественного здравоохранения
Миссия ОП: формирование компетенции конкурентоспособных специалистов, сферой деятельности которых является укрепление и сохранение здоровья населения, совершенствование системы здравоохранения в интересах каждого конкретного человека и общества в целом.
Цель ОП: Подготовка специалистов, способных на основе использования современных эпидемиологических и гигиенических методов исследования общественного здоровья выявлять тенденции в здоровье населения страны и отдельных регионов, определять условия и факторы, влияющие на формирование здоровья населения, разрабатывать предложения организационного и медико-социального характера, направленные на подъем уровня общественного здоровья и качества медицинской помощи.
ON1 — Использовать знания естественно-научных (социальных, гуманитарных, экономических), медико-биологических наук в профессиональной деятельности для выявления и решения современных проблем в общественном здоровье
ON2 — Применять современные информационно — коммуникационные технологии в вопросах оценки гигиенических, эпидемиологических, экологических задач в общественном здоровье и проводить анализ и оценку показателей здоровья населения
ON3 — Участвовать в организации и проведении исследований с использованием научных методов на основе доказательной медицины и принципов биоэтики.
ON4 — Выявлять причинно-следственные связи между состоянием здоровья населения и воздействием факторов среды обитания человека, устанавливать условия возникновения, распространения инфекционных и неинфекционных заболеваний с целью их профилактики
ON5 — Применять навыки разработки, организации и проведения санитарно-эпидемиологического контроля за состоянием окружающей среды, питьевой воды, промышленных объектов, детских учреждений, продуктов питания, охраны границ от завоза и распространения особо опасных инфекций с целью разработки мер по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций.
ON6 — Применять навыки работы с нормативно-правовыми актами с учетом политических и экономических тенденции по принятию управленческих решении с использованием коммуникативных инструментов в системе общественного здравоохранения для улучшения качества оказания медицинской помощи
ON7 — Популяризировать здоровый образ жизни на индивидуальном и популяционном уровнях, внедрять профилактические программы и проекты по сохранению и укреплению здоровья населения.
Тип контроля – д/з
Раскрывает механизмы нарушения процессов жизнедеятельности на клеточном уровне, их роль в формировании и клиническом проявлении патологических состоянии. молекулярные основы строения и функционирования клетки, регуляции экспрессии генов, необходимых для понимания , как нормальных процессов, так и нарушений приводящие к заболеваниям, в том числе наследственных.
Тип контроля — экзамен
Дисциплина изучает научные аспекты формирования знаний по физиологии человека, какорганизма в целомв различныевозрастные периоды, особенности строения и функционирования основных систем органов человека, основные физиологические процессы у человека, формирование представлений о регуляторных механизмах обеспечения гомеостаза.
Тип контроля — экзамен
Дисциплина формирует фундаментальные биомедицинские знания об анатомии (внешнем и внутреннем строении органов и систем в различные возрастные периоды, используют современные IT средства на основе доказательности для изучения систем и органов; умений использовать полученные знания в будущейпрофессиональной деятельности.
Тип контроля – д/з
Обучающийся будет способен демонстрировать знания о химическом составе организма, молекулярных основах физиологических функций и влиянии неблагоприятных факторов окружающей среды на метаболизм. Смогут применять для оценивания здоровья населения основные методы и знания биохимии, принципы логического анализа, проводить научные исследования, используя IT-технологии, демонстрировать навыки профессиональной эрудиции.
Тип контроля-экзаме
изучает морфологию, систематику и физиологические особенности микроорганизмов, условия их жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека в норме и патологии. Для специалистов общественного здравоохранения, основываясь на знаниях о микроорганизмах, необходимо знать правила организации лабораторной диагностики, профилактики заболеваний в зависимости от нозологии. микробиологическое исследование различных водоемов, почвы, воздуха, пищевых продуктов.
Тип контроля – д/з
Дисциплина изучает научные аспекты формирования знаний по физиологии человека, какорганизма в целомв различныевозрастные периоды, особенности строения и функционирования основных систем органов человека, основные физиологические процессы у человека, формирование представлений о регуляторных механизмах обеспечения гомеостаза.
Тип контроля — экзамен
Цель, задачи и методы эпидемиологии, основные понятия такие как здоровье, рискфакторы, индикаторы здоровья, которые часто применяются в общественном здравоохранений, концепция причинности и подходы изучения заболевания.
Тип контроля — экзамен Цель, задачи и методы эпидемиологии, основные понятия такие как здоровье, рискфакторы, индикаторы здоровья, которые часто применяются в общественном здравоохранений, концепция причинности и подходы изучения заболевания..
Тип контроля – д/з современные информационные технологии используемые в медицине и здравоохранении.
Важнейшие направления цифровизации здравоохранения на современном этапе, электронный формат медицинских карт, мониторирование здоровья пациентов, оказание медицинских услуг при помощи искусственного интеллекта, а также телемедицина. Медицинская информационная система (МИС).
Тип контроля — экзамен Основы этического регулирования биомедицинских исследований: международные и национальные нормативно-правовые документы. Дизайн исследований и этическая оценка методик проведения исследований. Информированное согласие. Вопросы страховой защиты участников биомедицинских исследований. Понятие риска в научных исследований и процедуры предупреждения и/или уменьшения риска. Этические дилеммы современной медицины.
Тип контроля — экзамен общее введение в общественное здравоохранение; социальную и общественную значимость; секторальное сотрудничество общественного здравоохранения с наукой и политикой. Студенты узнают о взаимосвязи общественного здоровья и здравоохранения, личностного поведения, роль социальных детерминант в улучшении здоровья. Студенты также узнают о принципах дисциплины: профилактика, защита и укрепление здоровья в национальном и глобальном контексте.
Тип контроля — экзамен Изучает количественные закономерности состояния и динамику населения и системы здравоохранения, позволяет дать оценку состояния здоровья населения страны, региона и на этой основе разработать меры, направленные на улучшение общественного здоровья. применение ее для изучения массовых явлений с целью выявления их общих закономерностей.
Тип контроля — экзамен изучение фундаментальных основ гигиены, принципов и методологических подходов, необходимых для освоения законодательной базы, теоретических и прикладных аспектов предупредительного и текущего санитарного надзора при изучении профилированных гигиенических дисциплин.
Тип контроля — экзамен Изучение процессов взаимосвязи человека с окружающей средой с учетом социальных и биологических сторон его жизнедеятельности, основные экологические проблемы Казахстана и всего мира, эколого зависимые заболевания, разработка обоснованных мероприятий направленные на улучшение экологической обстановки в условиях изменяющейся среды.
Тип контроля — экзамен роль и значение менеджмента и маркетинга в медицинских организациях. планирование и управление, постановка целей; лидерские качества; мотивационные подходы сотрудников; управление конфликтами; межличностное общение; ценообразование, распространение и интегрированные коммуникации, ориентированное на рынок стратегическое планирование, маркетинговые исследования и информационные системы, поведение покупателей, выбор целевого рынка, конкурентное позиционирование.
Тип контроля — экзамен Изучает управление качеством, безопасностью пациентов, управлением рисками, экспертной оценкой, опытом и удовлетворенностью пациентов, а также управлением эффективностью и улучшением в отрасли здравоохранения В рамках данной дисциплины студенты ознакомятся с индикаторами качества, деятельностью объединенной комиссии по качеству медицинских услуг и ролью ее подкомитетов.
Тип контроля — экзамен Роль и значение эпидемиологии как фундаментальной науки. расследование вспышек Эпидемиологический подход изучения закономерностей развития болезней. Эпидемиологические методы. Формирование и подтверждение гипотезы возникновения болезни. Учение и движущие силы эпидемического процесса, пути передачи инфекции. Инфекционная цепь. Организация эпидемиологического надзора. Противоэпидемические и профилактические мероприятия. Клиническая эпидемиология.
Тип контроля – д/з
Учит правильно формулировать клинические вопросы по проблемам и находить ответы на эти вопросы. методы поиска сведений в базе данных Medline и других источниках информации, критической оценке медицинской литературы (качеству исследования, его результатам и применимости результатов по отношению к конкретному больному), оценивать диагностические и скрининговые тесты, систематические обзоры, клинические рекомендации.
Тип контроля — экзамен участвует в выявлении и изучении причин сложного процесса возникновения и распространения болезней в человеческом обществе. Эпидемиология неинфекционных заболеваний позволяет оценить их распространенность среди населения, выявлять факторы риска развития и прогрессирования заболеваний. Использование эпидемиологических методов исследования, включая клинические испытания, позволит оценить влияние факторов риска и эффективности этиологических, терапевтических, профилактических и прогностических программ.
Тип контроля — экзамен Организация и порядок оказания доврачебной помощи, оценка и устранение факторов риска для себя и для пострадавшего, определение наличия сознания, восстановление проходимости верхних дыхательных путей, определение признаков жизни, вызов скорой медицинской помощи, проведение сердечно-лёгочной реанимации, осмотр пострадавшего и проведение мероприятий по временной остановке кровотечения, выявления травм, отравлений, ожогов
Тип контроля — экзамен принципы организационной структуры инфекционной службы в Республике Казахстан. современные достижения в области инфектологии и включает новые данные по этиологической структуре и патогенезу, особенностях эпидемиологического процесса и клинического течения важнейших инфекционных болезней. Овладение умениями критически осмысливать полученные эпидемиологические данные.
Тип контроля — экзамен изучает условия, характер труда, их влияние на здоровье и функциональное состояние человека, разрабатывающая научные основы и практические меры, направленные на профилактику вредного и опасного воздействия факторов производственной среды и трудового процесса на работающих и предупреждения профессиональных заболеваний.
Тип контроля — экзамен изучает условия среды обитания и деятельности детей и подростков, их влияние на здоровье, функциональное состояние, разрабатывающая научные основы и практические мероприятия, направленные на создание условий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, оптимальный уровень функций и благоприятное развитие организма детей и подростков.
Тип контроля — экзамен изучает влияние природных и антропогенных факторов окружающей среды на здоровье человека в условиях населенных мест, с целью обоснования мероприятий по улучшению среды обитания человека, по предупреждению и снижению заболеваемости населения, для разработки гигиенических нормативов и санитарного законодательства в области коммунальной гигиены исследований в коммунальной гигиене.
Тип контроля — экзамен Санитарно-эпидемиологический контроль за объектами пищевого назначенияизучает современные требования.Расширить знания о формах и методах контроля на предприятии по выпуску сырья и пищевой продукции санитарно-эпидемиологических требований к производству пищевой продукции и ведению действующей нормативно-технической документации.
Тип контроля — экзамен изучает демографические процессы, закономерности развития народонаселения, влияние социально-экономических факторов и условий внешней среды на здоровье населения и обосновывает систему государственных, общественных и медицинских мероприятий по охране здоровья граждан, оценка состояния здоровья населения.
Тип контроля — экзамен способствует изучению закономерности, основ организации управления здравоохранения с целью разработки научно обоснованных стратегических и тактических предложений по охране и укреплению здоровья населения и организации медико-социальной помощи с подготовкой специалистов, понимающих закономерности влияния социально-экономических факторов в общественном здравоохранении.
Тип контроля — экзамен Знания роли нутриентов и правильность применения многих пищевых продуктов.Правильно составленные рационы и режим питания способствуют хорошему физиологическому развитию различных возрастных групп. Диагностика нутриционного статуса. Обеспечение безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов является одной из основных задач современного общества, определяющих здоровье населения и сохранение его генофонда.
Тип контроля — экзамен Изучает вопросы активного динамического наблюдения за детьми различных возрастных групп, оздоровительных мероприятий в охране и укреплении здоровья детей и подростков, а также основы практической деятельности детских организаций, осуществляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор за проведением профилактических мероприятий.
Тип контроля — экзамен изучает нормативные, нормативно-законодательные и правовые акты Республики Казахстан и международные в области общественного здоровья и здравоохранения для грамотного использования в практической деятельности.
Тип контроля –д/з
Основные политические принципы развития здравоохранения, всеобщность, социальная справедливость, доступность, адресность медицинской помощи населению, профилактическая направленность, приоритетность развития ПМСП и основные направления развития системы здравоохранения в РК: усиление эффективности мероприятий по профилактике заболеваний; повышение использования ресурсов в здравоохранении, экономическую и социальную эффективность.экономические знания о формах и методах хозяйственной деятельности.
Элективные дисциплины:
Тип контроля-д/з
По завершении изучения дисциплины исследователь может читать, понимать и писать научные тексты с баз доказательной медицины; овладеть навыками подготовки, написания и представления публикации академических/ научных текстов, докладов и публикации.
Тип контроля-д/з
Требования академической политики университета, в том числе понятие, цели, задачи и принципы академической честности, а также изучение антикоррупционной культуры РК. Данная дисциплина изучает виды академических и коррупционных правонарушений и категории дисциплинарных взысканий к ним по Кодексу Академической честности.
Тип контроля — экзамен Изучает иммунную систему человека, функции, компоненты иммунной системы, клетки иммунной системы, специфический иммунитет, виды вакцин, возможные малоизученные последствия вакцинации для профилактики.
Тип контроля – д/з
Вопросы иммунопрофилактики, вакцинация по календарю прививок, характеристика вакцин, способы их применения, кратность прививок, показания и противопоказания, указаны ПВРиО, причины их возникновения, профилактика, а также учет, мониторинг и расследование ПВО. Вакцинация лиц с иммунодефицитом, аллергией, неврологическими отклонениями, пути и способы максимального охвата прививками. Правила хранения и транспортировки МИБП.
Тип контроля — экзамен Изучение здоровья отдельных личностей и групп населения для защиты, поддержания и улучшения здоровья и благополучия, предусматривают комплекс социальных и санитарно-гигиенических мер, направленных на формирование здорового образа жизни, оптимизацию условий труда и быта, охрану и оздоровление окружающей среды, а также предупреждения заболеваний, инвалидности, преждевременной смертности.
Тип контроля — экзамен Организация лечебного питания в лечебно-профилактических организациях, при котором наиболее полно используется профилактические и лечебные свойства пищи, является неотъемлемым элементом комплекса лечебных и оздоровительных мероприятий. Лечебное питание является обязательной составной частью комплексной терапии и должно применяться на современном научном уровне во всех отделениях стационаров лечебно-профилактических организациях.
Тип контроля — экзамен ознакомит с профессиональным подходом к управлению больницами, предмет охватывает принципы, функции и процессы управления, основные элементы управления больницей, управление медицинскими записями, оснащенностью больницы, кадровое обеспечение, функциональная организация больницы.
Тип контроля – д/з
Знакомит с целой областью правовых и технических нормативов в работе с документами, реальными перспективами и сложностью компьютеризации документооборота. Нормативно-методическая база делопроизводства составляет совокупность законов, нормативных и правовых актов, методических документов, регламентирующих технологию создания, обработки, использования документов в текущей деятельности медицинского учреждения и хранения документов.
Тип контроля — экзамен изучает взаимосвязь между организацией медицинского обслуживания и состоянием его здоровья, разрабатывает нормативы и требования к размещению, планировке и санитарно-техническому обеспечению лечебно-профилактических учреждений с целью создания оптимальных условий пребывания больных, эффективного проведения лечебного процесса и благоприятных условий труда медицинского персонала.
Тип контроля — экзамен изучает систему эффективных профилактических и противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения и распространения инфекции связанных оказанием медицинской помощи, основанная на результатах эпидемиологической диагностики; практических навыков и профессиональных компетенций, в области инфекционной безопасности и инфекционного контроля в медицинских организациях, а также комплексному подходу к профилактике инфекций.
Тип контроля — экзамен изучает проблемы охраны и улучшения здоровья не отдельных индивидуумов, а общества в целом, программы управления заболеванием – СД, АГ, ХОБЛ, влияния социальной среды на здоровье человека и разработка эффективных мероприятий по устранению вредного влияния среды, общественные и медицинские мероприятия по охране здоровья общества, направленных на повышение уровня здоровья общественного здоровья.
Тип контроля — экзамен Дисциплина Этика в общественном здравоохранении знакомит с нормативными документами, регулирующими поведение медицинских работников, этическими основами деятельности организатора здравоохранения,
нормативно-правовую базу регламентирующую научно-исследовательскую деятельность в области исследований.
Тип контроля — экзамен Изучает теорию и практику медицинского страхования, взаимодействие страховой организации, медицинской организации и застрахованного лица, организация и государственно-правовое регулирование обязательного медицинского страхования в РК. Правовые и организационные аспекты контрольной деятельности, связанной с выполнением программ ОМС и договоров системы ОМС. Основные направления развития системы обязательного медицинского страхования в РК.
Тип контроля — экзамен изучает укрепление здоровья, факторы, влияющие на здоровье человека, общую характеристику здоровья и образа жизни населения РК. Формирование у населения навыков ведения здорового образа жизни и профилактики заболеваний, а также поведенческих факторов риска, способствующих укреплению здоровья. Основные направления и механизм реализации профилактических программ. Качество жизни, связанное со здоровьем.
Тип контроля — экзамен Питание является одним из важнейших факторов, определяющих здоровье населения. Рациональное питание необходимо для построения и непрерывного обновления клеток и тканей, для восполнения энергетических затрат организма, регуляции обменных процессов и жизнедеятельности. В данной дисциплине рассматриваются алиментарные аспекты здоровья населения а также организация, контроль качества и безопасности пищевой продукции.
Тип контроля — экзамен изучает условия, виды и последствия воздействия ионизирующих излучений на здоровье человека и разрабатывающая мероприятия, направленные на охрану его здоровья.
Тип контроля — экзамен Изучает основы государственного санитарно-эпидемиологического надзора и медицинского контроля за жизнедеятельностью и бытом войск в мирное и военное время. санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия при передвижении войск, организацию питания войск в мирное и военное время, организацию водоснабжения войск в мирное и военное время.
Тип контроля — экзамен
профилактическое направление изучающая все аспекты воздействия окружающей среды и техногенных производственных нагрузок, социальной обстановки на здоровье трудового населения с центром внимания факторам влияния негативных производственных и технологических циклов, токсических веществ и вредных отходов производства.
Тип контроля — экзамен клиническая дисциплина, изучающая вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, лечения и профилактики профессиональных болезней, обусловленные воздействием вредных и (или) опасных производственных факторов в связи с выполнением работником своих трудовых (служебных) обязанностей, повлекшее временную или стойкую утрату профессиональной трудоспособности.
Тип контроля — экзамен Дисциплина предусматривает изучение отечественной и международной правовой базы РК по коммунальной гигиене и гигиене труда, навыки работы с нормативно-технической, законодательной, правовой и другой документацией в пределах профессиональной деятельностипозволит предотвратить возникновения рисков возникновения заболеваний.
Тип контроля — экзамен
-Обучающийся будет способен использовать законодательную, нормативную и инструктивно-методическую документацию при осуществлении Государственного санитарно-эпидемиологического надзора по гигиене питания с оформлением актов индивидуального управления.
-Практиковать нормативные правовые акты в сфере гигиены питания, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав потребителей в своей профессиональной деятельности, для обоснования санитарно-гигиенических мероприятий.
Учебные и производственные практики
Тип контроля – д/з
Учебная практика привлечет студентов к непосредственному осуществлению деятельности в бактериологической лаборатории, будет способствовать формированию у будущих специалистов необходимых профессиональных умений и навыков в соответствии с требованиями профессионального и образовательного стандартов.
Тип контроля – д/з
Производственная практика способствует студентам к непосредственному осуществлению деятельности в качестве медицинского статистика, что способствует формировать у студентов будущих специалистов необходимых навыков с работой с учетно-отчетной документацией, инструкциями по работе; работой со статистическими данными медицинской организации; участием в регистрации и обработке данных состояния здоровья населения и деятельности МО.
Тип контроля – д/з
Способствует студентам к непосредственному осуществлению деятельности в качестве организатора здравоохранения, что способствует формированию у будущих специалистов общественного здравоохранения необходимых профессиональных умений и навыков в соответствии с требованиями профессионального и образовательного стандартов.
Тип контроля – д/з
Изучает практическую подготовку по санитарно-эпидемиологической экспертизе, а именно в комплексе органолептических, санитарно-гигиенических, эпидемиологических, микробиологических, вирусологических, паразитологических, токсикологических, радиологических, дозиметрических замеров физических факторов а также экспертиза проектов в целях оценки соответствия проектов, объектов предпринимательской и (или) иной деятельности нормативным правовым актам в сфере санитарно — эпидемиологического благополучия населения.
Название: Медицина
Шифр: 6В10116
Факультет: Школа Общей медицины
Миссия образовательной программы:
Обеспечение сохранения и укрепления глобального здоровья нации Казахстана через подготовку высококвалифицированных и востребованных на рынке труда медицинских кадров нового поколения, путем интеграции науки, образования и практики.
Цель образовательной программы:
Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих ключевыми компетенциями врача со степенью магистра, обеспечивающих эффективную пациент-центрированную медицинскую помощь в соответствие с современными принципами доказательной медицины, основанными на научных данных, для развития и совершенствования здравоохранения и социального обеспечения.
| № | Компетенции | Результаты обучения программы |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Медицинские знания
|
применять на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые, развивающиеся и постоянно обновляемые знания |
| 2 | Коммуникации
|
владеть межличностными и коммуникативными навыками для эффективного обмена информацией и сотрудничества с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий |
| 3 | Клинические
навыки
|
обеспечивать эффективный пациент-центрированный уход, включающий в себя соответствующие и эффективные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику заболеваний |
| 4 | Профессионализм:
|
демонстрировать приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов |
| 5 | Личностное и профессиональное развитие
|
проявлять качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни |
| 6 | Нормативно-правовые знания
|
действовать в рамках актуальных нормативно-правовых основ системы здравоохранения и руководствоваться ими в своей практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания |
| 7 | Исследования
|
проводить исследования и анализировать результаты лечения своих пациентов, оценивать и внедрять принципы лечения, основанные на научных данных |
Тип контроля – Государственный экзамен
Описание: Изучив Историю Казахстана с древнейших времен до наших дней выпускник будет способен заниматься медицинской деятельностью, учитывая исторический опыт развития медицины на территории Казахстана, творчески используя его в развитии казахстанской медицинской науки, что в свою очередь внесет казахстанский вклад в мировую медицинскую науку. Выпускник должен осуществлять свою профессиональную деятельность врача с учетом принятых в обществе законов, нормативно-правовых актов и этических норм современного Казахстана в контексте всемирной истории.
Тип контроля – Дифференциальный зачет/Экзамен
Описание: Подготовка специалистов, мобильных в международном образовательном и профессиональном пространстве рынка труда. Обучающийся будет способен написать эссе, изложить мысли, составить диалог, воспринимать и понимать сообщения на слух, составить доклад с использованием дополнительных источников, составить глоссария, знать основные грамматические правила, использовать иностранную литературу для решения проблем клинической медицины и непрерывного профессионального развития.
Тип контроля – Дифференциальный зачет/Экзамен
Описание: Студент будет способен вести беседу в пределах бытовых и медицинских тем; осуществлять профессиональную коммуникацию, эффективно общаясь с пациентами/их родственниками и коллегами, используя языковые особенности медицинского дискурса; воспринимать и понимать сообщения на слух, читать публикации; осуществлять сбор, анализ и оценку необходимой информации составить глоссарий/доклад с использованием знания основных грамматических правил.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучение современных методов и средства коммуникации, эффективного и безопасного использования информации для решения задач в научной/профессиональной деятельности посредством актуальных информационных технологий, для поиска, сбора, хранения, обработки, распространения и анализа информации; использование новейших тенденций с помощью прикладных программ, облачных сервисов и сетевых ресурсов; знакомство с медицинскими информационными системами.
Тип контроля — экзамен
Описание: Способствует созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, взаимосвязи субъектов и объектов, о месте медицины среди других наук и областей человеческой деятельности, формирует навыки логического анализа, критического мышления для использования в профессиональной деятельности и выстраивания собственной мировоззренческой позиции, основанной на идеалах и ценностях гуманизма.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Формирование активной общественной позиции в улучшении здоровья личности и общественности, повышение профилированной физической готовности, овладение методами оценки физического состояния и самоконтроля, воспитание осознанной системной потребности ведения здорового образа жизни, в том числе в вопросах общей и личной гигиены, здорового питания, с целью сохранения и укрепление здоровья, продления и улучшения качества жизни.
Тип контроля – экзамен
Описание: Приобретение и демонстрация на практике профессиональных ценностей и поведения, социально-политического мышления; гражданской позиции; знания мирового и отечественного культурно-исторического наследия, истории медицины мировой и Казахстана. Демонстрация межличностных навыков с учетом знаний основ медицинской психологии, коммуникативной и правовой культурой врача. Знать систему принципов и подходов, методов и процедур научной исследовательской деятельности.
Общеобразовательные дисциплины/Вузовский компонент:
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Приобретение и демонстрация на практике принципов академической честности и антикоррупционной культуры в процессе обучения и профессиональной деятельности врача; знание пределов юридической ответственности за нарушение правил академической честности. Демонстрация навыка владения
комплексом экстренных медицинских мероприятий, проводимых внезапно заболевшему (пострадавшему) на месте происшествия. Применение знаний в области медицинской экологии для охраны здоровья населения и профилактики заболеваний.
Базовые дисциплины/Вузовский компонент:
Тип контроля - экзамен
Описание: Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о внешнем и внутреннем строении тела с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей, без освоения которых студент не может приступить к изучению строения и состояния органов и систем органов в норме и при патологии. Прививаются навыки командной работы.
Тип контроля — экзамен
Описание: Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о гистологическом строении организма, навыка работы со световым микроскопом и определения клеточных и неклеточных структур тканей и органов организма человека на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях, без освоения которых студент не может приступить к изучению состояния органов и систем органов в норме и при патологии. Прививаются навыки командной работы.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: В процессе изучения дисциплины студенты приобретают знания, способствующие практическому овладению основами медицинской международной терминологии, научных понятий и трех главных подсистем медицинской терминологии на латинском языке — анатомической, фармацевтической (с общей рецептурой) и клинической. Полученные знания позволят выпускникам сознательно и грамотно пользоваться латинской терминологией в дальнейшей практической или научной деятельности.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о биофизических свойствах клетки; принципах работы современных медицинских приборов и физических факторах воздействия на человека, применяемых в медицине (ЭКГ, ЭЭГ, спирография, вискозиметрия, реография, интроскопия, УВЧ, электрофорез). Выпускник будет способен применять знания в процессе дальнейшего обучения и лечебной практике; интерпретировать результаты лабораторных, функциональных методов исследования, демонстрировать способность к командной работе.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о процессах взаимопревращения веществ, изменения их строения и свойств; различных видах равновесий и гомеостазе. Обучающийся будет способен применять законы химии для характеристики и описания биохимических процессов, протекающих в организме, пояснять взаимосвязь между строением, свойствами и биологической активностью веществ, использовать расчеты и физико-химических методы, необходимые в медицинской практике (осмометрия, электрофорез, диализ, хроматография).
Тип контроля – Экзамен
Описание: Формирование знаний о механизмах реализации наследственной информации, взаимосвязи между структурой гена и функциями биомолекул, участвующих в передаче наследственной информации, а также процессах роста, деления, репарации, опухолевой трансформации и гибели клеток, регуляции экспрессии генов, необходимых для понимания нормальных процессов жизнедеятельности, а также нарушений, приводящих к возникновению мутаций как причин наследственных болезней.
Тип контроля – Экзамен
Описание: Формирование интегрированных биомедицинских знаний об электрофизиологических свойствах клетки и организма; анатомо-гистологическом строении и физиологических процессах органов и систем органов в норме в разные возрастные периоды, что является базой для изучения систем органов при патологии. Способность применять знания о функциональных и лабораторных методах исследований в процессе дальнейшего обучения; демонстрировать командную работу.
Тип контроля – Экзамен
Описание: Формирование знаний о химической природе веществ, входящих в состав организма, их превращений, связи этих превращений с функциями тканей, органов; об основных метаболических процессах, что способствует пониманию причин их нарушения при патологических состояниях, и необходимы для выбора наиболее информативных биохимических методов исследования, их грамотной интерпретации для диагностики заболеваний, контроля эффективности лечения.
Тип контроля – Экзамен
Описание: Формирование биомедицинских знаний в области микробиологии, вирусологии, паразитологии. Выпускник будет знать особенности воздействия микроорганизмов на человека, микробиологические методы диагностики; основы осуществления микробиологического контроля за инфекцией; уметь интерпретировать результаты лабораторных методов исследования на этапах диагностики заболеваний; использовать полученные знания и навыки для решения актуальных проблем в сфере здравоохранения, применяя новейшие достижения микробиологии.
Тип контроля – Экзамен
Описание: Формирование интегрированных предклинических знаний основ общей патофизиологии и патоморфологии, фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, при типовых патологических процессах, основанных на понимании научно-доказательных подходов, современных информационных технологий, знание которых необходимо для изучения патологии систем органов при наиболее распространенных симптомах и синдромах заболеваний, встречаемых в клинической практике. Формирование навыков командной работы.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Формирование биомедицинских знаний в области основ медицинской генетики. Выпускник будет способен применять в профессиональной деятельности, полученные знания для объяснения возникновения причин наследственных болезней, распознать клинические признаки хромосомных и генных болезней, составлять родословную и определять необходимость консультации генетика, знать методы диагностики и профилактики наследственных болезней, пользоваться базой данных OMIM, демонстрировать навыки профессиональной эрудиции.
Тип контроля – Экзамен
Описание: Формирование интегрированных предклинических знаний по патологической физиологии и патологической анатомии и морфологии наиболее распространенных клинических симптомов и синдромов при патологии органов и систем органов, необходимые для диагностики, дифдиагностики и лечения заболеваний в клинике, основанных на понимании научно-доказательных подходов, современных информационных технологий. Формирование навыков командной работы, непрерывного личностного и профессионального роста.
Тип контроля – Экзамен
Описание: Формирование знаний о закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ; демонстрация навыка рационального выбора препаратов в конкретной клинической ситуации с учетом возраста пациента, физиологических и патологических состояний; возможности развития побочных реакций и взаимодействия лекарств при совместном применении; выписывать рецепты с фармакологическим разбором и расчетом разовых доз; проводить поиск и анализ информации согласно принципам доказательной медицины.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Выпускник будет владеть новой философией развития управленческой мысли и передовой практики, основными понятиями о категориях, концепциях личности в различных направлениях психологии, межличностных отношениях в группе и коллективе. Обучающиеся изучают ведущие концепции развития личности и сформируют суждения о личностных и средовых факторах, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в практической деятельности и общения в мировом пространстве. Результатом обучения является чтение и написание эссе по темам медицинских публикаций; использовать медицинскую терминологию в интервью по навыкам listening and speaking.
Профильные дисциплины/Вузовский компонент:
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Формирование знаний о структуре и функционировании иммунитета в различные возрастные периоды; методах иммунодиагностики, иммунопрофилактики и иммунотропной терапии иммунопатологических процессов (в том числе ВИЧ-инфекции); принципах и методах эпидемиологического исследования, включая описание заболеваемости в популяциях: закономерностях возникновения и распространения заболеваний, для разработки контроля и профилактических мероприятий; дизайн эпидемиологических исследований для изучения этиологии заболевания.
Тип контроля — экзамен
Описание: Формирование интегрированных базовых знаний и навыков по топографической анатомии, общей и оперативной хирургии: методы асептики, антисептики, десмургии, виды местного обезболивания, хирургическая инфекция, первая помощь при кровотечениях, ранениях, переломах, отморожениях и ожогах; техника основных (ургентных) оперативных вмешательств с учетам механизма повреждений и особенности регенеративного процесса, клинических аспектов топографо-анатомических фактов на кадаверном материале.
Тип контроля — экзамен
Описание: Формирование интегрированных знаний и навыков пропедевтики внутренних и детских болезней, основ радиологии и лечебного питания, необходимых для дальнейшего изучения на клинических дисциплинах наиболее распространенных заболеваний и состояний, подлежащих диагностике, лечению и пациент-центрированного консультирования, основанных на понимании правовых, научно-обоснованных принципах доказательной медицины, межличностных и коммуникативных навыках, современных технологий, личностного и профессионального роста.
Тип контроля — экзамен
Описание: Выпускник будет способен применять на практике знания этиопатогенеза, клиники, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, демонстрировать навыки постановки диагноза, дифдиагностики, назначения адекватного пациент-центрированного лечения и профилактики при наиболее распространенных заболеваний внутренних органов, опираясь на методы и знания доказательной практики в рамках действующих нормативно-правовых и этических документов; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Выпускник будет способен оказывать диагностическую и лечебную помощь пациенту при наиболее распространенных хирургических заболеваниях, травмах и патологиях опорно-двигательного аппарата, урологических, ЛОР-заболеваний и органа зрения в их типичных проявлениях в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий. Применять методы профилактики и реабилитации хирургических заболеваний и травмы. Уметь работать в команде.
Тип контроля – Дифференциальный зачет /Экзамен
Описание: Выпускник будет способен применять на практике знания об этиопатогенезе, клинике, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, назначать адекватное пациент-центрированное лечение и профилактику при наиболее распространенных детских болезнях (включая инфекционные и хирургию); оказывать первую, экстренную медицинскую помощь с учетом доказательной практики, нормативно-правовых и этических документов; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля- экзамен
Описание: Выпускник будет способен применять на практике знания о ведении физиологической/патологической беременности, родов, послеродового периода; обеспечивать качественную диагностику, интерпретировать результаты клинико-лабораторных методов; назначать лечение акушерско-гинекологической патологии; оказывать первую медицинскую помощь; заниматься проблемами охраны здоровья женского населения (профилактика и информирование о гинекологических и онкологических заболеваниях),применяя знания доказательной практики с учетом нормативно-правовых актов.
Тип контроля — экзамен
Описание: Выпускник будет способен применять на практике знания о клинических проявлениях и характере иммунного повреждения, аллергопатологии, наиболее распространенных онкологических патологий, по паллиативной помощи и профилактике рака; владеть основными методами клинической фармакологии; проводить адекватный выбор и назначать наиболее эффективные и безопасные лекарственные средства в рамках нормативно-правовых и этических документов; демонстрировать качества непрерывного личностного и профессионального роста.
Тип контроля – Дифференциальный зачет/ Экзамен
Описание: Выпускник будет способен применять на практике знания по оказанию доступной эффективной пациент-центрированной первичной медико-санитарной помощи населению, в том числе акушерско-гинекологической и педиатрической при наиболее распространенных заболеваниях, с учетом возрастных и физиологических особенностей течения патологии, включая профилактику и информирование населения о заболеваниях; умение работать в команде и с пациентом, и использовать современные информационные технологии.
Тип контроля — экзамен
Описание: Выпускник сможет осуществлять профессиональную деятельность врача в обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения, включая профилактику и информирование населения о закономерностях влияния социальных и экономических факторов на здоровье населения с целью улучшения и сохранения здоровья, правил проведения судебно-медицинской экспертизы с учетом нормативно-правовых актов, коммуникативных норм, этики и деонтологии, основанных на научных данных.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Выпускник будет способен демонстрировать знания этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, дифдиагностики, лечения, противоэпидемиологических мероприятий наиболее распространенных инфекционных болезней и туберкулеза, кожных болезней и инфекций, передающихся половым путем у взрослых и детей, согласно принципам доказательной медицины и нормативно-правовых документов, консультировать с пациент-ориентированным подходом, работать в команде на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни.
Тип контроля – Экзамен
Описание: Выпускник будет способен применять на практике знания об этиопатогенеза, клинике, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, экспериментально-психологическом исследовании; демонстрировать навыки постановки диагноза, дифдиагностики наиболее распространенных психиатрических и неврологических заболеваний, принципы назначения адекватного лечения, купирования ургентных состояний, профилактику. Применять этические, правовые принципы, эффективно использовать информационные технологии, участвовать в научно-исследовательских программах, работать в команде.
Тип контроля – Дифференциальный зачет /Экзамен
Описание: Выпускник отработает навыки оказания помощи пациентам в виртуальной среде с применением высокореалистичных тренажеров, симуляторов и роботов-пациентов. Будет способен применять на практике знания по оказанию пациент-центрированной экстренной медицинской помощи, интенсивной терапии и реанимации критических состояний, руководствуясь национальными стандартами диагностики и лечения в тактике ведения пациента, применяя этические, правовые принципы; демонстрировать навыки командной работы.
Базовые дисциплины/Компонент по выбору:
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Модуль является основой для выполнения экспериментально-исследовательской работы магистранта. Выпускник будет способен применять на практике знания принципов и методов доказательной медицины, академического письма, биостатистики и биоэтики для организации и проведения научных исследований: популяционных, экологических, клинических, аналитических; учитывать этическое и правовое обеспечение, критическую оценку и доказательность результатов исследований. Студенты будут способны участвовать в научно-исследовательских программах.
Профильные дисциплины/ Компонент по выбору:
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Элективная дисциплина предназначена для более полного обучения студента методам непосредственного обследования детей и взрослых с наиболее часто встречающимися заболеваниями внутренних органов, правильной интерпретации полученных физикальных данных с обоснованием предварительного диагноза и написанием истории болезни; проведения физикального обследования по модели Калгари Кембридж и применения основных коммуникативных навыков: сбор информации, навык комментирования, обратной связи, информирования и планирования.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Формирование у обучающихся знания и умения по предупреждению и контролю инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, включая эпидемиологический надзор и стандартные меры предосторожности, направленные на повышение безопасности пациентов и медицинских работников и улучшение качества оказания медицинской помощи на амбулаторном и стационарном уровнях с учетом основных нормативно-правовых документов по эпидемиологическим аспектам и профилактике инфекций.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Формирование у обучающихся знаний и практических навыков при проведении различных оперативных доступов и техник; изучение опасности и осложнения во время операции, разработка методов для их предупреждения; отработка базовых правил техники завязывания различных видов узлов, овладение навыками формирования узлов с помощью инструментов и при эндоскопических операциях.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Формирование базовых знаний о современных методах в медицинской генетике: интерпретация результатов каждого метода для ранней диагностики врожденных пороков развития и наследственной патологии, планирование семьи, расчет риска повторения болезни в семье, снижение врожденных пороков развития, хромосомной и наследственной патологии и разработка индивидуализированного подхода к выявлению, лечению и предупреждению болезней.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Элективная дисциплина предназначена для повышения знаний в вопросах современной вакцинологии и охватывает изучение основ иммунопрофилактики инфекционного процесса; организации прививочной работы, безопасности проведения иммунизации, вакцины Национального календаря профилактических прививок; для обучения навыку научно-обоснованного факт-чекинга для успешного взаимодействия с населением в вопросах иммунизации с учетом этических вопросов организации и проведения вакцинации разных контингентов населения.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в терапии. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в хирургии. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в педиатрии. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в акушерстве и гинекологии. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в общей врачебной практике. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Практика предусматривает знакомство обучающихся со структурой организаций здравоохранения. Студент приобретает опыт работы в объеме младшего персонала (санитар (-ка)): уборка помещений в соответствии с санитарными нормами, уход за больными (смена белья и одежды, подача, уборка судна), уборка прикроватных тумбочек у лежачих больных, мойка аптечной посуды. Развивает навыки этики и деонтологии, знакомится с санитарно-эпидемиологическим режимом.
Учебно-производственная практика:
[su_su_spoiler title="Производственная практика:" style="simple" icon="chevron"]Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Обучающиеся закрепляют и совершенствуют знания, навыки и умения в качестве помощника медицинской сестры: наблюдение за общим состоянием пациентов с различными заболеваниями и травмами, выполнение простейших лечебных процедур (манипуляций) и мероприятий по уходу за пациентами; приобретают навыки санитарно-просветительской работы в условиях организаций здравоохранений; развивают компетенции, необходимых для работы в профессиональной сфере.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: В процессе прохождения практики в качестве помощника врача обучающиеся совершенствуют знания, навыки и умения, полученные в процессе изучения клинических дисциплин, по диагностике и лечению заболеваний внутренних органов и острой хирургической и акушерско-гинекологической патологии взрослых и детей, течению физиологической беременности и родов, знакомятся со спецификой профессиональной деятельности врача и основами организации здравоохранения.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: После прохождения учебной практики студенты смогут профессионально и квалифицированно осмотреть пациента, оказать неотложную медицинскую помощь; провести базовую сердечно-легочную реанимацию; иммобилизацию и транспортировку пострадавшего, руководствоваться стандартами диагностики и лечения; уметь общаться и работать в команде; четко и эффективно общаться с пациентами, родственниками пациентов и коллегами. Действовать честно, соблюдать этические обязательства.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: После прохождения учебной практики студенты смогут профессионально и квалифицированно осмотреть пациента, оказать неотложную медицинскую помощь; провести базовую сердечно-легочную реанимацию; иммобилизацию и транспортировку пострадавшего, руководствоваться стандартами диагностики и лечения; уметь общаться и работать в команде; четко и эффективно общаться с пациентами, родственниками пациентов и коллегами. Действовать честно, соблюдать этические обязательства.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: В результате прохождения практики магистранта обучающийся закрепляет практические навыки решения организационно-экономических и управленческих задач; разработки документов нормативно-методического обеспечения системы управления персоналом организации; осуществляет сбор практического материала для написания аналитической части магистерской диссертации; подготавливает аналитические материалы для обоснования исследуемой проблемы; проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных IT- технологий.
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Выполняется с использованием современных методов экспериментальных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания. Выпускник будет обладать навыками сбора, анализа клинических исследований, описания проведенного исследования.
Общая медицинская практика (Интернатура)
Количество кредитов-30
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Подготовка врача, владеющего требуемым объемом знаний, умений, практических навыков для самостоятельного проведения профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий при наиболее распространенных заболеваниях у взрослых и детей, демонстрирующего приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения с использованием научно-доказательных подходов.
Название: ОП НИМО «Медико-профилактическое дело»:
Шифр программы: 6ВМ10119
Факультет: Школа Общественного здравоохранения
Миссия ОП:
формирование профессиональных компетенции для подготовки специалистов в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения страны, обеспечивающих конкурентоспособность и востребованность выпускников вуза с учетом современных потребностей рынка труда.
Цель ОП:
Подготовка высококвалифицированных специалистов в области гигиены и эпидемиологии, обладающего профессиональными компетенциями по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия, сохранения и укрепления здоровья населения и осуществления санитарно-гигиенического надзора
ON1 — Применять знания в области фундаментальных, социально-поведенческих, гигиенических и эпидемиологических наук в профессиональной деятельности для выявления и решения современных проблем в области охраны здоровья населения.
ON2 — Применять межличностные и коммуникативные навыки для продуктивного взаимодействия с представителями различных слоев населения используя современные информационные, коммуникационные средства и технологии.
ON3 — Планировать, организовывать и осуществлять санитарно-эпидемиологический надзор за инфекционной и неинфекционной заболеваемостью, состоянием окружающей среды, питьевой воды, промышленных объектов, продуктов питания, детских учреждений, охраны завоза и распространения особо опасных инфекций, в том числе при чрезвычайных ситуациях.
ON4 — Применять действующие нормативно-правовые акты системы здравоохранения по обеспечению безопасности, сохранению и укреплению здоровья населения, учетно-отчетную документацию в области санитарно-эпидемиологического благополучия.
ON5 — Уметь интерпретировать результаты научных исследований с использованием современных методик сбора, обработки и анализа информации на основе доказательности и принципов биоэтики.
ON6 — Организовывать и проводить санитарно-гигиенические и противоэпидемические (профилактические) мероприятия, направленных на повышение уровня здоровья, безопасность среды обитания, гигиенического воспитания населения.
ON7 — Определять и реализовывать приоритеты собственной профессиональной деятельности, способы ее совершенствования на основе самооценки и образования в течение всей жизни.
Вузовский компонент:
Тип контроля- диф.зачет
Формирование знаний о механизмах реализации наследственной информации, взаимосвязи между структурой гена и функциями биомолекул, участвующих в передаче наследственной информации, а также процессах роста, деления, репарации, опухолевой трансформации и гибели клеток, регуляции экспрессии генов, необходимых для понимания нормальных процессов жизнедеятельности, а также нарушений, приводящих к возникновению мутаций как причин наследственных болезней.
Тип контроля- диф.зачет
Изучение основ физиологии позволит освоить содержание, предмет, методы исследования физиологии. Изучить понятие об организме и гомеостазе. Физиологические процессы и функции организма. Механизмы регуляции физиологических процессов: системы крови, сердца и кровеносных сосудов, дыхания, пищеварения, обмена веществ и энергии, почек и кожи, возбудимых тканей. Значение и функции центральной нервной системы. Обмен веществ и энергии.
Тип контроля- диф.зачет
Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о внешнем и внутреннем строении тела с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей, без освоения которых студент не может приступить к изучению строения и состояния органов и систем органов в норме и при патологии; модуль включает изучение основ медицинской терминологии. Прививаются навыки командной работы.
Тип контроля- диф.зачет
По биохимии изучаются общие свойства и строение, функции отдельных представителей белков, ферментов, жиро- и водорастворимых витаминов, участие микроэлементов в их построении, обмены веществ и понятие об их регуляции, биохимические аспекты взаимодействия человека с окружающей средой и метаболизм ксенобиотиков.
Тип контроля- диф.зачет
Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о гистологическом строении организма, навыка работы со световым микроскопом и определения клеточных и неклеточных структур тканей и органов организма человека на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях, без освоения которых студент не может приступить к изучению состояния органов и систем органов в норме и при патологии.
Тип контроля-экзамен
Формирование биомедицинских знаний в области микробиологии, вирусологии, паразитологии. Выпускник будет знать особенности воздействия микроорганизмов на человека, микробиологические методы диагностики; основы осуществления микробиологического контроля за инфекцией; уметь интерпретировать результаты лабораторных методов исследования на этапах диагностики заболеваний; использовать полученные знания и навыки для решения актуальных проблем в сфере здравоохранения, применяя новейшие достижения микробиологии.
Тип контроля- диф.зачет
Формирование знаний о структуре и функционировании иммунитета в различные возрастные периоды; методах иммунодиагностики, иммунопрофилактики и иммунотропной терапии иммунопатологических процессов (ВИЧ-инфекции); принципах и методах эпидемиологического исследования, включая описание заболеваемости в популяциях: закономерностях возникновения и распространения заболеваний, для разработки контроля и профилактических мероприятий; дизайн эпидемиологических исследований для изучения этиологии заболевания.
Тип контроля — экзамен
Формировании у студентов научных знаний о закономерностях воздействия факторов среды обитания на здоровье человека, концепции факторов риска, до нозологической гигиенической диагностике; умений и навыков, необходимых для организации профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья, повышение работоспособности человека.
Тип контроля — экзамен
Изучает взаимосвязь между экологическими проблемами и здоровьем человека на глобальном уровне, фокусируется на исследовании и анализе основных экологических проблем: загрязнение воздуха и воды, изменение климата, потеря и деградация экосистем, рассматривает влияние этих проблем на здоровье человека, включая риск развития различных заболеваний, воздействие на пищевую безопасность, меры предотвращения и снижения негативных последствий.
Тип контроля- диф.зачет
Выпускник будет владеть новой философией развития управленческой мысли и передовой практики, основными понятиями о категориях, концепциях личности в различных направлениях психологии, межличностных отношениях в группе и коллективе. Обучающиеся изучат ведущие концепции развития личности и сформируют суждения о личностных и средовых факторах, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека.
Тип контроля- диф.зачет
Содержанием дисциплины является развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в дальнейшей практической деятельности, общения в мировом пространстве.
Тип контроля — экзамен
Формирование у обучающихся достаточных знаний по вопросам медицинской статистики, достижение умения эффективного использования полученных знаний при выполнении научно-исследовательской работы, а также при решении практических задач медицины и здравоохранения.
Тип контроля- диф.зачет
Изучение основ методологии научных исследовании, рассмотрения различных уровней научного познания. Этапы проведения научно-исследовательских работ, включая выбор направления исследования, постановку научно-технической проблемы, проведение теоретических и экспериментальных исследований, рекомендации по оформлению результатов научной работы.
Тип контроля — экзамен
Введение в клинику профессиональных болезней. Организация профессионально-патологической службы в РК. Вопросы диагностики и медико-социальной экспертизы. Пылевые болезни легких. Силикоз, силикотуберкулез. Пневмокониозы. Пылевой бронхит, профессиональная бронхиальная астма. Вибрационная болезнь. Интоксикация ароматическими соединениями, углеводородами, свинцом, амино-и нитросоединениями, фосфором, ртутью, марганцем, пестицидами. Патология, обусловленная действием шума, электромагнитного излучения, лазера.
Тип контроля- диф.зачет
Формирование готовности обучающегося к участию в оказании первой доврачебной помощи, основных вопросов патогенеза и клинических проявлений патологических состояний, развивающихся в результате несчастных случаев у взрослых и детей, угрожающих жизни больного (пострадавшего), а также принципам оказания доврачебной помощи при этих состояниях, алгоритмом действий при катастрофах и чрезвычайных ситуациях.
Тип контроля — экзамен
Освоение студентами знаний об инфекционных болезнях, общих принципах диагностики и профилактики. Этиологию, эпидемиологию, патогенез, патологическую анатомию, клинику, диагностику, дифференциальную диагностику, лечение и профилактику наиболее распространенных инфекционных заболеваний Географическое распространение важнейших болезней в странах Азии, Африки, Океании. Специфику работы врача в тропических странах.
Профильные дисциплины ПД/ВК:
Тип контроля — экзамен
Раздел профилактической медицины, изучающий влияние на организм человека трудового процесса и факторов производственной среды с целью научного обоснования нормативов и средств профилактики профессиональных заболеваний и других неблагоприятных последствий воздействия условий труда на работающих.
Тип контроля — экзамен
Изучает условия, виды и последствия воздействия ионизирующих излучений на человека и разрабатывает мероприятия, направленные на охрану его здоровья. Изучение данной дисциплины должен быть охвачен спектр вопросов по разработке защитных и профилактических мероприятий при работе с источниками ионизирующих излучений, а также проблемам радиационной безопасности населения.
Тип контроля — экзамен
Дисциплина изучает условия среды обитания и деятельности детей, влияния условий на здоровье и функциональное состояние растущего организма и разрабатывает практические меры по сохранению и укреплению здоровья организма детей и подростков. Изучение фундаментальных основ, принципов, методологических подходов, законодательная база, теоретические и прикладные аспекты предупредительного и текущего надзора в области гигиены детей и подростков.
Тип контроля — экзамен
Формирование у обучающихся знаний о характере и степени неблагоприятного влияния на здоровье человека факторов среды обитания в условиях населенных мест и способностей к разработке, организации и выполнению комплекса медико- профилактических мероприятий и разрабатывающая гигиенические нормативы и санитарные мероприятия для создания наиболее благоприятных условий жизни в населённых местах.
Тип контроля — экзамен
Обеспечение безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов является одной из основных задач определяющих здоровье населения и сохранение генофонда. Санитарно-эпидемиологический контроль за объектами питания изучает современные требования позволяющие свободно ориентироваться в вопросах безопасности, качества и экспертизы пищевого сырья, профилактики их загрязнения, так же методы контроля на предприятии по выпуску пищевой продукции.
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина, где рассматриваются вопросы о потреблении пищевых веществ, метаболизме, транспорте, выведении и усвоении энергии пищи, а также о факторах влияющих на выбор пищи человеком. Здоровое питание обеспечивает жизнедеятельность организма, способствует повышению работоспособности и создает условия для адаптации к окружающей среде, профилактике алиментарных заболеваний, увеличению продолжительности жизни.
Тип контроля — экзамен
Ознакомление и изучение действующей нормативно-технической документации в области гигиены и эпидемиологии. Умение использовать законодательную, нормативную и инструктивно-методическую документацию при осуществлении Государственного санитарно-эпидемиологического надзора по гигиене и эпидемиологии с оформлением актов, обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав потребителей в своей профессиональной деятельности, для обоснования санитарно-гигиенических мероприятий.
Тип контроля — экзамен
Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи на уровне предупредительного санитарного надзора, контроль на уровне текущего надзора по определению неблагоприятных факторов внутренней среды ЛПУ и обеспечение санитарно-противоэпидемического, дезинфекционного режима, организация инфекционного контроля и обеспечение риск-менеджмента в условиях функционирования медицинской организации, представляющей собой обусловленный комплекс специфических факторов системы человек- больничная среда.
Тип контроля — экзамен
Чрезвычайные ситуации – определение, критерии ухудшения ЧС, факторы, приводящие к ЧС. Медико-санитарное обеспечение населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций химической, радиационной и бактериальной природы. Санитарно- противоэпидемические (профилактические) мероприятия при ликвидации последствий. Служба медицины катастроф, государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.
Тип контроля — экзамен
Изучает демографические процессы, закономерности развития народонаселения, влияние социально-экономических факторов и условий внешней среды на здоровье населения и обосновывает систему государственных, общественных и медицинских мероприятий по охране здоровья граждан, оценка состояния здоровья населения.[/_su_spoiler]
Тип контроля - экзамен
Современные теории медицины и здравоохранения. Организационно-правовая база здравоохранения РК. Основы организации лечебно-профилактической помощи населению. Планирование и финансирование здравоохранения. Основы медицинского страхования. Основы управления здравоохранением. Статистическая обработка материала. Оценка демографических показателей, расчеты и прогнозирование. Проведение анкетирования, составление анкет. Отчетность лечебных учреждений, оформление и оценка статистических показателей. Планирование, особенности финансирования санитарно-эпидемиологических учреждений.
Тип контроля - экзамен
Овладение современными научными и практическими знаниями по экономике здравоохранения: механизмом экономической деятельности хозяйствующего субъекта умение применять полученные знания в области экономики здравоохранения для определения экономической деятельности хозяйствующих звеньев, основам финансирования медицинских организаций.[/_su_spoiler]
Тип контроля- диф.зачет
Эпидемиология как общемедицинская наука, место в системе практического здравоохранения. Учение об эпидемическом процессе (ЭП), механизм развития, движущие силы, проявления ЭП. Эпидемиологическая диагностика. Статистические показатели, используемые для измерения заболеваемости населения, выявление и оценка факторов риска. Управление в противоэпидемической системе. Эпидемиологический надзор. Доказательная медицина. Степень доказательности различных видов эпидемиологических исследований.
Тип контроля — экзамен
Предмет изучения эпидемиологии неинфекционных болезней (НИЗ), цели и задачи, структура НИЗ. Эпидемиологический подход в изучении НИЗ, выявление причин и факторов возникновения НИЗ среди различных групп населения, связь с образом жизни, природно-климатическими и социальными условиями, экономическим положением и уровнем медицинского обслуживания. Разработка рациональных подходов к профилактике заболеваемости и летальности.
Тип контроля- диф.зачет
Базельская Конвенция. Требования по обеспечению инфекционной безопасности для персонала в лабораториях BSL 3-4. Особо опасные патогены, характеристика, эпиднадзор, система инфекционного и производственного контроля. Санитарная охрана территории страны от завоза и распространения особо опасных инфекций. Международные медико-санитарные правила. Новые вызовы и угрозы эпидемиологического характера.
Тип контроля — экзамен
Цели, задачи, методы. Оперативный и ретроспективный эпиданализ, репродуктивное число и др. показатели. Экологическая характеристика возбудителей инфекционных болезней человека, биолого-экологические группы возбудителей. Нозоформы и зависимость от видовой смежности возб удителя. Эпиднадзор за аэрозольными, кишечными, парентеральными, трансмиссивными, зоонозными инфекциями и протозоозами. Управляемые и неуправляемые средствами иммунопрофилактики инфекции. Система профилактических и противоэпидемических мероприятий.
Элективные дисциплины (Компоненты по выбору БД/КВ):
Тип контроля- экзамен
Формирование навыков оценки риска для состояния здоровья населения от загрязнения окружающей среды (далее — Методика) определяет порядок и учет воздействия факторов окружающей среды на состояние здоровья населения в процессе осуществления различных этапов экологического контроля и регулирования.
Тип контроля — экзамен
Знания и умения санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям с учетом современных положений санитарных правил и норм. Методы отбора и подготовки проб объектов окружающей среды для дальнейших гигиенических исследований. Изучение вопросов метрологии, стандартизации, сертификации, основы организации охраны труда в подразделениях здравоохранения.
Тип контроля — экзамен
Качество медицинской помощи является совокупностью характеристик медицинской помощи, отражающих ее способность удовлетворять потребности пациентов с учетом стандартов здравоохранения, соответствующих современному уровню медицинской науки, и доступностью медицинской помощи. В рамках данной дисциплины студенты ознакомятся с индикаторами качества, деятельностью объединенной комиссии по качеству медицинских услуг и ролью ее подкомитетов.
Тип контроля — экзамен
Обучить основам предпринимательства в здравоохранении, изучить рынок пациентов, рынок медицинских услуг, внешние и внутренние факторы, влияющие на успех в бизнесе. Бизнес-план. Формы хозяйственных организаций, занимающихся предпринимательством в медицине. деятельность организаций и частных лиц, направленную на получение прибыли, путем оказания услуг.
Элективные дисциплины (Компонент по выбору ПД/КВ):
Тип контроля- экзамен
Сформировать у студента теоретическую и практическую подготовку по медицине труда, позволяющая осуществлять деятельность по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия работающего населения в области создания здоровых и безопасных условий труда, сохранения и укрепления здоровья работающих, подвергающихся рискам вредного воздействия факторов рабочей среды и трудового процесса.
Тип контроля — экзамен
Изучение данной дисциплины дает возможность студентам освоить знания проведения социально-гигиенического мониторинга для оценки санитарно-эпидемиологической обстановки, применения специализированного оборудования, предусмотренного для использования в профессиональной сфере, использованию основ правовых знаний в профессиональной деятельности, организации и управления деятельностью организаций и (или) их структурных подразделений, осуществляющих свою деятельность в целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Тип контроля — экзамен
Формирование знаний определяющих правовые, экономические и социальные условия обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения Республики Казахстан. Правовые основой регулирования отношений в области санитарно-эпидемиологического благополучия. Конституция Республики Казахстан иные законодательные акты по охране окружающей среды и здоровья населения.
Тип контроля — экзамен
Знания о формировании здоровья детской и подростковой популяции, физиолого-гигиенические основы видов деятельности детей, гигиенические требования к предметам детского обихода, гигиенические принципы архитектурно-планировочных решений и эксплуатации учреждений, национальная стратегия в интересах детей, подходы к организации гигиенического воспитания и формирования здорового образа жизни, медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение детей и подростков.
Тип контроля — экзамен
Формирует зания влияния факторов окружающей среды на здоровье . Метод моделирования на животных. разработка научных методик оценки риска при воздействии факторов окружающей среды на здоровье населения. Виды прогнозов и методы прогнозирования. Основные принципы управления качеством окружающей среды и экологическая политика.
Учебные и производственные практики
Тип контроля- диф.зачет
Направлена на формирование общих и профессиональных компетенций.
получают представление об организации и режиме работы микробиологической лаборатории. Овладение практическими навыками методов дезинфекции, стерилизации. Приготовление питательных сред и посев инфекционного материала Овладение практическими навыками микроскопического метода исследования.
Тип контроля- диф.зачет
Методикой сбора и оценки информации о состояние здоровья населения, методикой проведения эпидемиологического анализа заболеваемости населения, принципами осуществления санитарно-эпидемиологических экспертиз, санитарно-эпидемиологических(гигиенических) расследований, обследований, исследований/ испытаний, работа с нормативной, нормативно-технической, законодательной и правовой документацией в пределах профессиональной деятельности.
Тип контроля- диф.зачет
В результате прохождения практики магистранта обучающийся закрепляет практические навыки решения организационно-экономических и управленческих задач; разработки документов нормативно-методического обеспечения системы управления персоналом организации; осуществляет сбор практического материала для написания аналитической части магистерской диссертации; подготавливает аналитические материалы для обоснования исследуемой проблемы; проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных IT- технологий.
Экспериментально-исследовательская работа
Тип контроля- диф.зачет
Выполняется с использованием современных методов экспериментальных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания. Выпускник будет обладать навыками сбора, анализа гигиенических исследований, описания проведенного исследования.
Тип контроля- экзамен
Изучение факторов предупреждения, выявления и ликвидации вредного воздействия неблагоприятных факторов окружающей среды на состояние здоровья населения, профилактика инфекционных и профессиональных заболеваний путем осуществления контроля за санитарно-эпидемиологической ситуацией и надзора за выполнением предприятиями, учреждениями, организациями, должностными лицами и гражданами санитарных правил и норм, гигиенических нормативов, санитарного законодательства и законов Республики Казахстан в части охраны здоровья человека.
Тип контроля- экзамен
Паразитарная природа возбудителей инфекционных болезней. Условно-патогенные паразиты человека, относительность разъединения патогенных и условно–патогенных возбудителей. Нозологическая самостоятельность инфекционных болезней, ее зависимость от видовой смежности возбудителя. Экологическая характеристика возбудителей инфекционных болезней человека, биолого-экологические группы возбудителей. Понятие «резервуар инфекции». Управляемые инфекции. Возможности и перспективы ликвидации инфекционных болезней. Противоэпидемические мероприятия.
Тип контроля- экзамен
Организация изучения комплекса органолептических, санитарно-гигиенических, микробиологических, вирусологических, паразитологических, санитарно-химических, иммунобиологических, молекулярно-генетических, токсикологических, радиологических, радиометрических, дозиметрических замеров, замеров электромагнитных полей и физических факторов, других исследований и испытаний, а также экспертиза проектов в целях оценки соответствия проектов, продукции, объектов предпринимательской и иной деятельности нормативным правовым актам в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Шифр программы: 6В10110
Факультет: Школа Педиатрия
Бакалавриат – 5 лет
Интернатура – 2 года
Миссия ОП:
Формирование компетенций и личностных качеств конкурентоспособных, творчески и инновационной мыслящих, умеющих реализовать свои знания и навыки специалистов нового поколения
Цель ОП:
Подготовка конкурентоспособных специалистов с высоким уровнем профессиональной компетентности, способных усваивать и генерировать новые знания в системе здравоохранения, формулировать и решать профессиональные задачи в области педиатрической деятельности с применением современных технологий.
ON1. Демонстрирует приверженность к стандартам академической честности, правовым, нравственным, этическим и деонтологическим принципам и нормам в педиатрической деятельности.
ON2. Демонстрирует понимание основных исторических, культурных и политических процессов, философских и мировоззренческих проблем и применяет навыки языкового общения в педиатрической деятельности.
ON3. Применяет знания о строении и функциях молекул, клеток, тканей, органов и биологических сред организма, основных физиологических и патологических процессах для понимания механизмов поддержания гомеостаза и развития заболеваний детского возраста.
ON4. Применяет знания основ организации здравоохранения, менеджмента и инфекционного контроля в педиатрической службе для оценки биорисков, оказания безопасной помощи детскому населению, защиты медицинского персонала и охраны здоровья населения.
ON5. Демонстрирует межличностные и коммуникативные навыки для эффективного обмена информацией и сотрудничества с пациентом педиатрического профиля/членами его семьи, коллегами и медицинским персоналом, работать в команде для эффективного выполнения профессиональных задач.
ON6. Применяет знания основ клинических наук для оценки общего состояния пациента, выявления у него симптомов и синдромов наиболее распространенных заболеваний детского возраста для планирования профилактических, диагностических и лечебных мероприятий, в том числе оказания неотложной медицинской помощи.
ON7. Демонстрирует навыки интерпретации результатов клинического обследования пациента, основных и дополнительных лабораторно-инструментальных методов исследования для постановки диагноза.
ON8. Демонстрирует навыки ведения медицинской документации и поиска новой информации с применением информационно-коммуникационных технологий и медицинских информационных систем.
ON9. Применяет и демонстрирует базовые навыки научного исследования, понимание принципов доказательной медицины, навыки профессионального развития.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (анатомии: внешнего и
внутреннего строения органов и систем в различные возрастные периоды) в обеспечении качественного пациент-центрированного лечения; интерпретировать
результаты лабораторных исследований на этапах диагностики заболеваний; применять IT – технологии в области медицины; демонстровать навыки
эффективной работы в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник сможен заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (гистологии) в обеспечении
качественного пациент-центрированного лечения; интерпретировать результаты лабораторных исследований (описывать и идентифицировать структуры
организма на микроскопическом и субмикроскопическом уровнях, применяя современное оборудовани) на этапах диагностики заболеваний; применять IT –
технологии в области медицины; демонстровать навыки эффективной работы в команде.
Тип контроля – д/з
Описание: Изучив дисциплину выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания медицинской физики (приборы, оборудование и
физические факторы воздействия на человека, применяемые в медицине) в обеспечении качественного пациент-центрированного лечения; интерпретировать
результаты функциональных методов исследований (ЭКГ, ЭЭГ, спирография, вискозиметрия, реография, интроскопия, УВЧ, электрофорез), применяя
современное оборудовани на этапах диагностики заболеваний.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания медицинской химии в обеспечении
качественного пациент-центрированного лечения (использовать знания о химическом составе биологически важных веществ и процессов в основных
структурах организма человека, гомеостазе, рассчитывать концентрации веществ); интерпретировать результаты лабораторных методов исследований,
применяя современное оборудовани на этапах диагностики (осмометрия, электрофорез, диализ, хроматография).
Тип контроля – д/з
Описание: Изучив дисциплину, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания медицинской паразитологии в обеспечении
качественного пациент-центрированного лечения; интерпретировать результаты лабораторных методов исследования паразитарных заболеваний, применяя
современное оборудование (микроскопия, ИФА) на этапах диагностики заболеваний; понимать проблемы в области охраны здоровья населения, включая
профилактику и информирование населения о наиболее распространенных заболеваниях
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания в области цитологии (особенности строения
различных типов клеток живых организмов, органоидов и включений, нуклеиновых кислот, механизмы реализации наследственной информации, а также
молекулярные основы структуры и функций клеток, процессы роста, развития, деления, опухолевой трансформации и гибели клеток) в обеспечении
качественного пациент-центрированного лечения.
Тип контроля – экзамен
Описание: Изучив дисциплину, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания в области молекулярной биологии в
обеспечении качественного пациент-центрированного лечения (молекулярные основы строения, функционирования клетки; регуляции экспрессии генов в
норме и при нарушениях, приводящих к наследственным заболеваниям, связанным генными и хромосомными мутациями); интерпретировать результаты
клинических методов исследования наследственных болезней на этапах диагностики.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник будет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (описание общих принципов
строения и свойств прокариот; биохимических, электрофизиологических свойств клетки, микробиологических методов диагностики для идентификации
микроорганизмов) в обеспечении качественного лечения; интерпретировать результаты лабораторных и функциональных методов исследования на этапах
диагностики наиболее распространенных заболеваний, применяя IT-технологии в области медицины.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник будет способен заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (анатомическое,
гистологическое строение опорно-двигательного аппарата в различные возрастные периоды, биохимические процессы и физиологические механизмы
движения, наследственные патологии) в обеспечении качественного лечения; интерпретировать результаты лабораторных и функциональных методов
исследования на этапах диагностики наиболее распространенных заболеваний.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник будет способен заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (анатомо-
гистологическое строение, а также физиологические процессы тканей и органов мужской и женской репродуктивной системы, основы пренатальной
диагностики, причины развития наследственных болезней, их профилактику), интерпретировать результаты лабораторных и функциональных методов
исследования на этапах диагностики заболеваний, с применением IT – технологии.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник будет способен заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (анатомо-
гистологическое строение и функциональная организация нервной, эндокринной и сенсорных систем; основы нейрофизиологических процессов формирования
высшей нервной деятельности человека с учетом возрастных особенностей), интерпретировать результаты лабораторных и функциональных методов
исследования на этапах диагностики заболеваний, с применением IT – технологии
Тип контроля – экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник будет способен заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (структурно-
функциональных взаимоотношений в пищеварительной системе, процессов метаболизма, анатомо-гистологического строения, физиологических,
биохимических процессов в различных возрастных группах, влиянии экологических факторов) в обеспечении качественного лечения; интерпретировать
результаты лабораторных, функциональных методов исследования на этапах диагностики наиболее распространенных заболеваний, применяя IT – технологии.
Тип контроля - экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник будет способен заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (анатомо-
гистологическое строение мочевыводящей системы, механизмы мочеобразования; биохимические и физиологические нормы водного обмена, кислотно-
основного состояния под влиянием окружающей среды) в обеспечении качественного лечения; интерпретировать результаты лабораторных и функциональных
методов исследования на этапах диагностики наиболее распространенных заболеваний, применяя IT – технологии.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник будет способен заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (анатомо-
гистологическое строение, физиологические и биохимические процессы в системе дыхания у взрослых и детей), интерпретировать результаты лабораторных и
функциональных методов исследования (газового состава крови) на этапах диагностики наиболее распространенных заболеваний и под влиянием
экологических факторов, с применением IT – технологии
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив дисциплину выпускник будет способен заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (анатомо-
гистологическое строение, метаболические процессы и физиологические механизмы функций сердца и сосудов в различных возрастных группах и под
влиянием экологических факторов), интерпретировать результаты лабораторных и функциональных методов исследования (ЭКГ, АД) на этапах диагностики
заболеваний, с применением IT – технологии.
Общая хирургия)
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских и клинических наук (общие закономерности возникновения, развития, исходов патологических процессов, их проявления на макро-и микроскопическом уровнях, фармакокинетика, фармакодинамика лекарственных средств, основы хирургии и коммуникативных навыков), интерпретировать результаты клинико- лабораторных, функциональных методов исследования; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских наук (структура и
функционирование иммунной системы в различные возрастные периоды, эффекторные механизмы врожденного и адаптивного иммунитета здорового
организма и иммунопатологических процессов, иммунопрофилактика и иммунотерапия), интерпретировать результаты иммунодиагностики; устанавливать
профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде для эффективного выполнения профессиональных задач.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания клинических наук (патоанатомия, патофизиология,
радиология локомоторного аппарата в разном возрасте), интерпретировать результаты клинических, лабораторных и функциональных методов исследования на
этапах диагностики заболеваний локомоторного аппарата, общие принципы его хирургического лечения, основы травматологии и ортопедии; устанавливать
профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских и клинических наук
(патологические процессы тканей и органов на макро- и микроскопическом уровне, основные клинические симптомы, радиологическую семиотику,
диагностику, профилактику и принципы лечения репродуктивной системы), интерпретировать результаты клинико — функциональных методов исследования,
устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских и клинических наук
(патофизиология, патоморфология, диагностика, клинические проявления нарушений функций пищеварительной системы и метаболизма в различных
возрастных группах, фармакологическая коррекция с учетом фармакокинетики, фармакодинамики), интерпретировать результаты различных методов
исследования на этапах диагностики; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания биомедицинских, клинических наук
(патоморфология мочевыводящей системы, нарушение механизмов мочеобразования, водного обмена, кислотно-основного состояния; этиопатогенез,
диагностика, клиника, принципы фармакологической коррекции синдромов, основ хирургии в различных возрастных группах), интерпретировать результаты
методов исследования на этапах диагностики; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания клинических наук (общие принципы
функционирования высшей нервной деятельности и сенсорных систем при патологии с учетом возрастных особенностей, клиника, радиологическая семиотика,
диагностика и профилактика, принципы консервативного и хирургического лечения), интерпретировать результаты методов исследования; обладать навыками
коммуникации для эффективного выполнения профессиональных задач.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания клинических наук (анализ этиопатогенеза,
морфологии, радиологической семиотики, клиники и фармакокоррекции нарушений нервно-эндокринной регуляции в различных возрастных группах),
интерпретировать результаты клинических, лабораторных и функциональных методов исследования на этапах диагностики; устанавливать профессиональные
взаимоотношения с пациентом, работать в команде для эффективного выполнения профессиональных задач.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания клинических наук (этиопатогенез, морфология
патологий сердца и сосудов, диагностика, клиника, радиологическая семиотика, общая хирургия, фармкоррекция, фармакокинетика, фармокодинамика
лекарственных средств в различных возрастных группах), интерпретировать результаты различных методов исследования; устанавливать профессиональные
взаимоотношения с пациентом, работать в команде для эффективного выполнения профессиональных задач.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания клинических наук (патоморфология, осмотр,
симптомы и синдром взрослых и детей, особенности лучевой диагностики, фармакотерапии заболеваний и общая хирургия дыхательной системы),
интерпретировать результаты физикальных и лабораторных методов исследования; устанавливать профессиональные взаимо отношения с пациентом, работать
в команде для эффективного выполнения профессиональных задач
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью, применяя знания клинических наук (этиопатогенез, клиника,
противоэпидемиологические мероприятия), интерпретировать результаты иммунодиагностики согласно принципам доказательной медицины; понимать
проблемы в области охраны здоровья населения (профилактика и информирование); осуществлять профессиональную деятельность с учетом нормативно-
правовых актов и этических норм, устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, обучающийся будет способен демонстрировать знание этиопатогенеза, клинических симптомов, радиологической семиотики
клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, навыки постановки диагноза и дифдиагностики заболеваниями опорно-двигательного аппарата
(группы заболеваний соединительной ткани), назначения консервативного или хирургического лечения сердечно-сосудистых заболеваний, опираясь на знания
фармакологии, клинической анатомии, общей хирургии, хирургических болезней на основах доказательной медицины. Применять методы профилактики и
реабилитации
Тип контроля — экзамен
Описание: В результате обучения студенты смогут диагностировать основные заболевания эндокринной системы, проводить дифференциальную диагностику
и лечения, руководствуясь национальными стандартами, применять в общении пациент-центрированный подход, быть эмпатичным, использовать IT-
технологии для поиска информации, демонстрировать навыки эффективной работы в команде, навыки научных исследований, публичных выступлений и
публикации результатов научных исследований.
Тип контроля — экзамен
Описание: По окончанию обучения студенты смогут диагностировать основные заболевания легких и бронхов, проводить дифференциальную диагностику с
онкопатологией и туберкулезом легких и бронхов, назначать лечение. Применять методы профилактики и реабилитации бронхолегочных заболеваний у детей,
демонстрировать навыки эффективной работы в команде, навыки научных исследований, публичных выступлений и публикации результатов научных
исследований.
Тип контроля — экзамен
Описание: По результатам изучения дисциплины студенты смогут применять полученные знания в постановке правильного диагноза, оценке тяжести
клинических проявлений аллергических заболеваниях и характере иммунного повреждения при аллергопатологии, проводить дифференциальную диагностику
заболеваний, составить план лечения и профилактики с учетом новейших достижений. Смогут демонстрировать в общении пациент-центрированный подход и
командный метод работы.
Тип контроля — экзамен
Описание: Модуль предоставляет знания и практические навыки, связанные с этиопатогенезом, клинико-лабораторной и инструментальной диагностикой,
дифдиагностикой, лечением и профилактикой наиболее распространенных гематологических и онкологических патологий, опираясь на знания патофизиологии,
патоанатомии, фармакологии и использовать принципы доказательной медицины. Предоставлять пациенту и его семье информацию по паллиативной помощи,
уходу за здоровьем с целью профилактики рака.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль «Детские болезни» обучающийся будет способен демонстрировать навыки и применения знаний этиологии, патогенеза,
клинических симптомов, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, лечения наиболее распространенных детских болезней, включая разделов
детских инфекционных болезней, детской хирургии, фтизиатрии, психиатрии и вопросов детских болезней в работе участкового педиатра, нутрициологии,
фармакологии детского возраста. Уметь работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Модуль предусматривает изучение клинико-физиологических особенностей женского организма в различные возрастные периоды, клинические
проявления, принципы диагностики и лечения акушерско-гинекологической патологии с целью оказания первичной медико-санитарной и неотложной помощи
с целью формирование знаний, умений, навыков по диагностике и ведению физиологической/патологической беременности, родов, послеродового периода, и
диагностике, лечению, профилактике гинекологических и онкологических заболеваний.
оперативная хирургия, Радиология)
Тип контроля — экзамен
Описание: По окончании дисциплины студенты смогут провести обследование больных детей с травмами и заболеваниями опорно-двигательного аппарата,
дифференциальную диагностику и сформулировать клинический диагноз, определить показания к консервативному и оперативному лечению, оказать
врачебную помощь при наиболее часто встречающихся травматических повреждениях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата, демонстрировать
навыки эффективной командной работы, профессиональной эрудиции.
Тип контроля — экзамен
Описание: Выпускник сможет заниматься медицинской деятельностью с учетом нормативно-правовых аспектов, применяя знания об этиологии, патогенезе,
клинике ургентных состояний, их клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, экспериментально-психологического исследования, принципов
терапии, психофармакотерапии и купирования с учетом возрастных особенностей; устанавливать профессиональные взаимоотношения с коллегами и
пациентом и его представителями, для эффективного выполнения профессиональных задач.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, обучающийся освоит этиопатогенез, клинические проявления, клинико-лабораторную, инструментальную и дифференциальную
диагностику, навыки постановки диагноза, назначения консервативного, хирургического лечения на основах доказательной медицины, опираясь на знания
гастроэнтерологии, топографической анатомии и оперативной хирургии, общей хирургии, хирургических и инфекционных болезней, фармакологии,
нутрициологии. Применять методы профилактики гастроэнтерологических заболеваний. Уметь работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, обучающийся освоит этиопатогенез, клинические проявления, клинико-лабораторную, инструментальную и дифференциальную
диагностику, навыки постановки диагноза, назначения консервативного, хирургического лечения на основах доказательной медицины, опираясь на знания
гастроэнтерологии, топографической анатомии и оперативной хирургии, общей хирургии, хирургических и инфекционных болезней, фармакологии,
нутрициологии. Применять методы профилактики гастроэнтерологических заболеваний. Уметь работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, обучающийся освоит этиопатогенез, клинические проявления, клинико-лабораторную, инструментальную и дифференциальную
диагностику, навыки постановки диагноза, назначения консервативного, хирургического лечения на основах доказательной медицины, опираясь на знания
гастроэнтерологии, топографической анатомии и оперативной хирургии, общей хирургии, хирургических и инфекционных болезней, фармакологии,
нутрициологии. Применять методы профилактики гастроэнтерологических заболеваний. Уметь работать в команде.
Тип контроля — экзамен
Описание: Дисциплина раскрывает понятие медицинского права, правовой статус медицинских работников, граждан и организаций, основания и порядок
привлечения к гражданско-правовой, административной ответственности медицинских работников, а так же уголовной ответственности за профессиональные
правонарушения в медицинской деятельности. Знакомится с обеспечением санитарно-эпидемиологического благополучия населения и защитой интересов
медицинской организации и с минимизацией рисков возникновения судебных споров, возникающих при оказании медицинских услуг. Разрабатывает научно
обоснованные стратегические подходы в решении задач
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив данную дисциплину бакалавры смогут профессионально, квалифицировано осмотреть пациента, проводить дифференциальную диагностику,
оценивать неотложные ситуации, оказать экстренную медицинскую помощь, базовую реанимацию; руководствоваться стандартами диагностики и лечения;
демонстрировать навыки командной работы; устанавливать отношения с пациентами, их родственниками; анализировать результаты научных публикаций,
составлять статьи.; использовать IT – технологии.
Тип контроля — экзамен
Описание: Студент будет знать этиопатогенез, современные методы диагностики, дифференциальной диагностики, составлять план консервативного или
хирургического лечения больных с патологией глаз, ЛОР и челюстно-лицевой хирургии. Профессионально взаимодействовать с пациентом и его семьей.
Демонстрировать навыки эффективной работы в команде с врачами других специальностей. Уметь проводить статистическую обработку данных и писать
статьи.
Тип контроля — экзамен
Описание: В результате изучения модуля студенты будут способны продемонстрировать: знания этиологии, патогенеза и клинических проявлений наиболее
распространенных кожных болезней и инфекций, передающихся половым путем, с оказанием современной диагностической и лечебной помощи в соответствии
с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий; применять методы профилактики и
реабилитации кожных и венерических болезней у детей и подростков.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучив модуль, студенты смогут выявлять этиопатогенез почечных заболеваний и острых отравлений, определять основные нефрологические
синдромы и маркеры поражения почек, проводить дифференциальную диагностику, ставить правильный диагноз, составлять план лечения, применяя пациент-
центрированный подход, эффективно работая с врачами и другими специалистами. Смогут мыслить критически, постоянно совершенствоваться,
придерживаясь высоких этических стандартов, принципов доказательной медицины.
Тип контроля – д/з
Описание: Производственная практика дает возможность студентам закрепить знания, умения и практические навыки медсестры, полученные в процессе
изучения дисциплины.
Тип контроля – д/з
Описание: После прохождения данной практики выпускник овладеет базовыми практическими навыками и процедурами для осуществления диагностики и
лечения основных клинических симптомов и синдромов при различных заболеваниях внутренних органов.
Тип контроля – д/з
Описание: После прохождения симуляционного курса выпускник научится распознать наиболее часто встречающиеся неотложные состояния и освоить
практические навыки оказания помощи пациентам в критических и терминальных состояниях на догоспитальном этапе без риска для пациентов и обучающихся
в виртуальной среде или имитированной ситуации с применением высокореалистичных тренажеров, симуляторов и роботов-пациентов.
Тип контроля — экзамен
Описание: Дисциплина позволит освоить практические навыки в оказании первичной медико-санитарной помощи, где ключевой фигурой является врач общей
практики (семейный врач), главными задачами которого являются объединение усилий различных ведомств для создания системы охраны здоровья на уровне
небольшой и компактно проживающей группы населения (общины) и осуществление там необходимых мероприятий по первичной профилактике болезней как
в сельской, так и в городской местности. Кроме этих задач, врач общей практики (семейный врач) оказывает необходимую врачебную помощь общего типа по
семейному принципу, что делает ее более приближенной и доступной для населения
Тип контроля — экзамен
Описание: Диагностика, лечение, профилактика заболеваний внутренних органов. Неотложные состояния, оказание помощи с позиций докузахедьной
медицины; кашель: одышка, удушье; артериальная гипертензия, боль в груди, хроническая сердечная недостаточность. Лабораторные и инструментальные
методы исследования.
Тип контроля — экзамен
Описание: Патология доношенного и недоношенного новорожденного, ведение болезней периода новорожденности и согласно рекомендациям ВОЗ; оценка
нервно- психического и физического развития, организация ухода, рационального вскармливания здоровых и больных детей раннего возраста согласно
программам ВОЗ, иммунопрофилактика, календарь прививок: ИВБДВ; оказание экстренной и скорой неотложной помощи детям.
Тип контроля — экзамен
Описание: Острая хирургическая патология. Переломы, ожоги, вывихи, вправление вывиха нижней челюсти, головки плечевой кости, транснортная
иммобилизация при переломах трубчатых костей; ключицы: позвоночника: наложение герметической повязки при открытом пневмотораксе, остановка
носового кровотечения: снятие швов с операционной раны, обработка ожоговой поверхности, инфицированных ран, наложение мягких повязок.
Тип контроля — экзамен
Описание: Нейроэндокринные синдромы, патологическое течение беременности; беременность на фоне экстра генитальной патологии; основные причины не
вынашивания их профилактика; послеродовые воспалительные заболевания, инфекции, передающиеся половым нулем нарушения менструальной функции:
ведение физиологических. родов, оценка состояние послеродового периода: оказание экстренной и скорой неотложной помощи на до госпитальном этапе в
акушерстве и гинекологии.
Тип контроля — экзамен
Описание: Выявление групп риска, диспансеризация, проведение скрининга. Проведение профилактической работы. Депрессии, злоупотребление
психоактивных веществ, нарушение поведения детей и подростков, психозы, деменция, профилактика суицидов.
Программы ВОЗ по заполнению пробелов в области охраны психического здоровья (mhGAP), расширение служб для лечения психических и неврологических
расстройств, а также расстройств, связанных с употреблением наркотиков и других, веществ. Программа позволяет в рамках ПМСП оказывать
психосоциальную поддержку и медикаментозное лечение депрессии, шизофрении и эпилепсии, а также предотвращать самоубийства среди десятков
миллионов людей, в том числе подростковые суициды, которые смогут вести нормальную жизнь.
Тип контроля — экзамен
Описание: Организация школ здоровья на разных уровнях ПМСП индивидуальное обучение пациентов. Профилактическая работа в образовательных
учреждениях.
Тип контроля — экзамен
Описание: Методы выявления и диагностики, профилактики туберкулеза у детей, подростков, беременных и взрослых в условиях ПМСП. Определение
типов,
Тип контроля — экзамен
Описание: Принципы диагностики и терапии дерматовенерологии. Инфекционные заболевания кожи и инфекции, передающиеся половым путем. Псориаз,
Кожные болезни у детей, Дерматиты, Экзема.
Тип контроля — экзамен
Описание: Инфекционные болезни у взрослых, детей и подростков. Острые кишечные инфекции. Иерсиниозы, Листериоз. Менингококковая инфекция и
другие. Клинические протоколы диагностики и лечения, приказы М3 РК, рекомендации ВОЗ.
Тип контроля — экзамен
Описание: Изучает вопросы оказания медицинской помощи больным ВИЧ-инфекцией. Распространение данной патологии, заболеваемости, развитие опасных
для жизни осложнений и неизменно неблагоприятный прогноз для больных, диспансерное наблюдение и лечение.
Тип контроля — экзамен
Описание: Онкологические заболевания различных органов и тканей. Опухоли кожи, опухоли женских половых органов, опухоли молочной железы, объемные
образования шеи, злокачественные опухоли головы и шеи, ЖКТ. легких простаты.
Тип контроля — экзамен
Описание: АТХ номенклатура лекарствен НЬІХ средств. Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных средств, их взаимодействие. Показания,
противопоказания и побочные действия, Доказательная медицина.
Тип контроля — экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания и навыки проведения лучевой диагностики, их применения у детей при онкологических и гематологических
заболеваниях. Обучающиеся должны владеть выбором безопасных и эффективных методов лучевой диагностики с оценкой потенциальных рисков.
Тип контроля — экзамен
Описание: Симуляционный курс «Симуляционные технологии в педиатрии»
Дисциплина позволит освоить практические и мануальные навыки необходимые в
повседневной деятельности ВОП, педиатра. Практическая подготовка осуществляется без риска для пациентов и обучающихся в виртуальной среде или
имитированной ситуации с применением высоко реалистичных тренажеров, симуляторов и роботов-пациентов.
Тип контроля — экзамен
Описание: Организация первичной медико-санитарной помощи. Нормативно-правовая база работы врач- педиатра. Медицинское страхование. Документация, в
практике врачей педиатров, в том числе электронная, предусмотренная законодательством РК. Информационные технологии в ПМСП. Диагностика, лечение,
профилактика заболеваний органов дыхания у детей. Неотложные состояния, оказание помощи с позиций доказательной медицины; кашель: одышка, удушье;
артериальная гипертензия, боль в груди, острая и хроническая дыхательная недостаточность. Лабораторные и инструментальные методы исследования.
Тип контроля — экзамен
Описание: Диагностика, лечение, профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы у детей. Неотложные состояния, оказание помощи с позиций
доказательной медицины; врожденные и прибретенные нарушения сердечно-сосудистой системы у детей; артериальная гипо- и гипертензия, боль в груди,
острая и хроническая сердечная недостаточность. Лабораторные и инструментальные методы исследования. Диагностика, лечение, профилактика
ревматологических заболеваний у детей. Неотложные состояния, оказание помощи с позиций доказательной медицины; ревматическая лихорадка,
врожденные и прибретенные пороки и нарушения опорно-двигательного аппарата у детей; системные заболевания у детей. Лабораторные и инструментальные
методы исследования
Тип контроля — экзамен
Описание: Патология доношенного и недоношенного новорожденного, ведение болезней периода новорожденности и согласно рекомендациям ВОЗ; оценка
нервно- психического и физического развития, организация ухода, рационального вскармливания здоровых и больных детей раннего возраста согласно
программам ВОЗ, иммунопрофилактика, календарь прививок: ИВБДВ; оказание экстренной и скорой неотложной помощи новорожденным.
Тип контроля — экзамен
Описание: Диагностика лечение, показания для консультаций профильных специалистов, диспансеризация, реабилитация, рациональное питание, медико-
социальная экспертиза. лечение детей, подростков с распространенными заболеваниями органов пищеварения. Клинические протоколы диагностики и лечения.
Диагностика лечение, показания для консультаций профильных специалистов, диспансеризация, реабилитация, рациональное питание, медико-социальная
экспертиза, лечение детей, подростков с эндокринной патологией. Клинические протоколы диагностики и лечения.
Тип контроля — экзамен
Описание: Диагностика лечение, показания для консультаций профильных специалистов, диспансеризация, реабилитация, рациональное питание, медико-
социальная экспертиза, лечение детей, подростков с нефрологической патологией. Клинические протоколы диагностики и лечения.
Тип контроля — экзамен
Описание: Диагностика лечение, показания для консультаций профильных специалистов, диспансеризация, реабилитация, рациональное питание, медико-
социальная экспертиза, лечение детей, подростков с заболеваниями системы крови. Клинические протоколы диагностики и лечения.
Тип контроля — экзамен
Описание: Организация первичной медико-санитарной помощи детям с хирургическими заболеваниями. Диагностика лечение, показания для консультаций
профильных специалистов, диспансеризация, реабилитация, рациональное питание, медико-социальная экспертиза, лечение детей, подростков с
хирургическими заболеваниями. Клинические протоколы диагностики и лечения. Методы профилактики.
Тип контроля — экзамен
Описание: Дисциплина позволит сформировать знания, навыки диагностики неотложных состояний в практике врача педиатра, врача общей практики и
оказание неотложной помощи. При освоении дисциплины большое количество часов выделено на освоение практических навыков, входящих во II этап сдачи
Итоговой государственной аттестации выпускников интернатуры.
Тип контроля — экзамен
Описание: Симуляционный курс «Неотложные состояния»
Дисциплина позволит сформировать знания, навыки диагностики неотложных состояний в практике врача педиатра и врача общей практики и оказание
неотложной помощи. При освоении дисциплины большое количество часов выделено на освоение практических навыков, входящих во II этап сдачи Итоговой
государственной аттестации выпускников интернатуры. Практическая подготовка осуществляется без риска для пациентов и обучающихся в виртуальной среде
или имитированной ситуации на тренировочных манекенах, виртуальных тренажерах и роботизированных манекенах VI-класса реалистичности.
Тип контроля — экзамен
Описание: Итоговая государственная аттестация (далее — ИГА) направлена на проверку уровня теоретической подготовки студентов бакалавриата; овладения
практическими и коммуникативными навыками в соответствии с квалификационными требованиями специальности; готовности к более углубленному
изучению клинических дисциплин на уровне интернатуры, степени развития профессионального мышления и компетенций, приобретенных обучающимися в
процессе освоения специальности `Педиатрия`.
Название: ОП НИМО «Педиатрия»
Шифр программы: 6В10117
Факультет: Школа Педиатрия
Миссия ОП:
Обеспечение сохранения и укрепления глобального здоровья нации Казахстана через подготовку высококвалифицированных и востребованных на рынке труда медицинских кадров педиатрического направления, путем интеграции науки, образования и практики.
Цель ОП:
Подготовка специалистов педиатрического профиля, обладающих ключевыми компетенциями врача со степенью магистра медицины, обеспечивающих эффективную пациент-центрированную медицинскую помощь.
ON1 — демонстрировать и применять на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые, развивающиеся и постоянно обновляемые знания
ON2 — демонстрировать межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами, их семьями и медицинскими работниками, в том числе с использованием информационных технологий
ON3 — обеспечивать эффективный пациент-центрированный уход, включающий в себя соответствующие и эффективные мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику заболеваний
ON4 — демонстрировать приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов
ON5 — демонстрировать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни
ON6 — проявлять ответственность за свои действия в рамках нормативно-правовых основ системы здравоохранения и применять в своей практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания
ON7 — применять исследовательские навыки для анализирования результатов лечения пациентов, внедрять современные принципы лечения, основанные на научных данных
Тип контроля – д/з
Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о процессах взаимопревращения веществ, изменения их строения и свойств, различных видах равновесий. Обучающийся будет способен применять законы химии для характеристики и описания биохимических процессов, протекающих в организме, пояснять взаимосвязь между строением, свойствами и биологической активностью веществ, использовать расчеты и физико-химических методы, необходимые в медицинской практике
Тип контроля – д/з
Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о биофизических свойствах клетки; принципах работы современных медицинских приборов, оборудования и физических факторов воздействия на человека, применяемых в медицине. Выпускник будет способен применять знания в процессе дальнейшего обучения и лечебной практике; интерпретировать результаты лабораторных, функциональных методов исследования, применять информационные технологии, демонстрировать способность к командной работе
Тип контроля – д/з
Формирование знаний о механизмах реализации наследственной информации, взаимосвязи между структурой гена и функциями биомолекул, участвующих в передаче наследственной информации, а также процессах роста, деления, репарации, опухолевой трансформации и гибели клеток, регуляции экспрессии генов, необходимых для понимания нормальных процессов жизнедеятельности, а также нарушений, приводящих к возникновению мутаций как причин наследственных болезней.
Тип контроля – д/з, экзамен
Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о внешнем и внутреннем строении тела с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей, способности применять полученные знания для дальнейшего изучения состояния органов и систем органов в норме и при патологии. Формируются межличностные и коммуникативные навыки, умение применять информационные технологии.
Тип контроля-экзамен
Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о гистологическом строении организма, навыка работы со световым микроскопом и определения клеточных и неклеточных структур тканей и органов организма человека на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях, способности применять полученные знания для дальнейшего изучения состояния органов и систем органов в норме и при патологии. Формируются межличностные и коммуникативные навыки, владение информационными технологиями.
Тип контроля – д/з
В процессе изучения дисциплины студенты приобретают знания, способствующие практическому овладению основами медицинской международной терминологии, научных понятий и трех главных подсистем медицинской терминологии на латинском языке — анатомической, фармацевтической (с общей рецептурой) и клинической. Полученные знания позволят выпускникам сознательно и грамотно пользоваться латинской терминологией в дальнейшей практической или научной деятельности.
Тип контроля – д/з, экзамен
Биостатистика изучает статистические методы анализа данных исследований в области общественного здоровья и здравоохранения. рассматриваются способы описания и представления данных; методы анализа количественных данных с учетом типов статистических данных, формы распределения, видов ошибок и статистической мощности исследования; анализ качественных данных; корреляционный и регрессионный анализ; анализ выживаемости.
Тип контроля – д/з, экзамен
Формирование знаний о химической природе веществ, входящих в состав организма, основных биохимических процессах, связи их с функциями тканей, органов и систем организма; об основных метаболических процессах при патологических состояниях, умение применять наиболее информативные методы исследования при диагностике заболеваний и оценки эффективности лечения. Формируются межличностные и коммуникативные навыки, владение информационными технологиями.
Тип контроля – д/з, экзамен
Формирование интегрированных биомедицинских знаний в области микробиологии, вирусологии, паразитологии. Выпускник будет знать особенности воздействия микроорганизмов на организм человека; методы диагностики, интерпретацию их результатов; основы осуществления микробиологического контроля за инфекцией. Будет использовать полученные знания, навыки для решения актуальных проблем в сфере здравоохранения, применяя новейшие достижения микробиологии. Формируются межличностные и коммуникативные навыки, владение информационными технологиями.
Тип контроля – д/з, экзамен
Формирование интегрированных знаний основ общей патофизиологии и патоморфологии, фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, при типовых патологических процессах. Формируются межличностные и коммуникативные навыки, умение применять информационные технологии
Тип контроля – д/з
Формирование биомедицинских знаний в области основ медицинской генетики. Выпускник будет способен применять в профессиональной деятельности, полученные знания для объяснения возникновения причин наследственных болезней, распознать клинические признаки хромосомных и генных болезней, составлять родословную и определять необходимость консультации генетика, знать методы диагностики и профилактики наследственных болезней, пользоваться базой данных OMIM, демонстрировать навыки профессиональной эрудиции
Тип контроля – экзамен
Формирование интегрированных преклинических знаний по патологической физиологии и патологической анатомии наиболее распространенных клинических симптомов и синдромов, необходимых для понимания механизмов развития болезней, принципов их профилактики и лечения с применением научно-доказательных подходов, современных информационных технологий. Формируются межличностные и коммуникативные навыки, непрерывный личностный и профессиональный рост, умение применять информационные технологии
Тип контроля – экзамен
Формирование знаний о закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ; демонстрация навыка рационального выбора препаратов в конкретной клинической ситуации с учетом возраста пациента, физиологических и патологических состояний; возможности развития побочных реакций и взаимодействия лекарств при совместном применении; выписывать рецепты с фармакологическим разбором и расчетом разовых доз; проводить поиск и анализ информации согласно принципам доказательной медицины.
Тип контроля – д/з
Формирование знания современной философии развития управленческой мысли и навыка менеджмента, владения основными понятиями о категориях, концепциях личности в психологии управления, межличностных отношениях в группе и коллективе, с учетом индивидуальных психологических особенностей каждого члена сообщества и формирования умения эффективного взаимодействия для достижения наилучших результатов командой работы.
Тип контроля – д/з
Развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в практической деятельности и общения в мировом пространстве. Результатом обучения является чтение и написание эссе по темам медицинских публикаций; использовать медицинскую терминологию в интервью по навыкам listening and speaking.
Тип контроля – д/з
Формирование знаний о структуре и функционировании иммунитета в различные возрастные периоды; методах иммунодиагностики, иммунопрофилактики и иммунотропной терапии иммунопатологических процессов (в том числе ВИЧ-инфекции); принципах и методах эпидемиологического исследования, включая описание заболеваемости в популяциях: закономерностях возникновения и распространения заболеваний, для разработки контроля и профилактических мероприятий; дизайн эпидемиологических исследований для изучения этиологии заболевания.
Тип контроля – экзамен
Формирование интегрированных базовых знаний и навыков по топографической анатомии, общей и оперативной хирургии: методы асептики, антисептики, десмургии, виды местного обезболивания, хирургическая инфекция, первая помощь при кровотечениях, ранениях, переломах, отморожениях и ожогах; техника основных (ургентных) оперативных вмешательств с учетам механизма повреждений и особенности регенеративного процесса, клинических аспектов топографо-анатомических фактов на кадаверном материале.
Тип контроля – д/з, экзамен
Формирование интегрированных знаний и навыков по пропедевтики внутренних и детских болезней, радиологии, необходимых для дальнейшего изучения на клинических дисциплинах наиболее распространенных заболеваний и состояний, подлежащих диагностике и лечению; пациент-центрированного консультирования пациентов, основанных на понимании правовых, научно-обоснованных принципах доказательной медицины, межличностных и коммуникативных навыках, современных технологий, личностного и профессионального роста.
Тип контроля – экзамен
Выпускник будет способен применять на практике знания этиопатогенеза, клиники, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, демонстрировать навыки постановки диагноза, дифдиагностики, назначения адекватного пациент-центрированного лечения и профилактики при наиболее распространенных заболеваний внутренних органов, опираясь на методы и знания доказательной практики в рамках действующих нормативно-правовых и этических документов; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля – экзамен
Выпускник будет способен оказывать диагностическую и лечебную помощь пациенту при наиболее распространенных хирургических заболеваниях, травмах и патологиях опорно-двигательного аппарата, урологических, ЛОР-заболеваний и органа зрения в их типичных проявлениях в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий. Применять методы профилактики и реабилитации хирургических заболеваний и травмы. Уметь работать в команде.
Тип контроля – д/з, экзамен
Выпускник будет способен применять на практике знания об этиопатогенезе, клинике, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, назначать адекватное пациент-центрированное лечение и профилактику при наиболее распространенных детских болезнях (включая инфекционные и хирургию); оказывать первую, экстренную медицинскую помощь с учетом доказательной практики, нормативно-правовых и этических документов; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.
Тип контроля – экзамен
Выпускник будет способен применять на практике знания о ведении физиологической/патологической беременности, родов, послеродового периода; обеспечивать качественную диагностику, интерпретировать результаты клинико-лабораторных методов; назначать лечение акушерско-гинекологической патологии; оказывать первую медицинскую помощь; заниматься проблемами охраны здоровья женского населения (профилактика и информирование о гинекологических заболеваниях, планирование беременности, профилактика осложнений беременности), применяя знания доказательной практики с учетом нормативно-правовых актов.
Тип контроля – д/з
Выпускник будет способен применять на практике знания о клинических проявлениях патологии новорожденных, диагностику пограничных состояний; оказывать первую, экстренную медицинскую помощь с учетом доказательной практики, назначать эффективные и безопасные лекарственные средства при наиболее распространенных заболеваниях новорожденных (включая наследственные, врожденные. инфекционные и хирургические) в рамках нормативно-правовых и этических документов; демонстрировать качества непрерывного личностного и профессионального роста.
Тип контроля – д/з
Выпускник будет способен применять на практике знания о клинических проявлениях и характере иммунного повреждения при аллергопатологии, онкопатологии на основе клинико-лабораторных и функциональных методов исследования, диагностики и профилактики рака; владеть основными методами клинической фармакологии; проводить адекватный выбор и назначать наиболее эффективные и безопасные лекарственные средства в рамках нормативно-правовых и этических документов; демонстрировать качества непрерывного личностного и профессионального роста.
Тип контроля – д/з, экзамен
Выпускник будет способен применять на практике знания по оказанию доступной эффективной пациент-центрированной педиатрической помощи при наиболее распространенных детских заболеваниях, детской хирургической патологии, детских инфекциях, с учётом возрастных и физиологических особенностей течения патологии, включая профилактику; умение работать в команде и с пациентом различного возраста, использовать современные информационные технологии.
Тип контроля – д/з
Выпускник сможет осуществлять профессиональную деятельность врача в обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения, включая профилактику и информирование населения о закономерностях влияния социальных и экономических факторов на здоровье населения с целью улучшения и сохранения здоровья, правил проведения судебно-медицинской экспертизы с учетом нормативно-правовых актов, коммуникативных норм, этики и деонтологии, основанных на научных данных.
Тип контроля – экзамен
Выпускник будет способен демонстрировать знания этиопатогенеза, клиники, диагностики, дифдиагностики, лечения, противоэпидемиологических мероприятий инфекционных болезней, наиболее распространенных кожных болезней и инфекций, передающихся половым путем, туберкулеза, согласно принципам доказательной медицины и нормативно-правовых документов, консультировать с пациент-ориентированным подходом, работать в команде на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни.
Тип контроля – экзамен
Выпускник будет способен применять на практике знания об этиопатогенеза, клинике, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, экспериментально- психологическом исследовании; демонстрировать навыки постановки диагноза, дифдиагностики наиболее распространенных психиатрических и неврологических заболеваний, принципы назначения адекватного лечения, купирования ургентных состояний, профилактику. Применять этические, правовые принципы, эффективно использовать информационные технологии, участвовать в научно-исследовательских программах, работать в команде.
Тип контроля – д/з, экзамен
Выпускник будет способен применять на практике знания по оказанию интенсивной терапии и реанимации критических состояний; проведения дифференциальной диагностики, оказания пациент-центрированной экстренной медицинской помощи, руководствуясь национальными стандартами диагностики и лечения в тактике ведения пациента, применяя этические, правовые принципы; демонстрировать навыки эффективного использования информационных технологий и командной работы; устанавливать доверительные отношения с пациентами, их родственниками.
Тип контроля – экзамен
Симуляционный курс позволяет обучающимся научится распознавать наиболее часто встречающиеся неотложные состояния в педиатрии, отработать и закрепить навыки оказания помощи пациентам в критических и терминальных состояниях на догоспитальном этапе без риска для пациентов и обучающихся в виртуальной среде или имитированной ситуации, максимально приближенной к реальной, с применением высоко реалистичных тренажеров, симуляторов и роботов-пациентов.
Элективные дисциплины (БД/КВ)
Тип контроля – д/з
По окончанию модуля обучающийся будет знать и применять на практике знания принципов и методов доказательной медицины, академического письма, биостатистики и биоэтики для организации и проведения научных исследований: популяционных, экологических, клинических, аналитических; демонстрировать ответственность за результат, учитывать этическое и правовое обеспечение научно-исследовательской работы
Элективные дисциплины (ПД/КВ)
Тип контроля – д/з
Элективная дисциплина предназначена для более полного обучения студента методам непосредственного обследования детей и взрослых с наиболее часто встречающимися заболеваниями внутренних органов, правильной интерпретации полученных физикальных данных с обоснованием предварительного диагноза и написанием истории болезни; проведения физикального обследования по модели Калгари Кембридж и применения основных коммуникативных навыков: сбор информации, навык комментирования, обратной связи, информирования и планирования.
Тип контроля – д/з
Формирование у обучающихся знаний и практических навыков при проведении различных оперативных доступов и техник; изучение опасности и осложнения во время операции, разработка методов для их предупреждения; отработка базовых правил техники завязывания различных видов узлов, овладение навыками формирования узлов с помощью инструментов и при эндоскопических операциях.
Тип контроля – д/з
Элективная дисциплина предназначена для повышения знаний и умений в вопросах применения современных методов изучения генетики детей и подростков, необходимых будущему педиатру для разработки индивидуализированного подхода к выявлению, лечению и предупреждению наследственных болезней.
Тип контроля – д/з
Элективная дисциплина предназначена для повышения знаний в вопросах современной вакцинологии и охватывает изучение основ иммунопрофилактики инфекционного процесса; организации прививочной работы, безопасности проведения иммунизации, вакцины Национального календаря профилактических прививок; для обучения навыку научно-обоснованного факт-чекинга для успешного взаимодействия с населением в вопросах иммунизации с учетом этических вопросов организации и проведения вакцинации разных контингентов населения.
Тип контроля – д/з
Формирование у обучающихся знания и умения по предупреждению и контролю инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, включая эпидемиологический надзор и стандартные меры предосторожности, направленные на повышение безопасности пациентов и медицинских работников и улучшение качества оказания медицинской помощи на амбулаторном и стационарном уровнях с учетом основных нормативно-правовых документов по эпидемиологическим аспектам и профилактике инфекций
Тип контроля – д/з
Дисциплина охватывает изучение состояния здоровья, физического развития детей и подростков, ведущих критериев, характеризующих процессы роста и развития. Изучение эндогенных и средовых экзогенных факторов, гигиенические исследования, оздоровительные мероприятия в организованных детских коллективах, процессы акселерации и принципы закаливания
Тип контроля – д/з
После изучения дисциплины у обучающегося формируются компетенции, необходимые для ранней диагностики, дифференциальной диагностики, проведения лечебно-диагностических и профилактических мероприятий при наиболее распространённых хирургических заболеваниях детского возраста в соответствии с принципами доказательной медицины и современными научными достижениями лечебно-диагностических технологий, коммуникативные навыки
Тип контроля – д/з
После изучения дисциплины у обучающегося формируются компетенции, необходимые для оценки состояния новорожденного недоношенного ребенка, определения степени зрелости, способность осуществлять мероприятия по неонатальному уходу, взаимодействие с пациентом и его родителями
Тип контроля – д/з
Электив посвящен актуальным проблемам системы оказания патронажных услуг беременным женщинам, семьям новорожденных и детей младшего возраста. По завершению дисциплины обучающийся будет демонстрировать соответствующие знания, практические навыки и коммуникативные взаимодействия с пациентом и его представителями, навыки командной работы в перинатологии
Тип контроля – д/з
После изучения дисциплины у обучающегося формируются теоретические знания и практические навыки по диагностике, лечению и профилактике наиболее распространенных внутриутробных вирусных инфекций с целью уменьшения летальности и инвалидизации от данных заболеваний, навык работы в команде
Практика (профессиональная/производственная), в том числе:
Тип контроля – д/з
Практика предусматривает знакомство обучающихся со структурой организаций здравоохранения. Студент приобретает опыт работы в объеме младшего персонала (санитар (-ка)): уборка помещений в соответствии с санитарными нормами, уход за больными (смена белья и одежды, подача, уборка судна), уборка прикроватных тумбочек у лежачих больных, мойка аптечной посуды. Развивает навыки этики и деонтологии, знакомится с санитарно-эпидемиологическим режимом.
Тип контроля – д/з
Обучающиеся закрепляют и совершенствуют знания, навыки и умения в качестве помощника медицинской сестры: наблюдение за общим состоянием пациентов с различными заболеваниями и травмами, выполнение простейших лечебных процедур (манипуляций) и мероприятий по уходу за пациентами; приобретают навыки санитарно-просветительской работы в условиях организаций здравоохранений; развивают компетенции, необходимых для работы в профессиональной сфере.
Тип контроля – д/з
В процессе прохождения практики в качестве помощника врача обучающиеся совершенствуют знания, навыки и умения, полученные в процессе изучения клинических дисциплин, по диагностике и лечению заболеваний внутренних органов и острой хирургической и акушерско-гинекологической патологии взрослых и детей, течению физиологической беременности и родов, знакомятся со спецификой профессиональной деятельности врача и основами организации здравоохранения.
Тип контроля – д/з
В процессе прохождения практики в качестве помощника педиатра обучающиеся закрепляют и совершенствуют профессиональные знания, навыки и умения, полученные в клинических модульных дисциплинах, знакомятся со спецификой профессиональной деятельности врача педиатра на уровне структур ПМСП — первичной медико-санитарной помощи населению, осваивают принципы профессиональной этики и коммуникации.
Тип контроля – д/з
После прохождения учебной практики студенты смогут профессионально и квалифицированно осмотреть пациента, оказать неотложную медицинскую помощь; провести базовую сердечно-легочную реанимацию; иммобилизацию и транспортировку пострадавшего, руководствоваться стандартами диагностики и лечения; уметь общаться и работать в команде; четко и эффективно общаться с пациентами, родственниками пациентов и коллегами. Действовать честно, соблюдать этические обязательства.
Тип контроля – д/з
В результате прохождения практики магистранта обучающийся закрепляет практические навыки решения организационно-экономических и управленческих задач; разработки документов нормативно-методического обеспечения системы управления персоналом организации; осуществляет сбор практического материала для написания аналитической части магистерской диссертации; подготавливает аналитические материалы для обоснования исследуемой проблемы; проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных IT- технологий
Количество кредитов — 13
Тип контроля – д/з
Выполняется с использованием современных методов экспериментальных исследований, базируется на передовом международном опыте в соответствующей области знания. Выпускник будет обладать навыками сбора, анализа клинических исследований, описания проведенного исследования.
Тип контроля – экзамен
Подготовка врача, владеющего требуемым объемом знаний, умений, практических навыков для самостоятельного проведения профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий при наиболее распространенных заболеваниях у взрослых и детей, демонстрирующего приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения с использованием научно-доказательных подходов.
Название: ОП НИМО «Стоматология»
Шифр программы: 6В10118
Факультет: Школа Стоматологии
Цель ОП: Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих ключевыми компетенциями врача-стоматолога со степенью магистра, обеспечивающих эффективную пациент-центрированную медицинскую помощь в соответствие с принципами доказательной медицины и современными достиженими науки и практики.
Миссия образовательной программы: Обеспечение сохранения и укрепления стоматологического здоровья нации подготовку высококвалифицированных и востребованных на рынке труда медицинских кадров нового поколения, путем интеграции науки, образования и практики.
КРО 1 - Применять на практике знания в области биомедицинских, клинических, эпидемиологических и социально-поведенческих наук, включая общепринятые, развивающиеся и постоянно обновляемые знания.
КРО 2 - Применять на практике межличностные и коммуникативные навыки, приводящие к эффективному обмену информацией и сотрудничеству с пациентами стоматологического профиля, их семьями и медицинскими работниками, в том числе, с использованием информационных технологий.
КРО 3 - Применять в профессиональной деятельности стоматологическое оборудование, аппаратуру, инструментарий, пломбировочные, зубопротезные и вспомогательные материалы для оказания эффективной стоматологической помощи.
КРО 4 - Обеспечивать эффективный пациент-центрированный уход, включающий в себя соответствующие мероприятия, направленные на диагностику, лечение и профилактику распространенных стоматологических заболеваний.
КРО 5 - Оказывать неотложную помощь при выявлении симптомов угрожающих жизни состояний/опасных заболеваний либо своевременно направлять к профильному специалисту/госпитализировать пациента любого возраста.
КРО 6 - Выполнять профессиональные обязанности врача-стоматолога и демонстрировать приверженность к соблюдению этических принципов.
КРО 7 - Демонстрировать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни.
КРО 8 - Нести ответственность за свои действия в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения и руководствоваться ими в практической деятельности для обеспечения оптимального медицинского обслуживания и оказания безопасной стоматологической помощи.
КРО 9 - Проводить исследования, внедрять принципы лечения пациентов стоматологического профиля и оценивать результаты лечения своих пациентов на основе научных и доказательных данных.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует базовые представления об основных свойствах и проявлениях жизни на клеточном и молекулярном уровнях; рассматривает особенности строения и функций нуклеиновых кислот; принципы и механизмы реализации наследственной информации; молекулярные основы структуры и функций клеток; процессы роста, развития, деления, опухолевой трансформации и гибели клеток
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания о строении тела человека, системах органов и отдельных органов костно-мышечной, сердечно-сосудистой, респираторной, центральной и периферической нервной системы, пищеварительной, эндокринной и урогенитальной с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей Знания анатомии человека необходимы для последующего изучения биомедицинских и стоматологических дисциплин.
Количество кредитов – 2
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплины нацелена на освоение студентами языковых норм и основ международно-признанной латинской медицинской терминологии в области общей анатомии, фармации с общей рецептурой, заболеваний и клинических проблем Полученные знания позволят обучающимся осознанно и грамотно использовать латинскую терминологию в процессе описания анатомических структур, выписывания рецептов, постановки диагноза.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует фундаментальные биомедицинские знания о процессах взаимопревращения веществ, изменения их строения и свойств; различных видах равновесия и гомеостаза. Студенты будут способны применять законы химии для характеристики и описания биохимических процессов; демонстрировать понимание взаимосвязи между строением, свойствами и биологической активностью веществ, использовать расчёты и методы, необходимые в медицинской практике.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает физические свойства биологически важных молекул, молекулярных комплексов, клеток, мембран, тканей и сложных биологических систем; протекающие в них физические и физико-химические процессы; реологические свойства крови; реографические исследования органов и тканей; классификации и механизмы работы медицинских приборов; формы энергии; медицинскую аппаратуру для оценки различных проявлений жизнедеятельности организма.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует базовые знания и понимание особенностей развития и строения клеток и внеклеточного матрикса; умение объяснять их функциональную взаимосвязь; способность идентифицировать клетки и различные ткани организма, объяснить их классификацию, гистогенез и функцию; способность дифференцировать органы человека и интерпретировать их структурные особенности.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает основные биохимические процессы, происходящие в организме человека. Рассматривает строение и функции белков, нуклеиновых кислот, основных классов ферментов; этапы энергетического обмена, обмен веществ и их регуляцию; биохимию биологических сред и тканей организма, их состав, значение; основные биохимические показатели в норме и при развитии патологических процессов.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания и понимание особенностей формирования и строения органов и тканей полости рта, умение объяснить их функциональную взаимосвязь; навыки работы с микропрепаратами и световым микроскопом; идентификации клеток и тканей полости рта, умение объяснить их классификацию, гистогенез и функцию; описать и дифференцировать ткани полости рта и объяснить их структурные особенности.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания и понимание особенностей функций и регуляции человеческого организма; физиологической интеграции систем органов для поддержания гомеостаза. Изучает нейрональные и гормональные механизмы гомеостаза; физиологические процессы, происходящие в костно-мышечной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, нервной, мочевыделительной и эндокринной системах организма человека.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания и навыки в области эффективной вербальной и невербальной коммуникации и соблюдения этических принципов в отношении пациентов/членов их семей и коллег в процессе знакомства, представления; на этапах оказания стоматологической помощи; сообщения неприятных новостей; командной работы; рефлексии, само-оценки и групповой оценки как инструментов для непрерывного личностного роста.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает состав микробной флоры полости рта в норме и при патологических процессах; роль микроорганизмов в этиологии и патогенезе заболеваний полости рта; влиянии различных факторов на микроорганизмы; методы инфекционного контроля в стоматологии. Формирует навыки безопасного забора биологического материала, идентификации патогенов; интерпретации результатов микробиологических исследований в процессе диагностики стоматологических заболеваний.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует базовые знания в области типичных патологических процессов и морфологических изменений в органах, тканях, клетках, при возникновении, развитии и исходах наиболее распространенных болезней, в том числе, стоматологических заболеваний. Формирует практические навыки распознавания и идентификации патологических изменений в клетках и тканях; способности к дифференциации нормальных и патологических процессов.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает основные закономерности возникновения, развития и исхода типичных патологических процессов особенности и характер динамического изменения физиологических функций при различных патологических состояниях организма. Изучает типичные патологические изменения в организме человека при распространенных заболеваниях и их связь с изменениями в полости рта и развитием стоматологической патологии.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания о специфике биохимических процессов и биологических сред полости рта в норме и при патологии; навыки выявления патологических процессов в полости рта посредством биохимических исследований; обосновывает использование методов биохимического анализа и интерпретации результатов на этапах оценки состояния органов и тканей полости рта.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает санитарные нормы и правила, направленные на предупреждение заболеваний, укрепление здоровья и продление жизни; влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни. Формирует знания об эпидемическом процессе, организации и проведении противоэпидемических мероприятий, в соответствии с действующими нормативно-правовыми основами системы здравоохранения, с целью предупреждения инфекционных заболеваний.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания в области нормативно-правовых основ системы здравоохранения и стоматологической службы; социальной обусловленности здоровья населения; медико-социальных аспектов демографии и показателей заболеваемости населения; медико-социальных аспектов стоматологических заболеваний; показателей работы врача-стоматолога в рамках действующего законодательства; навыки расчёта стоимости стоматологических услуг. Формирует представления о маркетинге и предпринимательстве в стоматологической практике.
Количество кредитов – 4
Тип контроля –Экзамен
Описание: Дисциплина изучает классификацию, состав, свойства, сравнительную характеристику фармакокинетику, фармакодинамику, лекарственных препаратов, применяемых для общего и местного медикаментозного лечения распространенных стоматологических заболеваний и оказания помощи при неотложных состояниях; их влияние на патогены, органы и ткани; дозировку, способы применения; показания и противопоказания к назначению. Формирует навыки выписывания рецептов.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Модуль формирует знания в области обоснованного применения статистических методов обработки экспериментальных данных. Рассматривает аспекты междисциплинарных исследований, нравственные аспекты научной деятельности; принципы доказательности принятия решений по проведению лечебно-диагностических и профилактических мероприятий. Формирует навыки поиска и анализа информации в достоверных источниках; обработки, сопоставления, интерпретации и систематизации полученных данных.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Модуль нацелен на формирование умений выражать и обосновывать свои мысли посредством написания убедительного научного текста; приобщение обучающихся к научным знаниям; развитие способностей к проведению исследовательской работы. Формирует базовые навыки самостоятельной работы с источниками научной информации и программно-техническим обеспечением; навыки критического мышления; написания эссе, реферативных обзоров; тезисов, статей.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания и практические навыки в области выбора темы исследования; определения объекта и предмета исследования; определения цели и задач;
разработки гипотезы; составления плана исследования; подбору исследуемых;
выбору методов исследования; организация условий для проведения исследования;
алгоритмам проведению исследования, сбору материала.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает общие понятия о строении и функционировании иммунной системы; морфофункциональные особенности врождённых и адаптивных механизмов слизистой оболочки рта в норме и при патологии; использование методов иммунологического анализа и интерпретации результатов для оценки состояния органов и тканей полости рта; теоретические основы и принципы современной иммунопрофилактики и иммунотерапии стоматологических заболеваний
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина детально изучает послойное строение мозгового и лицевого отдела головы, областей шеи, внешние ориентиры; фасции и клетчаточные пространства; пути распространения гнойных процессов; проекционные линии сосудов и нервов; треугольники шеи. Формирует основы клинико-анатомического обоснования к проведению оперативных вмешательств в полости рта и челюстно-лицевой области при различных патологических процессах.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует базовые знания и навыки в области асептики, антисептики, дисмургии; клиники, диагностики и дифференциальной диагностики распространенных и опасных заболеваний хирургического профиля. Изучает алгоритмы и формирует практические навыки оказания неотложной медицинской помощи при угрожающих жизни состояниях: кровотечениях, ожогах, отморожениях, электротравме, вывихах, переломах и др.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает этиологию и патогенез распространенных заболеваний внутренних органов. Формирует знания и практические навыки оценки общего состояния пациента, выявления симптомов распространенных и опасных заболеваний внутренних органов; интерпретации данных лабораторных исследований; оказания неотложной помощи, показания к направлению к профильному специалисту либо к экстренной госпитализации.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует базовые знания в области распространенных и опасных заболеваний у детей (патология респираторной системы, желудочно-кишечного тракта, инфекционные заболевания) и проявление их в полости рта; навыки выявления и интерпретации симптомов распространенных и опасных заболеваний у детей и подростков; оказания неотложной помощи либо своевременного направления ребёнка/подростка к соответствующему профильному специалисту.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует базовые знания в области этиологии, патогенеза, клиники и диагностики наиболее распространенных заболеваний уха, горла и носа; представления об их взаимосвязи с заболеваниями челюстно-лицевой области. Формирует навыки выявления и интерпретации симптомов распространенных и опасных заболеваний; навыки оказания неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает этиологию, патогенез, клинические проявления и алгоритмы диагностики и лечения распространенных и опасных кожных и венерических болезней. Формирует навыки выявления и интерпретации клинических симптомов распространенных и опасных кожных и венерических заболеваний в полости рта и челюстно-лицевой области; оказания неотложной помощи; своевременного направления пациента стоматологического профиля к дерматовенерологу.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует базовые знания в области этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, распространенных и социально-значимых инфекционных болезней, их проявлений в полости рта и челюстно-лицевой области. Формирует навыки раннего выявления симптомов инфекционных заболеваний для своевременного оказания неотложной помощи, направления пациента стоматологического профиля к профильному специалисту либо госпитализации.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает вопросы регулирования здравоохранения в современной правовой системе; функции медицинского права в стоматологической деятельности; нормативно-правовые основы системы здравоохранения. Рассматривает правонарушения в здравоохранении, юридическую ответственность медицинских работников, занимающихся стоматологической деятельностью; правовых основ врачебной тайны, гарантий сохранения и ответственности за разглашение; контроля в сфере охраны здоровья граждан.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует базовые знания о методиках исследования и экспертной оценки фактов, на основе которых решаются вопросы медико-биологического характера в процессе судопроизводства и в рамках действующих нормативно-правовых основ; причинах и последствиях врачебных ошибок и халатности, имеющих место в стоматологической практике. Рассматривает порядок членства в комиссиях судебно-медицинской экспертизы в качестве врача-стоматолога.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина нацелена на формирование знаний и понимания функций, регуляции и физиологической интеграции органов, тканей и биологических сред полости рта в поддержании гомеостаза. Содержание дисциплины включает изучение механизмов гомеостатического контроля сложных процессов с участием слизистой оболочки рта, твердых тканей зуба, пульпы, цемента, периодонта, ротовой, десневой жидкости и микробной флоры полости рта.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания и практические навыки, акцентированные на детальном изучении и воспроизведении морфологического строения коронковой части зуба; функционального назначения анатомических образований зубов. Формирует навыки изучения и оценки формы зубов; работы стоматологическими инструментами и материалами на этапах создания восковой композиции зубов и зубных рядов.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает стоматологический инструментарий, способы и технологии механического иссечения твердых тканей зуба для формирования культи, в соответствии с планируемой конструкцией несъемного протеза. Формирует практические навыки по максимальному сохранению биомеханических характеристик зуба, что является одним из условий успешного проведения ортопедического лечения несъёмными конструкциями зубных протезов.
Тип контроля – д/з
Элективная дисциплина предназначена для повышения знаний и умений в вопросах применения современных методов изучения генетики детей и подростков, необходимых будущему педиатру для разработки индивидуализированного подхода к выявлению, лечению и предупреждению наследственных болезней.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания о медицинских системах, существовавших и существующих в разных обществах; традициях врачевания, их формах; восприятии и переживании состояний здоровья и болезни представителями различных социумов. Формирует толерантность по отношению к этнокультурным представлениям о системе здравоохранения, здоровье, болезни, теле, гигиене; навыки рефлексии, сбора и анализа информации.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует целостное представление о биобезопасности в стоматологической практике в соответствии с действующими нормативно-правовыми основами и документами системы здравоохранения; диагностике и профилактике гемаконтактных инфекций (ВИЧ-инфекция, вирусный гепатит и др.). Рассматривает вопросы предотвращения распространения инфекционных патогенов при контакте с инфицированными пациентами и формирует навыки принятия решений по биозащите медицинского персонала.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует понимание форм и методов психотерапевтической практики, техники индивидуальной психотерапии, основанной на пациент-центрированном уходе; способности к определению психологических проблем пациента стоматологического профиля; применению психодиагностических методик для исследования личностных особенностей пациента; профессионального поведения врача-стоматолога; применения эффективных форм коммуникации и методов психотерапевтического воздействия; анализа коммуникативного процесса в ходе проведения лечения.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает сущность, структуру, функции, классификацию конфликтов, этапы развития конфликта; основные методы коммуникации, психодиагностики и коррекции конфликтного взаимодействия; конструктивные способы разрешения конфликта. Формирует навыки профессионального поведения врача-стоматолога; соблюдения этических и деонтологических принципов; умения находить причины, применять психодиагностические методы для исследования конфликтного взаимодействия; применять эффективные технологии предупреждения конфликтов.
Профильные дисциплины/Вузовский компонент
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания и практические навыки в области основ организации терапевтического стоматологической помощи; клинической анатомии постоянных зубов; классификации, принципов, этапов и особенностей препарирования кариозных полостей. Формирует практические навыки работы с современным стоматологическим оборудованием, аппаратурой, инструментарием и пломбировочными материалами в условиях безопасной среды (на фантомах и симуляторах).
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает особенности антенатального и постнатального периодов развития и морфологии зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области у детей и подростков в разные возрастные периоды; особенности клинической анатомии временных и постоянных зубов с несформированными корнями; особенности организации стоматологической помощи детям и подросткам; особенности коммуникации с детьми и подростками в условиях стоматологического приёма.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания в области основ организации ортопедической стоматологической помощи и работы зуботехнической лаборатории; работы со стоматологическим оборудованием, основными и вспомогательными материалами, применяемыми в клинике ортопедической стоматологии; технике выполнения клинических этапов изготовления зубных протезов в безопасных условиях (на стоматологических фантомах и симуляторах).
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания в области основ организации хирургической стоматологической помощи; обеспечения асептики и антисептики и инфекционного контроля на стоматологическом приёме. Формирует базовые практические навыки работы инструментами для хирургического стоматологического приёма, аппаратурой и материалами, применяемыми в клинике хирургической стоматологии (на стоматологических фантомах и симуляторах).
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает методы обследования больного в клинике ортопедической стоматологии; анатомо-функциональную характеристику основных групп зубов; строение зубных рядов, факторы их устойчивости; выносливость периодонта к жевательному давлению; виды окклюзии и прикуса; характеристику движений нижней челюсти, изменения взаимоотношений элементов височно-нижнечелюстного сустава и зубных рядов. Формирует навыки работы с аппаратами, воспроизводящими движения нижней челюсти.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает вопросы местного обезболивания при лечении распространенных стоматологических заболеваний, с учетом анатомо-физиологических особенностей челюстно-лицевой области. Формирует навыки проведения аппликационной, инфильтрационной, проводниковой анестезии в полости рта и челюстно-лицевой области на симуляторах; умение выбрать местно-анестезирующий препарат для проведения обезболивания, с учетом пациент-центрированного подхода. Рассматривает потенциальные ошибки, и осложнения, меры профилактики.
Количество кредитов – 7
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания и навыки в области обследования пациентов стоматологического профиля; проведения профилактического и эпидемиологического стоматологического обследования населения; индексной оценки и гигиенического обучения пациентов правилам ухода за полостью рта; первичной профилактики стоматологических заболеваний на основе пациент-центрированного подхода (на индивидуальном и групповом уровнях); методам стоматологического просвещения.
Количество кредитов – 7
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует современные представления об этиологии и патогенезе патологии твердых тканей зуба кариозного и некариозного происхождения; навыки сбора анамнеза, диагностики, дифференциальной диагностики, консервативного и оперативного лечения заболеваний у взрослых на основе пациент-центрированного подхода; навыки ведения документации и работы в медицинских информационных системах.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания и практические навыки в области применения излучений разного вида в целях диагностики, дифференциальной диагностики и оценки эффективности лечения стоматологических заболеваний. Формирует навыки планирования обследования пациента стоматологического профиля с учетом пациент-центрированного подхода и интерпретации результатов лучевой диагностики при распространенных стоматологических заболеваниях.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает морфологию эндодонта, топографию полостей постоянных зубов; специфику корневых каналов зубов разных анатомических групп. Формирует навыки создания первичного эндодонтического доступа; работы ручными и машинными эндодонтическими инструментами; обработки корневых каналов зубов механическими, физическими и химическими способами; выбора и работы с материалами для временной и постоянной обтурации корневых каналов на фантоме/симуляторе.
Количество кредитов – 6
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает вопросы оказания хирургической стоматологической помощи взрослым. Формирует навыки обследования пациента хирургического стоматологического профиля интерпретации данных; диагностики, несложного лечения одонтогенных воспалительных заболеваний полости рта, слюнных желёз, одонтогенного синусита; травм зубов, вывиха нижней челюсти, болезней прорезывания зубов; проведения операции удаления зуба, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 6
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания и практические навыки в области обследования пациентов с дефектами твердых тканей зубов и зубных рядов; диагностики и ортопедических методов лечения несъёмными конструкциями зубных протезов (вкладки, накладки, штифтовые зубы, виниры, трёхчетвертные коронки, полные искусственные коронки, мостовидные протезы), на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля –Экзамен
Описание: Дисциплина формирует современные представления об этиологии и патогенезе заболеваний пульпы и периодонта у взрослых. Формирует навыки обследования, диагностики, дифференциальной диагностики, оказания неотложной помощи при острой зубной боли; консервативного и эндодонтического лечения заболеваний и травм пульпы и периодонта, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 6
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает клинические проявления, методы диагностики частичных и полных дефектов зубных рядов. Формирует современные представления о биологическом и клиническом обосновании применения съемных протезов; навыки клинического обследования пациентов с частичными, полными дефектами зубных рядов; методы ортопедического лечения конструкциями частичных, полных съемных зубных протезов, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 7
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания особенностей клинических проявлений патологии твердых тканей зуба, пульпы и периодонта, у детей и подростков в разные возрастные периоды. Формирует навыки клинического обследования, интерпретации полученных данных, диагностики, дифференциальной диагностики; местного обезболивания; особенностей лечения заболеваний на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует современные представления об особенностях клинических проявлений, диагностики и лечения распространенных воспалительных заболеваний полости рта у детей и подростков; навыки обезболивания, операции удаления зуба в детской стоматологической практике; подходы к профилактике заболеваний и планированию помощи в разные возрастные периоды, заболеваний на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает процессы нормального развития челюстно-лицевой области в разные возрастные периоды, связанные с перспективой реализацией индивидуального скелетного роста и морфофизиологического построения зубочелюстной системы; основы организации ортодонтической помощи детям и подросткам; классификацию зубочелюстных аномалий. Формирует базовые навыки обследования пациентов и интерпретации полученных результатов.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина нацелена на освоение основных принципов диагностики угрожающих здоровью и жизни человека состояний и оказания экстренной медицинской помощи при развитии неотложных состояний и гомеостатических расстройств; формирует основы жизнеобеспечения при внезапной остановке сердца, анафилактическом и травматическом шоке, коллапсе, инфаркте миокарда, гипертоническом кризе, диабетической коме и др. (в условиях центра медицинских симуляций).
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает классификацию, этиологию и патогенез заболеваний слизистой оболочки рта и красной каймы губ у взрослых. Формирует практические навыки сбора анамнеза, обследования пациентов и интерпретации полученных данных; диагностики, дифференциальной диагностики, профилактики, планирования лечения и оказания помощи при распространенных заболеваниях, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 7
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания и практические навыки в области обследования пациентов с фурункулами, карбункулами, абсцессами, флегмонами челюстно-лицевой области; заболеваниями и повреждениями тройничного и лицевого нервов, заболеваниями височно-нижнечелюстного сустава; доброкачественными, злокачественными опухолями, опухолеподобными поражениями челюстно-лицевой области; изучает принципы онконастороженности, алгоритмы оказания неотложной помощи пациентам и показания к госпитализации.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает этиологию, патогенез, особенности сбора анамнеза, клинического обследования и ортопедического лечения пациентов с заболеваниями пародонта, височно-нижнечелюстного сустава, повышенным стиранием твердых тканей зуба, деформациями, непереносимостью либо негативным влиянием зубопротезных материалов на ткани полости рта и организм человека, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует современные представления о классификации, этиологии и патогенезе заболеваний пародонта у взрослых; практические навыки обследования пациентов с применением основных и дополнительных методов обследования и интерпретации результатов; диагностики, планирования лечения, профилактики заболеваний пародонта; навыки оказания несложной пародонтологической помощи взрослым, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует знания об особенностях клинических проявлений патологии пародонта, слизистой оболочки рта и красной каймы губ у детей и подростков в разные возрастные периоды. Формирует навыки клинического обследования, интерпретации данных, диагностики, дифференциальной диагностики; особенностей профилактики и лечения заболеваний у детей и подростков, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина формирует современные представления о классификации и этиологии переломов костей лицевого скелета. Формирует навыки сбора анамнеза, клинического обследования пациента и интерпретации данных; оказания неотложной помощи пациентам на основе пациент-центрированного подхода; иммобилизации челюстей; показания к госпитализации и оперативному лечению.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает этиологию и патогенез зубочелюстных аномалий, биологические основы перемещения зубов, морфологические изменения при ортодонтических вмешательствах с учетом индивидуальных и возрастных аспектов. Формирует навыки диагностики аномалий отдельных зубов, зубных рядов, прикуса и челюстей; основ применения ортодонтических аппаратов, выбора их конструкционных особенностей, с учетом пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает методы обследования, диагностики и подходы к ортопедическому лечению дефектов и деформаций челюстно-лицевой области: неправильно сросшиеся переломы челюстей, контрактура челюсти, микростома, вывихи, подвывихи нижней челюсти; приобретённые и врождённые дефекты твёрдого и мягкого неба и лица (в результате травм, оперативных вмешательств по поводу воспалительных процессов, новообразований), с учетом пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина изучает принципы и алгоритмы обследования детей и подростков с челюстно-лицевой патологией, этапы диагностики, дифференциальной диагностики воспалительных заболеваний (одонтогенный, неодонтогенный остеомиелит, флегмоны, абсцессы, фурункул, карбункул, заболевания слюнных желёз), травм зубов, заболеваний височно-нижнечелюстного сустава, аномалий слизистой оболочки рта в возрастном аспекте; оказание неотложной помощи, показания к госпитализации, с учетом пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 4
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания и навыки по выбору наиболее клинически эффективных и безопасных лекарственных средств, с учетом конкретного заболевания и пациент-центрированного ухода; закономерности влияния лекарственных средств на организм больного в разных условиях, состояниях и возрастных периодах; доступные и информативные критерии эффективности применения и безопасности лекарственных препаратов в комплексном лечении стоматологических заболеваний
Профильные дисциплины/ Компонент по выбору
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина детально изучает ортодонтические аппараты механического, функционального и комбинированного действия, их элементы, сравнительную характеристику; показания и противопоказания к их применению. Формирует практические навыки снятия оттисков технику припасовки ортодонтических аппаратов на фантомах/симуляторах.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина детально изучает клинико-лабораторные этапы изготовления зубных протезов на дентальных имплантах. Формирует практические навыки работы на фантомах стоматологическими материалами и техническим набором для изготовления ортопедических конструкций: несъёмных, условно-съемных, съемных зубных протезов на дентальных имплантах.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает методы обследования и оценки физиологического развития жевательного аппарата детей и подростков и методы выявления морфофизиологических нарушений окклюзии. Формирует навыки обследования ребёнка для выявления факторов риска развития зубочелюстных аномалий и проведения профилактических мероприятий для предотвращения развития зубочелюстных аномалий у детей, с учетом пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина углублённо изучает технику работы современными реставрационными пломбировочными материалами. Нацелена на практическое освоение технологий прямой реставрации зубов разных анатомических групп с использованием стоматологических пломбировочных материалов: стеклоиономерных цементов, композитов, компомеров. Совершенствует практические навыки работы специальными инструментами и приспособлениями для прямой реставрации (на фантомах и стоматологических симуляторах).
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует базовые представления о специфике обследования пациентов перед дентальной имплантацией, анализе рентгенограмм; планировании операции с учетом показаний и противопоказаний; оснащении операционной; применении специальных инструментов, приборов, аппаратов и материалов; сравнительной характеристике имплантационных систем; алгоритмах практической работы (на фантомах/симуляторах).
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания и практические навыки в области эстетической ортопедической стоматологии. Изучает вопросы восстановления зубов, клинико-лабораторные этапы, инструменты, оборудование и материалы для изготовления вкладок, накладок, штифтовых конструкций, виниров, которые изготавливаются по индивидуальным слепкам и являются более долговечными, чем пломбы из композитных материалов. Формирует навыки работы на фантомах/симуляторах.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина углубленно изучает особенности клинического обследования пациентов с ранами челюстно-лицевой области различной этиологии; алгоритмы оказания неотложной помощи. В том числе, особенности проведения первичной и вторичной хирургической обработки ран и технику наложения швов при повреждении мягких тканей челюстно-лицевой области, включая повреждение языка, слюнных желёз, сосудов и нервов (на фантомах и симуляторах).
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает этиологию, патогенез, классификацию, клинические проявления врождённых пороков и аномалий развития лица, челюстей и органов полости рта у детей. Формирует базовые практические навыки обследования, диагностики, планирования комплексного лечения и реабилитации детей с врожденными и приобретёнными пороками развития лица, челюстей и органов полости рта, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует современные представления о специфике комплексного обследования, планирования и проведении ортопедического лечения с использованием стоматологических имплантов различных конструкций, с учетом пациент-центрированного подхода. Формирует понимание целесообразности проведения ортопедического лечения на имплантах.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина формирует знания об этиологии, патогенезе и особенностях клинических проявлений патологии височно-нижнечелюстного сустава у детей и подростков в разные возрастные периоды. Формирует навыки клинического обследования, интерпретации данных, диагностики, дифференциальной диагностики; особенностей профилактики и лечения заболеваний височно-нижнечелюстного сустава у детей и подростков, на основе пациент-центрированного подхода.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина изучает функциональные методы исследования, применяемые на этапах обследования пациента стоматологического профиля; навыки работы с аппаратурой кабинета функциональной диагностики, показания и противопоказания к проведению функциональных исследований; выбор релевантной методики функционального исследования; методики проведения и интерпретации результатов функциональных методов исследования в стоматологической практике.
Практика (профессиональная/производственная), в том числе:
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Учебная практика формирует базовые знания и навыки по комплексу мероприятий, выполняемых при несчастных случаях, внезапных заболеваниях, угрожающих жизни состояниях; меры срочной помощи раненым/больным людям, предпринимаемые до прибытия медика/помещения больного в медицинское учреждение; определение наличия сознания, восстановление проходимости верхних дыхательных путей, определение признаков жизни, проведение сердечно-лёгочной реанимации и др.
Количество кредитов – 2
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Дисциплина нацелена на совершенствование практических навыков обследования пациентов стоматологического профиля, индексной оценки; проведения профилактических осмотров; гигиенического обучения пациентов/их законных представителей правилам ухода за полостью рта; планирования и проведения профессиональной гигиены полости рта с учетом пациент-центрированного подхода; коммуникативных навыков общения с пациентами, медицинским персоналом; навыки работы в команде.
Количество кредитов – 2
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Практика нацелена на совершенствование практических навыков студентов по подготовке кабинета и рабочего места врача-стоматолога-терапевта,-хирурга; помощи врачу-стоматологу и уходу за пациентами во время и после проведения процедур; уходу за стоматологическим оборудованием; работе со стоматологическими материалами; соблюдению санитарно-гигиенических требований. Совершенствует коммуникативные навыки, навыки работы в медицинской команде и «в 4 руки».
Тип контроля – д/з
В процессе прохождения практики в качестве помощника педиатра обучающиеся закрепляют и совершенствуют профессиональные знания, навыки и умения, полученные в клинических модульных дисциплинах, знакомятся со спецификой профессиональной деятельности врача педиатра на уровне структур ПМСП — первичной медико-санитарной помощи населению, осваивают принципы профессиональной этики и коммуникации.
Количество кредитов – 6
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина нацелена на повышение ответственности и степени готовности обучающихся к выполнению профессиональных обязанностей врача-стоматолога; мотивации к самооценке, непрерывному личностному и профессиональному росту; совершенствование коммуникативных и практических навыков в процессе оказания несложной терапевтической стоматологической помощи и оценки результатов лечения пациентов с учетом пациент-центрированного и научно-доказательного подходов; работы в медицинских информационных системах.
Количество кредитов – 6
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина нацелена на повышение ответственности и степени готовности обучающихся к выполнению профессиональных обязанностей врача-стоматолога; мотивации к непрерывному личностному и профессиональному росту; совершенствование коммуникативных и практических навыков в процессе оказания несложной амбулаторной хирургической стоматологической помощи; оценки результатов лечения с учетом пациент-центрированного и научно-доказательного подходов.
Количество кредитов – 6
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина нацелена на повышение ответственности и степени готовности обучающихся к выполнению профессиональных обязанностей врача-стоматолога; совершенствование коммуникативных и практических навыков на клинических этапах несложного ортопедического лечения и оценки его результатов с учетом пациент-центрированного и научно-доказательного подходов; ведения документации в медицинских информационных системах; мотивации к непрерывному личностному и профессиональному росту.
Количество кредитов – 6
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина нацелена на повышение ответственности и степени готовности обучающихся к выполнению профессиональных обязанностей врача-стоматолога; совершенствование коммуникативных, практических навыков в процессе оказания несложной стоматологической помощи детям, подросткам разных групп здоровья; оценки результатов лечения на основе пациент-центрированного и научно-доказательного подходов; работы в медицинских информационных системах; мотивации к личностному и профессиональному росту.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Экзамен
Описание: Дисциплина нацелена на совершенствование коммуникативных и практических навыков обучающихся: клинического обследования пациентов с зубочелюстными аномалиями; навыков интерпретации современных функциональных и цифровых методов диагностики; работы с диагностическими моделями; планирования и оценки результатов лечения с учетом пациент-центрированного и научно-доказательного подходов; работы в медицинских информационных системах; мотивации к личностному и профессиональному росту.
Количество кредитов – 13
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Экспериментально-исследовательская работа направлена на развитие творческого мышления и самостоятельности у магистрантов; углубление и закрепление полученных теоретических знаний; совершенствование практических навыков сбора, анализа и интерпретации полученных результатов, описания исследования. Выполняется с использованием современных методов экспериментальных и клинических исследований, основанных на лучшем международном опыте, новых технологиях, доказательной практике.
Количество кредитов – 3
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Описание: Производственная практика магистранта нацелена на приобретение опыта исследовании актуальной научной проблемы в стоматологической области; расширение спектра профессиональных знаний, полученных в ходе обучения; формирование практических навыков ведения самостоятельной научной работы; сбор практического материала для написания аналитической части магистерского диссертации; развитие навыков исследования, анализа и синтеза.
Количество кредитов – 8
Описание: Цель — формирование способности обучающихся аргументации проведения теоретического/экспериментального исследования в рамках поставленных задач; демонстрации процесса решения задач, возникающих в ходе исследования; самостоятельной работы с базами данных, научной, в том числе, иностранной литературой и нормативными источниками; формулированию выводов и определению практической значимости полученных результатов.
Количество кредитов – 4
Описание:
Шифр программы: 6В10101
Факультет: Школа Общественного здравоохранения
Цель ОП
Подготовка специалистов, способных удовлетворять потребности общества при оказании медицинской помощи, применять и развивать передовые инновационные технологии в практике и науке, использовать достижения информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения.
Миссия ОП:
подготовка высококвалифицированных сестер-медицинских работников, способных оказывать компетентную и эффективную сестринскую помощь пациентам на основе современных научных знаний и передовых технологий в области медицины и сестринского дела.
ON2 - Применять стандарты операционных процедур, нормативные правовые акты в здравоохранении, алгоритмы качественного выполнения медицинский деятельности.
ON3 - Владеть всесторонними знаниями в области сестринского процесса, включая диагностику, планирование и реализацию ухода за пациентами, принципов организации здравоохранения.
ON4 - Знать основные принципы работы медицинской сестры на уровне ПМСП; активно пользоваться медицинскими информационными системами; знать основные принципы рационального питания; понимать показатели здоровья населения
ON5 - Иметь общее представление об особенностях организации инфекционного контроля в медицинских организациях, включая системы профилактики и контроля распространения инфекций; владеть знаниями о санитарно-эпидемиологических требованиях, нормативных актах и рекомендациях, направленных на обеспечение безопасности пациентов и медицинского персонала.
ON6 - Иметь представление об основах менеджмента и стратегического управления в медицинских организациях, а также об основах экономики и управления в здравоохранении; владеть принципами и методами принятия управленческих решений; уметь применять теории управления, менеджмента и лидерства в сестринском деле.
ON7- Обладать общими знаниями о видах исследований в доказательном сестринском деле, клинических руководствах и стандартах; знать о качественных и количественных исследованиях, методологии поиска научной литературы, об использовании электронных баз данных.
Тип контроля- экзамен
Изучает исторические события, явления, факты и процессы, происходящие в мире в условиях глобализации, которые актуализировались с обретением Республики Казахстан независимости. По завершении данной программы обучающиеся будут способны анализировать различные сложные исторические события современного Казахстана в контексте всемирной истории, демонстрировать навыки логического анализа, воспитывать чувства патриотизма к Отчизне.
Тип контроля- экзамен
обучающийся будет способен вести беседу в пределах бытовых и медицинских тем, воспринимать и понимать сообщения на слух, читать международные публикации, подготовить доклад с использованием иностранной литературы, составить глоссарий, демонстрировать знания основных грамматических правил
Тип контроля- экзамен
Обучающийся будет способен к коммуникации в устной и письменной формах для решения задач профессиональной деятельности; к ведению медицинской документации, к анализу и публичному представлению научной информации; к участию в проведении научных исследований с использованием русско/казахско язычных научных источников.
Тип контроля- экзамен
Формирование представлений у студентов о понятии и основных направлениях использования ИКТ в сфере общественного здоровья, приобретение ими навыков работы с различными техническими и программными средствами реализации информационных процессов, формирование у студентов понимания принципов функционирования программного обеспечения ЭВМ, принципов защиты, обработки и преобразования различных видов информации.
Тип контроля- диф.зачет
Физическая культура обеспечивает профилированную физическую готовность, воспитание осознанной потребности ведения здорового образа жизни. По завершении программы ожидается, что обучающиеся будут способны занять активную общественную позицию в улучшении здоровья личности и общественности, использовать приобретенные знания для организации и проведения деятельности по формированию здорового образа жизни.
Тип контроля- экзамен
Философия способствует формированию представления о философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования, критического мышления для использования в профессиональной деятельности и выстраивания собственной мировоззренческой позиции основанной на идеалах и ценностях гуманизма.
Тип контроля- экзамен
Формирует представление о сущности, характере и разнообразии социально-политических и культурных явлений в обществе, формировать и обосновывать личную позицию по отношению к политическим, социальным и культурным процессам, анализировать общественные процессы с точки зрения политических и культурных норм и правил поведения, знакомит с основами медицинской психологии, коммуникативной и правовой культурой врача
Вузовский компонент
Модуль. Введение в профессию
Тип контроля- диф.зачет
требования академической политики университета, в том числе понятие, цели, задачи и принципы академической честности, а также изучение антикоррупционной культуры РК. Данная дисциплина изучает виды академических и коррупционных правонарушений и категории дисциплинарных взысканий к ним по Кодексу Академической честности
Тип контроля- диф.зачет
Гигиена изучает природные и антропогенные факторы окружающей среды и закономерности влияния этих факторов на здоровье человека. На основании полученных данных ею разрабатываются научно обоснованные гигиенические нормативы, санитарные правила, профилактические мероприятия, направленные на охрану и оздоровление окружающей человека среды – среды обитания и производственной деятельности, на сохранение и укрепление здоровья человека.
Тип контроля- диф.зачет
В ходе обучения студенты изучат основные принципы сестринской этики, взаимодействия с пациентами и их семьями, а также различные аспекты ухода за пациентами в зависимости от их состояния и потребностей. Обучатся навыкам оказания профессиональной помощи пациентам в зависимости от клинических ситуаций, правилам использования медицинского оборудования и инструментария, а также основам медицинской документации.
Базовые дисциплины (БД/ВК)
Тип контроля- экзамен
Медицинская документация на пациента. Субъективные и объективные методы обследования. Значение дополнительных методов обследования. Методы обследования пациентов с заболеваниями органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения, мочевыделительной системы, эндокринной системы, крови, костно-мышечной системы. Клинические синдромы.
Тип контроля- экзамен
История и мировой опыт развития доказательной медицины. Понятие о дизайне научных исследований в области СД. Традиционная иерархия доказательств. Уровни доказательности. Вопросы этики в доказательном сестринском деле и доказательной сестринской практике, стратегии и методы продвижения. Роль и права пациентов в научных исследованиях. Клинические руководства в сестринском деле и оценка качества. Медицинский аудит. Модели организационных изменений и преодоление барьеров для внедрения в практику.
Тип контроля- экзамен
Сестринский уход и оказание неотложной помощи при: — патологии сердечно-сосудистой системы (ОКС, нарушение сердечного ритма, гипертонический криз, ССН — дыхательной системы (ДН, бронхиальная астма) — ОНМК, эпилепсии — комах — острых инфекционных заболеваниях, ПТИ — гипертермическом синдроме у детей — остром животе в хирургии и гинекологии — кровотечениях различной этиологии, шоке — ЧМТ, травмах и ранениях грудной клетки и брюшной полости, ожогах, отморожениях — преэклампсии, эклампсии — стоматологической патологии — аллергических реакциях
Тип контроля- экзамен
Показания и предпосылки, клинические навыки и технологии безопасного пациент-центрированного сестринского ухода при хронических заболеваниях. Планирование, организация сестринского ухода для продления активной жизни и улучшения функционального состояния пациента, обучение и консультирование. Интегрированная модель оказания медицинской помощи на основе взаимодействия первичной медико-санитарной помощи и службы социальной защиты.
Тип контроля- диф.зачет
Показания, возможности, планирование и основные принципы осуществления сестринского в различных клинических ситуациях (пациенты, требующие лечения ран, пациенты-инвалиды, пациенты с неврологическими заболеваниями, хроническая сердечная недостаточность). Оценка результатов деятельности и дальнейшее ведение пациента. Сестринский уход в сотрудничестве с врачом, междисциплинарной командой, семьей пациента, социальным работником или опекуном. Корректное ведение документации.
Тип контроля- экзамен
Модель предоставления услуг ПМСП с использованием глобальных рамок ВОЗ в интересах здоровья. Планирование диагностики, лечения, сестринского ухода за пациентами в организациях амбулаторно-поликлинической службы. Скрининговые исследования, выполнение требований создания безопасной среды для пациента, навыки принятия клинического решения, оценка здоровья и сестринский уход в условиях ПМСП. Информационно-коммуникационные технологии и электронные базы данных для оптимизации медицинской помощи населению.
Тип контроля- диф.зачет
Определение и нормативно-правовые документы. Факторы риска и определение видов и объемов медико-социальной помощи, перечней и видов льгот в том числе пациентов с нетрудоспособностью. Алгоритмы оказания неотложной помощи при острых формах ишемической болезни сердца, мозговом инсульте. Организация финансового обеспечения соответствующих лечебно-диагностических мероприятий. Защита прав и интересов пациентов. Профилактические мероприятия на индивидуальном и семейном, популяционном уровнях.
Модуль базовых дисциплин
Тип контроля- экзамен
Функциональная система в разных возрастных категориях и состояниях органов и систем. Принципы и механизмы регуляции сердечной деятельности, пищеварения. Процесс дыхания. Гипоталамо- гипофизарно-надпочечниковая система. Общая нозология, этиология и патогенез. Роль реактивности организма и наследственности в патологии. Общая патология и морфология повреждения клетки. Дистрофии. Некроз. Воспаление. Аллергия. Нарушения обмена веществ. Патофизиология инфекционного процесса. Онкопатология.
Тип контроля- диф.зачет
По окончании изучения микробиологии студенты специальности «Сестринское дело»: — понимают роль микроорганизмов в норме и патологии; — осваивают навыки забора материала в зависимости от нозологии и правилах хранения материала и доставки его в лабораторию, методы асептики и антисептики; — знают основные принципы лабораторной диагностики; — понимают роль медицинской сестры в решении проблем снижения и ликвидации инфекционных заболеваний и заболеваний неинфекционной этиологии.
Тип контроля- диф.зачет
читывая специфику специальности, знания, полученные в курсе биохимии дают студентам представления об основных процессах метаболизма в организме здорового человека, которые необходимы будущему помощнику врача для оценки состояния больного пациента, дают возможность оценить степень поражения того или иного органа, проследить динамику и эффективность лечения. Курс биохимии поможет студентам в понимании механизмов развития патологических процессов в последующих курсах изучения таких предметов, как патологическая физиология, фармакология, для которых биохимия является пререквизитом.
Тип контроля- диф.зачет
Общие принципы фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств. Классификация и характеристика современных лекарственных средств. Методы эффективного и безопасного применения лекарственных средств. Основы медицинской калькуляции. Предупреждение и устранение побочных реакций и нежелательных последствий взаимодействия лекарственных веществ. Анализ и оценка эффективности фармакотерапии. Фармаконадзор и мониторинг безопасности лекарственных средств в Республике Казахстан. Специфические вопросы лечения детей и пожилых пациентов.
Модуль. Сестринское дело в хирургии и терапииі
Тип контроля- экзамен
Система организации хирургической, онкологической помощи. Асептика и антисептика. Инфекционная безопасность пациента и персонала. Общие вопросы анестезиологии. Десмургия. Кровотечения и гемостаз, острая кровопотеря. Основные вопросы трансфузиологии. Уход при хирургических, онкологических заболеваниях. Основы травматологии, реаниматологии. Хирургические операции. Острая и хроническая хирургическая инфекция. Ожоги, отморожения. Острые заболевания живота, заболевания сосудов, мочевыделительной системы. Пластическая и частная хирургия.
Тип контроля- диф.зачет
Причины и факторы возникновения патологических процессов, профилактика основных заболеваний внутренних органов. Организация, планирование сестринских вмешательств и осуществление сестринского процесса для обеспечения квалифицированного ухода за пациентом с учетом индивидуальных потребностей и проблем при заболеваниях органов: — кровообращения — пищеварения — мочевыделения — опорно-двигательного аппарата — эндокринной системы — системы крови
Модуль. Сестринское дело в акушерстве и педиатрии
Тип контроля- экзамен
Доказательные знания об основных проявлениях наиболее распространенных акушерских состояний и гинекологических патологий. Осуществление сестринского ухода при наиболее часто встречающихся акушерских состояниях и гинекологических заболеваниях. Особенности фармакотерапии для беременных и кормящих женщин Консультирование лиц, пациентов и семей по проблемам планирования семьи.
Тип контроля- диф.зачет
Организация и оказание и высококвалифицированной сестринской помощи, укрепление здоровья, профилактика заболеваний здорового и больного ребенка. Обретение специальных знаний по организации, планированию и управлению сестринскими службами педиатрической сети здравоохранения, практические навыки сбора и оценки данных о состоянии здоровья ребенка. Четкое представление особенностей работы всех клинических и параклинических подразделений детского стационара, детской поликлиники, домов ребенка.
Модуль Укрепление здоровья населения
Тип контроля- экзамен
Теоретические основы укрепления здоровья и пропаганды здорового образа жизни дадут возможность представления о: — принципах организации профилактических программ по укреплению здоровья — концепции укрепления здоровья и профилактики заболеваний — национальных и международных стратегиях, программах и рекомендациях по управлению продвижения здорового образа жизни и укрепления здоровья
Тип контроля- диф.зачет
Психическое здоровье и индивидуальное развитие, критерии и факторы риска. Типы нервно-психических расстройств. Аддикции, биологические механизмы аддиктивного поведения, виды аддикций. Факторы возникновения (биологические, социальные и психологические). Психогигиена, психопрофилактика и психотерапия. Консультирование и сестринский уход. Доврачебная медицинская помощь при интоксикациях, острых и хронических психозах, вызванных употреблением психоактивных веществ. Особенности сестринского процесса при уходе за пациентами с наркологическими расстройствами.
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина обучает навыкам и мероприятиям в кинезиологии и кинезиотерапии.
Тип контроля- диф.зачет
обучение студентов принципам питания, оценке пищевого статуса пациентов, разработке индивидуальных планов питания и обеспечению поддержки для улучшения здоровья и профилактики заболеваний
Тип контроля- диф.зачет
методам профилактики инфекций, дезинфекции, соблюдению гигиенических норм и контроль за распространением заболеваний в медицинских организациях
Тип контроля- диф.зачет
обучение нормам хранения, учета, назначения и безопасного применения, предотвращение злоупотреблений и соблюдение законодательства.
Профильные дисциплины
Тип контроля- экзамен
Данная дисциплина знакомит студентов с основными аспектами организации научных исследований в области сестринского дела, особенно этические аспекты.
Основное внимание будет уделяться методам научного исследования, включая формулирование и проверку гипотез, выбор методов сбора и анализа данных, а также интерпретацию результатов исследования.
Тип контроля- экзамен
Статистика, биологическая статистика. Распределение, виды и анализ. Вариационные ряды. Типы данных (количественные, качественные переменные). Шкалы измерения переменных. Графическое представление данных и результатов исследования. Статистические совокупности. Репрезентативность выборки. Определение объема необходимой выборки. Мощность исследования. Анализ взаимосвязей. Корреляция. Регрессия. Статистические величины: абсолютные и относительные. Качественные методы исследования. Анализ применения в клинических исследованиях.
Тип контроля- диф.зачет
Студенты изучают особенности сестринской помощи в области педиатрии, гериатрии, онкологии, травматологии, неврологии, кардиологии, инфекционных заболеваний и др. Они изучают характеристики пациентов с различными заболеваниями и состояниями, а также различные методы и средства оказания сестринской помощи.
Студенты также изучают вопросы организации сестринской помощи в различных медицинских учреждениях, включая больницы, поликлиники, реабилитационные центры и др. Они знакомятся с особенностями взаимодействия с другими специалистами в области медицины и учатся анализировать сложные медицинские ситуации.
Тип контроля- диф.зачет
В ходе изучения дисциплины студенты изучают более сложные методы и техники, связанные с собиранием и анализом данных, на основе которых можно принимать взвешенные решения в сестринской практике. Они учатся использовать различные источники информации для подтверждения эффективности и безопасности методов лечения и ухода.
Студенты также изучают методы принятия решений в сестринской практике на основе этических принципов и соображений. Они учатся определять риски и выгоды использования различных методов лечения и ухода, а также рассчитывать стоимость этих методов.
Тип контроля- диф.зачет
Понятие, история развития геронтологии как науки. Возрастные классификации. Теории старения. Анатомо-физиологические особенности стареющего организма. Основные законодательно-правовые документы, роль и задачи сестринской службы в организации, оценке общего состояния, обеспечении и соблюдении всех этапов оказания медико-социальной помощи лицам старших возрастных групп. Доказательные руководства по уходу за пожилыми. Концепция активного долголетия.
Тип контроля- диф.зачет
Данная дисциплина знакомит студентов с основами управления рисками инфекций в сестринском деле. В рамках курса студенты изучают методы профилактики и контроля инфекций в медицинских учреждениях. Особое внимание уделяется мерам инфекционной безопасности и применению современных стандартов гигиены. Студенты также изучают алгоритмы действий при выявлении и предотвращении инфекционных осложнений. Курс включает практическое освоение навыков работы с дезинфекционными и стерилизационными средствами.
Тип контроля- диф.зачет
Философия, содержание, предназначение, цели и задачи паллиативной помощи и ухода за пациентами. Определение «Инкурабельный пациент» и паллиативная помощь. Всесторонняя паллиативная помощь (медицинская, психосоциальная и духовная). Принципы ведения пациентов, излеченных от злокачественного новообразования, но испытывающие последствия от химиотерапии, радиации, хирургического лечения. Обучение родственников и волонтеров оказанию паллиативной помощи в стационаре и на дому.
Модуль. Менеджмент в сестринском деле
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина направлена на обучение студентов сестринской специальности методам и техникам управления процессами в рамках сестринской практики.
Студенты изучают основные принципы процессного менеджмента, включая определение целей, планирование, контроль, управление ресурсами и непрерывное улучшение. Они также изучают специфические аспекты процессов, связанных с сестринской практикой, такие как организация лечения, ухода и реабилитации пациентов, управление медицинскими препаратами и материалами, а также контроль за качеством и безопасностью сестринской практики.
В ходе изучения дисциплины студенты учатся определять ключевые процессы в сестринской практике, оценивать эффективность этих процессов, определять узкие места и разрабатывать меры по их улучшению. Они также изучают методы сбора и анализа данных для управления процессами, а также методы мониторинга и контроля за процессами.
Тип контроля- экзамен
Основные понятия: менеджмент, менеджер, администратор. Определение и цель менеджмента в здравоохранении. Инструменты управления. Законы и принципы менеджмента. Понятие организации как объекта управления в здравоохранении. Функции управления, планирования, организации, мотивации, контороля. Стратегическое управление. Эффективность качества. Управленческие задачи, стратегии и тактики решения их в медицине и здравоохранении в целом. Стратегии поведения руководителей в условиях конфликтной деятельности медицинских организации. Методы решения управленческих задач в ЛПУ.
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина направлена на обучение студентов сестринской специальности использованию информационных технологий в рамках сестринской практики.
Студенты изучают основные информационные технологии, используемые в сестринской практике, включая системы электронной медицинской документации, программы для планирования и управления уходом за пациентами, системы телемедицины и мониторинга здоровья пациентов, а также информационные системы для управления ресурсами и организации работы медицинских учреждений.
Тип контроля- экзамен
Понятия «лидер», «лидерство». Основные факторы, понятие и типология стилей руководства. Типы руководителей. Концепция успешного руководителя. Основные теории лидерства. Власть, виды и формы власти, источники и средства власти. Влияние, убеждение. Социально- психологический климат в коллективе. Творчество в управленческой деятельности. Роль менеджера в организационной культуре. Корпоративная культура. Мотивация в сестринском деле. Основные теории мотивации. Работа в команде. Атрибуты успешной команды
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина дает основополагающее представления о современных концепциях маркетинга и экономики, формах и методах маркетингового воздействия на рынок. Данный курс поможет будущим менеджерам адекватно использовать весь изложенный здесь богатый арсенал форм и методов успешной маркетинговой деятельности на рынке здравоохранения и позволит получить необходимые знания о науке управления рынком.
Тип контроля- диф.зачет
Направлена на обучение студентов принципам управления рисками и минимизации медицинских ошибок; развитие навыков, необходимых для осуществления безопасного ухода за пациентами.
Тип контроля- диф.зачет
обучение студентов специфическим навыкам ухода за пациентами в хирургическом отделении, включая подготовку пациентов к операции, послеоперационный уход, наблюдение за состоянием пациента, выполнение перевязок и манипуляций, а также использование хирургического оборудования и инструментов.
Тип контроля- диф.зачет
Практика направлена на обучение студентов особенностям ухода за новорожденными, детьми раннего возраста, дошкольниками, школьниками и подростками с учетом их физиологических и психологических потребностей
Тип контроля- диф.зачет
Обучение на практике основным принципам ухода за женщинами в период беременности, родов и послеродовом периоде, включая наблюдение за состоянием матери и плода, оказание помощи при физиологических изменениях и осложнениях, а также подготовку женщин к родам.
Тип контроля- диф.зачет
обучение методам и техникам ухода за пациентами на дому, включая проведение медицинских процедур, наблюдение за состоянием пациента, выполнение врачебных назначений, уход за ранами, перевязки, инъекции и другие манипуляции
Тип контроля- диф.зачет
обучение студентов эффективным методам общения с пациентами, имеющими психические расстройства, с учетом их эмоционального и психического состояния
Тип контроля- диф.зачет
Применение сестринского процесса в многопрофильной больнице (улучшение компетенций и навыков)
Тип контроля- диф.зачет
Обучение навыкам ухода за пациентами пожилого и старческого возраста с учетом их физических, психоэмоциональных и социальных потребностей.
Тип контроля- диф.зачет
формирование у студентов способности инициировать и внедрять изменения, направленные на улучшение качества сестринского ухода, соблюдение стандартов и протоколов, внедрение новых методов и технологий
Шифр программы: 6В10104
Факультет: Школа Фармации
Цель ОП: Подготовка профессионально-квалифицированных специалистов в области фармации, востребованных на рынке труда Республики Казахстан
ON1 Соблюдать академическую честность, принципы этики и деонтологии и принимать правильные решения.
ON2 Использовать базовые знания и умения в организации фармацевтической помощи.
ON3 Применять навыки маркетинга по реализации лекарственных средств и медицинских изделий оптовым и розничным потребителям.
ON4 Применять знания по технологии изготовления лекарственных форм, по производству лекарственных средств и медицинских изделий.
ON5 Применять навыки логического оформления результатов по контролю качества лекарственных средств и растительного сырья.
ON6 Осуществлять профессиональное консультирование по надлежащему использованию лекарственных средств.
ON7 Использовать знания современной информационной технологии и поиска информации креативных решений в сфере обращения лекарственных средств и медицинских изделий.
ON8 Применять навыки научных исследовании в сфере фармацевтической деятельности.
| Наименование дисциплины, кол-во кредитов | Краткое содержание дисциплины |
| Фармацевтическая ботаника
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Фармацевтическая ботаника - биологическая наука о растениях включает систематику, морфологию, анатомию, физиологию растений, водорослей, грибов, используемых в фармацевтической практике, является общетеоретическим курсом и формирует знания о развитии и функциях вегетативных и генеративных органов растения, их строении, росте, размножении, систематике растений. |
| Медицинская биология Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
«Медицинская биология» изучает биологические основы жизнедеятельности человека на молекулярном, клеточном, органно-тканевым, организменном, популяционно-видовым уровнях, фундаментальное свойство живых организмов – наследственность и изменчивость, причины и механизмы возникновения, основные клинические признаки, методы диагностики, лечения и профилактики генетически обусловленных болезней. |
| Неорганическая химия
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Изучает химическую форму движения материи. «Неорганическая химия» включает атомно-молекулярное учение, основные понятия и законы химии, теорию строения вещества, периодический закон, основы термодинамики и кинетики, закономерности поведения веществ в растворах и в электрохимических процессах, окислительно-восстановительные реакции. |
| Физиология с основами анатомии
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Изучаются содержание, предмет, методы исследования физиологии, связь физиологии с другими дисциплинами. Понятие об организме и гомеостазе. Физиологические процессы и функции организма. Механизмы регуляции физиологических процессов. Физиология систем организм. Изучает общее и в отдельности анатомическое строение человеческого организма, строение костей скелета, их соединение, мышцы, спинной мозг, черепные и спинномозговые нервы, органы чувств, анатомия органов шеи, верхних и нижних конечностей и т.д. |
| Патологическая физиология
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Патологическая физиология изучает вопросы этиологии, патогенеза, основных проявлений патологических процессов и болезней. Знания, полученные в ходе изучения патофизиологии, позволяют понять сущность развития заболеваний, правильно оценить динамику изменений основных показателей при патологии в ходе проведения фармакотерапии. |
| Биофизика
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Наука о физических и физико-химических механизмах взаимодействий, лежащих в основе биологических процессов, протекающих на разных уровнях организации живой материи: молекулярном, клеточном, организменном и популяционном. Основная цель биофизического исследования состоит в выяснении интимных (внутренних) механизмов биологических процессов, а не в рассмотрении внешних аналогий. |
| Органическая химия
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Органическая химия изучает строение и химические свойства важных классов органических соединений, групп природных биологически активных соединений, а также биополимеров и их структурных компонентов, что служит платформой для восприятия медико-биологических и фармацевтических знаний на молекулярном уровне. |
| Биологическая химия
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Биологическая химия изучает молекулярные процессы, лежащие в основе развития и функционирования организмов. Биохимия использует методы «молекулярных» наук — химии, физической химии, молекулярной физики, и в этом отношении биохимия сама является молекулярной наукой. |
| Физическая и коллоидная химия
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Эта дисциплина формирует химическое мышление, определяет закономерности протекания физико-химических процессов и условия достижения химического равновесия, учит анализировать и делать выводы о влиянии внешних факторов, природы веществ на ход химических реакций. |
| Аналитическая химия
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Аналитическая химия - наука о способах идентификации химических соединений, принципах и методах определения химического состава веществ. Предметом аналитической химии, как науки является теория и практика химического анализа. |
| Промышленная экология
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Дисциплина изучает профессиональную деятельность с учетом принятых в обществе законов, нормативно-правовых актов и этических норм в области фармации принимать обоснованные решения профессиональных задач в изменяющихся условиях внешней среды и общества; понимать проблемы в области охраны здоровья населения, включая профилактику и информирование населения о наиболее распространенных заболеваниях. |
| Микробиология
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Микробиология как наука, изучает морфологию, систематику и физиологические особенности микроорганизмов, условия их жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека в норме и патологии. Медицинская микробиология изучает биологические свойства, факторы патогенности, механизмы их реализации на клеточном и молекулярно-генетическом уровнях возбудителей инфекционных заболеваний человека и разрабатывает стратегические методы их диагностики, лечения и профилактики. |
| Первая доврачебная помощь
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Дисциплина изучает основные правила оказания первой помощи в неотложных ситуациях. Способен оказывать простейшие срочные меры, необходимые для спасения жизни и здоровья пострадавшего при повреждениях, несчастных случаях, на месте происшествия до прибытия врача или доставки пострадавшего в больницу. |
| История фармации
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
История фармации – предмет, изучающий развитие фармацевтической деятельности и знаний о лекарственных препаратах на протяжении всего существования человечества от первобытных времен до наших дней: а именно, главные закономерности и основные, узловые проблемы всемирной фармации в целом, развития отдельных фармацевтических дисциплин, таких как фармацевтическая химия, фармакогнозия, фармацевтическая технология, управление и экономика фармации и т.п. |
| Основы научных исследований
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Овладение обучающимися методологией и методами количественного исследования массовых явлений и процессов, измерение социально- экономических явлений в фармацевтической организации с помощью статистических показателей как со стороны их величины, так и содержания, а также статистический подсчёт количественных данных фармацевтических научных исследований и производств. |
| Статистические методы в фармации Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет |
Знания, полученные в ходе изучения дисциплины, позволяют понять сущность качественных и количественных признаков исследуемых объектов, развития заболеваний, правильно оценить результаты корреляционного и регрессионного анализа. Провести статистическую обработку результатов определения специфической фармакологической активности препаратов на основе биологических методов. |
| Фармакология
Количество кредитов-7 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, также факторы, влияющие на изучение фармакологических свойств лекарственных средств; воздействие лекарственных средств на организм человека, основывается на достижениях современной экспериментальной и клинической фармакологии. |
| Основы внутренних болезней
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Дисциплина основы внутренних болезней изучает этиологию, патогенез и клинические проявления заболеваний внутренних органов, их диагностику, нехирургическое лечение, профилактику и реабилитацию заболевании дыхательной системы (пульмонология), сердечно-сосудистой системы (кардиология), желудочно-кишечного тракта (гастроэнтерология), мочевыделительной системы (нефрология), соединительной ткани (ревматология) и др. |
| Фармацевтическая технология 1
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает теоретические основы и производственные процессы переработки лекарственных средств и вспомогательных веществ путем придания им определенной лекарственной формы. Формирует практические навыки по технологии твердых, жидких, мягких и газообразных лекарственных форм |
| Фармацевтическое и медицинское товароведение
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина «Медицинское и фармацевтическое товароведение» изучает основные требование товароведческих характеристик медицинских и фармацевтических товаров, реализуемых через аптечную сеть и широко применяемых в лечебно-профилактических организациях. Объектами изучения дисциплины являются медицинские и фармацевтические товары, их свойства и показатели качества. |
| Организация фармацевтической деятельности
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина Организация фармацевтической деятельности изучает вопросы лекарственного обеспечения населения в амбулаторно-поликлинических и стационарных условиях. Также изучает актуальные вопросы организации деятельности аптек, правил приема и отпуска лекарственных средств и медицинских изделий в соответствием соблюдения правил надлежащих фармацевтических практик. |
| Основы клинической эпидемиологии и доказательной медицины
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Клиническая эпидемиология — одна из наиболее быстро развивающихся областей медицины, в ней появляются новые гипотезы и теории, призванные объяснить вновь накапливаемые факты, намечается тенденция к расширению границ и вовлечению в ее сферу новых объектов. Изучение данной дисциплины является важным аспектом при изучении закономерностей распространения среди населения болезней неинфекционной природы. Основы клинической эпидемиологии и доказательной медицины позволяют понять сущность заболеваемости населения; описать и объяснить заболеваемость. |
| Социальная фармация
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Социальные аспекты фармации – изучает социальные проблемы медицины и фармации, закономерности влияния социальных факторов на здоровье человеческих коллективов и определяет пути его сохранения и укрепления. Теоретической основой социальной фармации: материалистическое учение о природе и обществе, о взаимодействии социологических и биологических закономерностей, достижения современной медицинской и фармацевтической науки. |
| Законодательство в сфере обращения лекарственных средств и медицинских изделий
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Фармацевтическое право - система регулирования правовых отношений, возникающих в сфере организации лекарственного обеспечения и фармацевтической деятельности. Дисциплина «Законодательство в сфере обращения лекарственных средств и медицинских изделий» изучает вопросы правового взаимоотношения и пациентов, врачей, фармацевтов, медицинских, аптечных, страховых организаций, государственных органов регулирования и управления в сфере здравоохранения. |
| Основы предпринимательской деятельности в фармации
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина формирует знания в деятельности, которая осуществляется частными лицами, предприятиями и организациями по увеличению природных благ, производству, приобретению, продаже товаров или оказанию услуг в обмен на другие товары, услуги или деньги и взаимной выгоде. |
| Основы исследования стабильности лекарственных средств
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен
|
Дисциплина изучает стабильность как фактор качества лекарственных средств. Критерием стабильности лекарственного средства служит сохранение его технологических показателей качества в течение определенного периода времени. Данная дисциплина изучает условия хранения лекарственных средств в зависимости от физико-химических свойств активных веществ. |
| Современные информационные технологии в фармации
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет
|
Освоение основных принципов и методов сбора и обработки информации профессионального характера с применением средств программной реализации соответствующих задач, сведений о современных компьютерных технологиях в фармацевтической технологии, формировании у студентов знаний в области современных информационных технологий и их применения в фармацевтических информационных систем на всех стадиях жизненного цикла лекарственного средства с учетом предъявляемых к ним требований. |
| Технологическое оборудование для фасовки и упаковки лекарственных форм | Дисциплина изучает следующие вопросы: закономерности протекания процессов и описание машин и автоматов для получения различных лекарственных форм и способы их упаковки и фасовки; виды и материалы упаковки, рациональные машины и автоматы для фасовки и упаковки конкретного вида готовой продукции, современную технологию в фасовочно-упаковочном производстве, обеспечивающие заданный срок хранения ЛС и МИ. |
| Профильные дисциплины ПД/ВК | |
| Фармацевтическая химия 1
Количество кредитов- 4 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает физические, физико-химические и химические свойства и превращение лекарственных веществ, способы и методы получения активных фармацевтических субстанций, строение, взаимосвязь между химической структурой веществ и действием на организм; методы контроля качества лекарств, качественный и количественный анализ и изменения, происходящие при их хранении, а также применение лекарственных средств в медицине. |
| Фармакогнозия
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Фармакогнозия является одной из основных фармацевтических наук, изучающая лекарственные растения, лекарственное сырье и некоторые продукты первичной переработки растительного и животного происхождения. Осуществляет распознавание, описание лекарственного растения, методы выделения биологически активных веществ, качественное обнаружение, физико-химические свойства, химический состав, количественное определение, заканчивая получением, контролем качества сырья растительного или животного происхождения. |
| Фармацевтическая химия 2
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен
|
Дисциплина изучает способы получения, строение, физические, физико-химические и химические свойства лекарственных средств; взаимосвязь между химической структурой веществ и действием на организм; методы контроля качества лекарств и изменения, происходящие при их хранении, а также применение лекарственных средств в медицине. |
| Клиническая фармация
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен
|
Целью изучения дисциплины «Клиническая фармация» является овладение студентами знаний по обеспечению профессиональной информацией врачей и пациентов в целях рационального, безопасного и эффективного использования лекарственных средств, гарантирующее качество фармацевтических услуг, оказываемых населению Республики Казахстан. |
| Концепция обеспечения качества лекарственных средств и медицинских изделий в рамках GxP
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет
|
Дисциплина изучает сведения, требования и рекомендации, изложенные в различных документах, международных правилах и национальных стандартах GxP к производству лекарственных средств. Особое внимание уделяется государственному регулированию в сфере фармацевтического производства, на основные положения по стандартизации в области обеспечения качества продукции, на вопросы проектирования, создания и функционирования производства. |
| Фармацевтическая технология 2
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен
|
Профилирующая дисциплина, определяющая содержание практической деятельности технологов фармацевтической промышленности. Изучает теоретические основы производства лекарственных средств в промышленных условиях, применяя принципы организации технологического процесса и соблюдения санитарного режима в соответствии с международными нормами и стандартами. |
| Госпитальный менеджмент
Количество кредитов-5 Тип контроля- диф.зачет
|
Госпитальный менеджмент изучает состояние госпитальной службы медицинской организации, выявляет ее основные проблемы и пути их решения. Кроме того, изучает фармацевтические и клинические аспекты лечения лекарственными препаратами для систематизированного, безопасного, рационального, эффективного и прозрачного использования медикаментов в медицинских учреждениях. |
| Биофармация
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен
|
Дисциплина рассматривает обоснование создания новых лекарственных препаратов и совершенствование имеющихся с учетом повышения их терапевтического эффекта и уменьшения побочного действия на организм. Дисциплина изучает взаимосвязь между физико-химическими свойствами лекарственных средств, конкретной ЛФ, вспомогательными веществами, технологическим процессом и их фармакологическим действием. |
| Управление и экономика фармации
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен
|
Данная дисциплина изучает закономерности развития фармацевтического производства; основы фармацевтического менеджмента и основных принципов и методов организации и управления предприятием; принципы, методы и формы согласования действий работников, направленные на эффективное использование ресурсов; основы планирования; концепцию и методологию ценообразования на лекарственные средства; экономическую эффективность фармацевтического производства. |
| Фармацевтическая биотехнология
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен
|
Вместе с другими специальными дисциплинами фармацевтическая биотехнология играет важную роль в формировании специалиста- технолога фармацевтического производства и изучает возможности использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задача также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом генной инженерии |
| Современные аспекты фитониринга
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен
|
Дисциплина изучает выявление действующих веществ растений и на их основе разрабатывать и производить лекарственные препараты, используя инновационные технологии. Введение фитониринга осуществляет контроль за всеми процессами, необходимыми для изготовления препаратов из растительного сырья, начиная с посева и культивации лекарственных растений и заканчивая проверкой качества активных компонентов и готовой продукции. |
| Доклинические исследования
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Доклинические исследования изучает необходимость процесса разработки любого нового препарата или расширения показаний для применения лекарства, уже известного врачам, формируя знание о том что, испытания невозможно заменить исследованиями на тканях (in vitro) или на лабораторных животных, включая приматов. |
| Аналитическая токсикология
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает ядовитые вещества, потенциальную опасность их воздействия на организмы и экосистемы, механизмы токсического действия, методы диагностики, профилактики и лечения отравлений. Изучение движения токсичных веществ в организме: путей их поступления, распределения, биотрансформации и выведения; проблемы химико-токсикологического анализа на современном этапе, качественного и количественного анализа биологического материала на предмет отравлений. |
| Основы фармаконадзора | Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаниями об основных законах РК, регулирующим фармацевтическую службу. Фармаконадзор – система наблюдения, анализа и оценки информации о безо пасности зарегистрированных лекар ственных средств. Целями фармакона дзора являются: непрерывная оценка соо тношения польза-риск на протяжении всего периода нахождения в обраще нии лекарственных средств, изделий медици нского назначения и медицинской техни ки. |
| Основы биологической безопасности в фармацевтическом производстве | Дисциплина излагает современное состояние важного направления в фармации и медицине основам защиты населения и окружающей среды от негативного воздействия патогенных биологических агентов. Описывает общественные отношения, связанные с обращением с патогенными биологическими агентами, в целях обеспечения безопасности |
| Фармакотерапия
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает совокупность методов лечения, основанных на применении ЛС. Эффективная фармакотерапия опирается, на точное представление о диагнозе и знание патогенетических основ заболевания, действия лекарственных препаратов, данные фармакокинетики и фармакодинамики ЛС. |
| Фармацевтический маркетинг
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает процесс реализации фармацевтической помощи – деятельности, направленной на удовлетворение нужд и потребностей населения в фармацевтической продукции и оптимизацию рынка фармацевтической помощи, под которой понимается анализ связи между нуждой, потребностью, спросом и предложением, а также учет влияний всех внутренних факторов системы лекарственного обеспечения населения. |
| Элективные дисциплины (Компоненты по выбору БД/КВ) | |
| Образовательная траектория «Организация, управления и экономики фармации и клинической фармации» * | |
| Консультирование и информирование потребителей фармацевтических услуг
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен
|
Фармацевтическое консультирование этопомощь в выборе препаратов, отпускаемых без рецепта, в соответствии с индивидуальными потребностями клиента. Фармацевтическое консультирование и информирование включает в себя вовлечение фармацевта совместно с врачом в активную деятельность по обеспечению здоровья и предотвращения заболеваемости населения. |
| Организация деятельности медицинского представителя в фармацевтической компании
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Данная дисциплина является одной из специальных фармацевтических дисциплин, которая формирует профессиональные знания, умения и навыки специалиста, работающего на фармацевтическом рынке. |
| Регистрация лекарственных средств и медицинских изделий
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина направлена на изучение основных этапов и требования к проведению государственной регистрации, перерегистрации и внесению изменений в регистрационное досье лекарственных препаратов, лекарственных субстанций, медицинских иммунобиологических препаратов, лекарственного растительного сырья, гомеопатических препаратов и парафармацевтиков, в том числе медицинских изделий в Республике Казахстан |
| Управление бизнес-процессами фармацевтических организаций
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Данная дисциплина формирует профессиональные знания, умения и навыки специалиста, работающего на фармацевтическом рынке. Учебная программа дисциплины направлена на изучение основ анализа рецептуры и товарооборота, прогнозирования экономических показателей деятельности аптечных организаций и современного учета в соответствии с требованиями законодательства к порядку его ведения. |
| Образовательная траектория «Фармацевтическая технология» * | |
| Технология гомеопатических средств
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Дисциплина изучает технологию гомеопатических лекарственных препаратов, применяемых в медицине, в соответствии с принципами гомеопатического метода лечения. Дисциплина изучает основные правила изготовления гомеопатических препаратов согласно нормативным документам. |
| Технология ветеринарных лекарственных форм
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
«Технология ветеринарных лекарственных форм» ориентирована на ознакомление студентов по специальности «Фармация» современными проблемами промышленного производства лекарственных средств, закрепления практических навыков по приготовлению готовых лекарственных форм и изучение научно-технической оснащенности современного фармацевтического производства готовых лекарственных форм и расширение их ассортимента. |
| Технология парафармацевтической продукции
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает основные понятия о парафармацевтической продукции, историю их развития, классификацию, терминологию, способы рационального применения, а также сырьевые материалы, организацию и нормирование производства, контроль качества и нормативные документы, регулирующие оборот парафармацевтической продукции на территории Республики Казахстан.Особенности технологии биологически активных добавок в виде твердых, жидких и других форм. |
| Современные технологии экстракционных препаратов
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Целью дисциплины является формирование знаний и навыков по следующим вопросам: основные виды сырья, используемые в производстве настоек, экстрактов; теоретические основы экстрагирования; расчет необходимого количества экстрагента; способы производства настоек, экстрактов; номенклатуру и особенности технологии настоек, экстрактов; стандартизация настоек, экстрактов и общие методы испытания; техника безопасности при работе в фитохимической лаборатории. |
| Образовательная траектория «Фармацевтическая и токсикологическая химия, фармакогнозия и ботаника» * | |
| Контроль качества лекарственных растительных препаратов
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Дисциплина изучает комплекс методов контроля качества лекарственного растительного сырья. Дисциплина предусматривает подготовку специалиста, способного решать профессиональные задачи по вопросам, касающихся лекарственных растительных средств и их контроля качества. |
| Современные методы исследования в фармацевтической химии
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен
|
Данная научная дисциплина занимается обнаружением, оптимизацией и получением лекарств и биологически активных соединений, изучает их метаболизм, способ действия на молекулярном уровне, а также зависимости «структура-активность» (QSAR). Включает в себя аспекты химии, биологии, медицины и фармацевтики. |
| Структурные исследования лекарственных веществ методами физико-химического анализа
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина рассматривает методы химических превращений, используемые в технике получения неорганических и органических соединений, с практикованием основ физических методов обработки лекарственного вещества (фильтрование, кристаллизация, возгонка, перегонка, приготовление насыщенных растворов и т.д.). А так же структурные исследования лекарственных веществ методами ИК, ЯМР, ПМР спектроскопии, масс-спектрометрии и хромато-масс-спектрометрии. |
| Фармакогностический анализ лекарственного растительного сырья
Количество кредитов-4 Тип контроля- диф.зачет |
Фармакогностический анализ - это комплекс методов анализа ЛРС, устанавливающий их идентичность и качество по всем параметрам НД. По данной дисциплине студенты будут изучать такие разделы как, макро- и микроскопический анализ по морфологическим группам растений, вопросы заготовки лекарственного растительного сырья, правила отбора проб для контроля качества сырья и основы стандартизации лекарственного растительного сырья. |
| Образовательная траектория «Управление и обеспечение качества ЛС и МИ» * | |
| Автоматизация систем управления технологическими процессами на фармацевтическом производстве
Количество кредитов-6 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина направлена на формирование специалиста фармацевтического производства в области автоматизации систем управления технологическими процессами на фармацевтическом производстве. Автоматизация технологических процессов предназначена для контроля, регулирования и управления имеющихся процессов на фармацевтическом предприятии. |
| Инновационные технологии в производстве ЛС
Количество кредитов-6 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает следующие вопросы: общие вопросы рецептуры и дизайна лекарственных форм; общие термины и определения; нормативные документы, регулирующие рецептуру и производство лекарственных средств; понятие и этапы фармацевтического преформулирования; общие принципы фармацевтического производства ЛС; иннновационные технологии в производстве лекарственнх средств. |
| Лицензирование фармацевтического производства в соответствии со стандартами GMP
Количество кредитов-6 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина изучает систему лицензирования производства гарантируемый продукции, разрешенная к применению на территории РК, которые регулярно инспектируются уполномоченными органами с использованием принципов управления рисками для качества. Лицензии на производство являются обязательными для всех производителей лекарственных средств. Соответствие Правилам надлежащей производственной практики учитывается при получении лицензий на производство и как основа для инспектирования производителей лекарственных средств. |
| Элективные дисциплины (Компонент по выбору ПД/КВ) | |
| Образовательная траектория «Организация, управления и экономики фармации и клинической фармации» * | |
| Основы фармакоэкономики
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен
|
Фармакоэкономика это современная прикладная наука, возникшая путем комплексного использования методов медицины, фармации, клинической фармакологии и экономики здравоохранении. Она предполапгает применение методов экономической оценки непосредственно по отношению к медицинским технологиям. Основную сущность фармакоэкономики составляют методические подходы, позволяющие анализировать эффективность затрат в области здравохранения с целью рационального расходования средств как отдельного потребителя, так и государство в целом. Учет конечных результатов лечения коренным образом отличает фармакоэконормику от обычной экономики медицины и фармации. |
| Основы фармацевтической логистики
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Основы фармацевтической логистики – это наука, предмет которой заключается в организации рационального процесса продвижения товаров и услуг от поставщиков к потребителям, функционирования сферы обращения продукции, товаров, услуг, управления товарными запасами и провиантом, создания инфраструктуры товародвижения |
| Клиническое изучение лекарственных средств
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен
|
Клиническое изучение лекарственных средств вводный курс в клиническую дисциплину, предполагающий обучение методам клинического обследования больного, изучение основной медицинской документации, относящихся к данной дисциплине и воспитание профессиональных черт личности клинического фармацевта. |
| Фармацевтический менеджмент
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Фармацевтический менеджмент процесс управления людьми, финансами, производством для достижения главной задачи фармации обеспечение населения эффективными лекарственными средствами, парафармацевтической продукцией, медицинскими изделиями. Это междисциплинарная область, сочетающая науку, опыт, управленческое искусство |
| Образовательная траектория «Фармацевтическая технология» * | |
| Достижения и перспективы развития лекарственных форм
Количество кредитов-7 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина направлена на изучение основных задач фармацевтической технологии: разработка технологических основ и методов производства новых лекарственных субстанций и препаратов; совершенствование существующих лекарств; поиск и изучение, использование в производстве новых вспомогательных лекарственных средств; разработка и изучение эффективности технологического процесса; внедрение достижений фармацевтической технологии в крупномасштабное производство. |
| Технология парфюмерных и косметических средств
Количество кредитов-7 Тип контроля- экзамен
|
Дисциплина изучает общую характеристику, классификацию, технологию получения парфюмерно-косметических средств из растительного сырья, методы исследования их качества, эффективности и безопасности. Разработка технологии парфюмерно-косметических средств из разных видов растительного сырья, содержащие биологически активные вещества, применение в косметологии. |
| Основы производства радиофармацевтических препаратов
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Основы производства радиофармацевтических препаратов включает в себя: Виды лекарственных форм РФЛП и методы их приготовления. Показатели качества РФЛП, организации производства РФЛП (Радиофармацевтических лекарственных препаратов) по правилам GMP, Химия и технология радиофарпрепаратов, Методы получения радиофармацевтических препаратов и радионуклидных генераторов для ядерной медицины.ия. Показатели качества РФЛП, организации производства РФЛП (Радиофармацевтических лекарственных препаратов) по правилам GMP, Химия и технология радиофарпрепаратов, Методы получения радиофармацевтических препаратов и радионуклидных генераторов для ядерной медицины. |
| Образовательная траектория «Фармацевтическая и токсикологическая химия, фармакогнозия и ботаника» * | |
| Основы химико-токсикологического анализа
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Основы химико-токсикологического анализа изучает ядовитые (токсичные) вещества, потенциальную опасность их воздействия на организмы и экосистемы, механизмы токсического действия, методы диагностики, профилактики и лечения, развивающихся вследствие такого воздействия заболеваний. А также, изучение движения токсичных веществ в организме: путей их поступления, распределения, метаболического превращения (биотрансформации) и выведенияпроблемы химико-токсикологического анализа на современном этапе, качественного и количественного анализа биологического материала на предмет отравлений ядохимикатами. |
| Стандартизация лекарственных средств природного происхождения
Количество кредитов-5 Тип контроля- экзамен |
Цель дисциплины — это совершенствование уровня теоретических и практическихзнаний, навыков и умений в области стандартизации ЛРС и фитопрепаратов с точки зрения эффективности и безопасности их применения, с использованием концепта отлекарственного растительного сырья до лекарственной формы, а также с учетомсовременных подходов взаимосвязи химического состава ЛРС и его фармакологическимдействием. |
| Фармакопейная стандартизация лекарственных средств
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Под стандартизацией лекарственных средств понимают процесс установления и применения стандартов качества лекарственного средства, обеспечивающие безопасность и эффективность лекарственного средства. Основным документом, нормирующим качество лекарственного средства, является Государственная фармакопея Республики Казахстан (ГФ РК). Конечной целью стандартизации лекарственных средств является создание стандартов качества, позволяющие реализовать задачи по обеспечению населения безопасными и эффективными ЛС. |
| Химико-токсикологическая оценка отравлений
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Химико-токсикологическая оценка отравлений - прививает навыки научного исследования, постановки и тщательного проведения опыта в точно определенных условиях, построения логически правильных выводов, вытекающих из полученных данных, а также документального их оформления. Программа включает изучение разных направлений современной токсикологической химии: судебно-химической, клинической, наркологической, экологической и рассматривает вопросы этих направлений по двум основным разделом токсикологической химии: биохимической и аналитической токсикологии.ПДКВ4 |
| Образовательная траектория «Управление и обеспечение качества ЛС и МИ» * | |
| Валидация в фармацевтическом производстве
Количество кредитов-7 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина рассматривает принципы и алгоритмы проведения валидации на фармацевтическом предприятии, использование национальных и международных стандартов таких как (приказ № ҚР ДСМ-15 (GMP), ГФ РК, фармакопеи ЕАЭС, Европейская, США, нормативные документы ICH, PIC/S, ISO, FDA и др.), а также разработку валидационной документации, решение ситуационных задач. |
| Технологическое оборудование при изготовлении лекарственных препаратов и медицинских изделий
Количество кредитов-7 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина рассматривает технологический процесс, его составляющие. Типы технологических процессов, понятие о технологическом оборудовании при изготовлении лекарственных препаратов и медицинских изделии. |
| Моделирование химико-фармацевтических процессов
Количество кредитов-4 Тип контроля- экзамен |
Дисциплина направлена на создание математических моделей и компьютерных симуляций для изучения химических и фармацевтических процессов. Она включает в себя анализ и оптимизацию процессов синтеза химических соединений, производства лекарственных средств, контроля качества продукции, исследование взаимодействия компонентов в различных условиях и масштабах |
| Практика (профессиональная/производственная), в том числе: |
|
| Учебно-производственная практика | |
| Учебная практика по фармацевтической ботанике
Количество кредитов-1 Тип контроля- диф.зачет
|
Учебная практика по фармацевтической ботанике организуется в виде экскурсий в природоохранные учреждения, в ботанический сад, на специальные загородные базы. В период прохождения практики студенты принимают участие: в знакомстве с дикорастущими и культивируемыми лекарственными растениями, с редкими, исчезающими видами растений, составлении флористического списка, сбор, сушка гербария, обработке собранного материала. |
| Учебная практика по ознакомлению с аптечными организациями
Количество кредитов-1 Тип контроля- диф.зачет |
Целью практики является знакомство с организацией работы аптек по лекарственному обслуживанию населения и ЛПУ, правами и обязанностями фармацевтических работников, с вопросами этики и деонтологии, основными задачами и функциями аптечных организаций, с целью дальнейшей профориентации и непосредственного знакомства со своей будущей профессиональной деятельностью |
| Учебная практика по фармацевтической технологии 1
Количество кредитов-1 Тип контроля- диф.зачет
|
Практика является важнейшим этапом в подготовке специалиста фармацевта. Является продолжением учебного процесса и призвана закрепить и расширить теоретические знания, полученные студентами в вузе, привить им практические навыки по изготовлению лекарственных форм в рецептурно-производственных отделах аптечных учреждений. |
| Производственная практика по социальной фармации
Количество кредитов-1 Тип контроля- диф.зачет |
Производственная практика по социальной фармации формирует у специалистов фармацевтического профиля социально ориентированных компетенций в организации фармацевтической помощи, в пропаганде здорового образа жизни и охране здоровья нации. Навыки работы в команде: умение налаживать рабочие взаимоотношения с позиций взаимоуважения и достоинства; обладать самооценкой, конструктивной реакцией на критику. |
| Производственная практика по фармакогнозии
Количество кредитов-1 Тип контроля- диф.зачет
|
Цель производственной практики по фармакогнозии закрепление знаний по данной дисциплине, полученных студентами на лекционных и практических занятиях, приобретение умений и практических навыков по вопросам обработки, сбора, сушки, хранения лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений. |
| Производственная практика по аналитической токсикологии
Количество кредитов-2 Тип контроля- диф.зачет |
Производственная практика по аналитической токсикологии является продолжением учебного процесса и призвана закрепить теоретические знания и приобретение умений и навыков работы в химико-токсикологическом отделении, для проведения извлечения, идентификации, и количественного определения токсических веществ. |
| Производственная практика по управлению и экономике фармации и клинической фармации
Количество кредитов-2 Тип контроля- диф.зачет |
Производственная практика по организации, управлению и экономике фармации является продолжением учебного процесса и призвана закрепить
теоретических знаний по управлению и экономике фармации, приобретение умений и навыков работы ведения организационно-управленческой и финансово-экономической деятельности аптечных организаций. |
| Производственная практика по фармацевтическому анализу и стандартизации лекарственных средств Количество кредитов-2
Тип контроля- диф.зачет
|
Производственная практика состоит в закреплении и углублении теоретической подготовки обучающегося, приобретении им практических умений и навыков в проведении фармакопейных методов анализа лекарственных средств, умение использовать физико-химические методы и компетенции, составляющие содержание профессиональной деятельности фармацевта |
| Производственная практика по фармацевтической технологии 2
Количество кредитов-2 Тип контроля- диф.зачет
|
Практика является продолжением учебного процесса и призвана закрепить
теоретические знания и приобретение умений и навыков работы. Данный вид практики проводится на фармацевтических предприятиях, занимающихся производством и контролем в процессе производства лекарственных средств для населения и лечебно-профилактических учреждений. |
Название: ОП «Технология фармацевтического производства»
Шифр программы: 6В07201
Факультет: Школа Фармации
Миссия ОП: подготовка конкурентоспособных профессионалов фармацевтической отрасли для Казахстана и мирового сообщества.
Цель ОП: Подготовка профессионально-квалифицированных специалистов в области технологии фармацевтического производства, востребованных на рынке труда Республики Казахстан.
ON1 Демонстрировать знания и навыки в области общеобразовательных, базовых и профилирующих дисциплин, способствующих формированию разносторонней личности с широким кругозором и культурой мышления;
ON2 Проводить химическую разработку субстанций и фармацевтическую разработку новых лекарственных средств синтетического и природного происхождения и биологических препаратов;
ON3 Организовать технологический процесс изготовления и производства лекарственных средств и медицинских изделий в соответствии с требованиями нормативных документов и стандартов GMP, с проведением технико-экономического обоснования химико-фармацевтического производства;
ON4 Знать основные принципы фармацевтической системы качества на всех этапах жизненного цикла лекарственных средств и медицинских изделий;
ON5 Применять знания технологических и инженерных дисциплин в разработке технологических и аппаратурных схем производства, технологической и конструкторской документации в соответствии с нормативно-технической документацией, проектов новых и реконструкции имеющихся фармацевтических производств;
ON6 Владеть навыками коммуникации, саморазвития, планирования, анализа полученных результатов, принятия ответственных решении;
ON7 Использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных, пакеты программ, проводить обработку информации с использованием прикладных программных средств деловой сферы деятельности, соблюдать основные требования информационной безопасности.
ON8 Работать с научной литературой и участвовать в постановке научных задач и их экспериментальной реализации, в научно-исследовательских и прикладных программах, научных проектах и научно-практических конференциях.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Профессиональная терминология в технологии фармацевтического производства для успешной работы в области производства лекарств необходимо правильно использовать и понимать термины, которые должны точно отражать смысл и не допускать двоякого толкования. При изучении данной дисциплины изучаются смысловые понятия основных (базовых) терминов, наиболее широко используемых в учебной, справочной и специальной литературе, а также в производственной деятельности.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина излагает основные материалы по анализу данных и статистике для решения повседневных задач фармацевтической практики. На конкретных примерах рассматриваются различные варианты применения методов теории вероятностей, использования современных методов математического программирования, сетевого планирования и управления для получения оптимальных решений.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Курс неорганической химии предполагает получение студентами знаний о внутренней логике химической науки, изучение фактического материала по химии элементов и тенденций в изменении свойств простых веществ и соединений элементов. Студент должен освоить основные закономерности, определяющие свойства и превращения веществ, и на этой основе изучить фактический материал по химии элементов
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Дисциплина рассматривает общетеоретические основы построения чертежа и правила выполнения технических чертежей изделий. Излагает правила оформления чертежей и схем изделий. Содержит краткие сведения использования персональных ЭВМ для решения графических задач.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Цель дисциплины – сформировать способность применять основы гидродинамики, тепло- и массообмена для описания и оценивания химико-фармацевтического производства. Дисциплина направлена на изучение теоретико-методологических основ гидравлики, теплопередачи в химической аппаратуре, физических основ, кинетических закономерностей и аппаратурного оформления массообменных процессов в химико-фармацевтическом производстве в соответствии с международными стандартами, с применением на занятиях метода кейс-study.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Дисциплина охватывает круг вопросов, связанных с химическим производством, с комплексным использованием сырья. Основной целью освоения дисциплины является получение студентами теоретических знаний по общей химической технологии на современном уровне и во взаимосвязи с другими науками.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Органическая химия изучает строение органических соединений, способы их получения и химические свойства, а также пути практического применения этих веществ. Органические вещества широко используются для изготовления разнообразных лекарственных форм, стоматологических композиций, протезов многих органов, изделий медицинской техники.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина изучает молекулярные процессы, лежащие в основе развития и функционирования организмов. Биохимия использует методы «молекулярных» наук — химии, физической химии, молекулярной физики, и в этом отношении биохимия сама является молекулярной наукой.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Основной задачей курса физической химии является ознакомление с основными разделами дисциплины, которые служат теоретической основой для более полного и глубокого изучения фармацевтической химии, фармакологии, биохимии, технологии лекарственных веществ и ряда других специальных дисциплин.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Аналитическая химия — наука о способах идентификации химических соединений, принципах и методах определения химического состава веществ. Предметом аналитической химии, как науки является теория и практика химического анализа.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Курс математики играет большую роль в формировании активной мировоззренческой позиции студентов. В процессе изучения курса математики студент изучает с простейшими дифференциальными уравнениями, основными понятиями теории вероятностей, научится применять их в теории математической статистики.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина изучает биологические свойства, факторы патогенности, механизмы их реализации на клеточном и молекулярно-генетическом уровнях возбудителей инфекционных заболеваний человека и разрабатывает стратегические методы их диагностики, лечения и профилактики.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина изучает общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, также факторы, влияющие на изучение фармакологических свойств лекарственных средств.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина дает теоретические сведения о постоянном и переменном токе, о явлениях магнетизма и электромагнитной индукции. Рассматривает принцип действия, устройство и виды трансформаторов, машин постоянного тока, полупроводниковых, электронных и ионных приборов, а также источников электрического освещения.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
«Теоретическая и прикладная механика» является базовой дисциплиной по выбору, изучаемой студентами инженерного профиля. По этому курсу проводятся практические занятия; изучение материала сопровождается выполнением расчетно-проектировочных работ.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
В ходе освоения дисциплины `Физика` изучаются физические основы, методы, законы и модели теоретической физики; приобретаются дополнительные навыки использования знаний различных разделов теоретической физики в профессиональной деятельности. Освоение дисциплины будет способствовать успешной профессиональной деятельности.
Количество кредитов-3
Тип контроля-диф.зачет
Дисциплина «Физиология с основами анатомии» способствует формированию у студентов систематизированных знаний о жизнедеятельности целостного организма, закономерностях функционирования органов и механизмах их регуляции при взаимодействии между собой и с факторами среды обитания
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина изучает сведения, требования и рекомендации, изложенные в различных документах, международных правилах и национальных стандартах GxP к производству лекарственных средств. Особое внимание уделяется государственному регулированию в сфере фармацевтического производства, на основные положения по стандартизации в области обеспечения качества продукции, на вопросы проектирования, создания и функционирования производства.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина изучает вопросы по стабильности лекарственных средств и методы ее определения, процессы происходящие при хранении лекарств, а также сроки годности лекарственных веществ. В рамках дисциплины изучаются требования к стабильности лекарственных средств в нормативах ВОЗ (GMP)
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина излагает современное состояние важного направления в фармации и медицине – основам защиты населения и окружающей среды от негативного воздействия патогенных биологических агентов. Описывает общественные отношения, связанные с обращением с патогенными биологическими агентами, в целях обеспечения безопасности
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Промышленная санитария часть производственной санитарии, включающей в себя мероприятия по предупреждению неблагоприятного воздействия условий труда на здоровье. Основной задачей является профилактика профессиональных заболеваний, отравлений и улучшение общего состояния здоровья работающих. Разработка санитарно-гигиенических мероприятий, технических средств и методов, направленных на предупреждение неблагоприятного воздействия условий труда на здоровье лиц, занятых в промышленности.
Профильные дисциплины ПД/ВК
Количество кредитов- 4
Тип контроля- экзамен
Цель дисциплины: подготовка квалифицированного провизора-менеджера обладающего системой универсальных, профессиональных и профессионально-специализированных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в области обращения лекарственных средств. Экономика фармацевтической промышленности – предполагает применение методов экономической оценки непосредственно по отношению к медицинским технологиям.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Цель дисциплины состоит в формировании умений в области подбора и расчета аппаратуры, а так же проектирования современных фармацевтических производств. Дисциплина направлена на изучение: проектных решений, нормативных документов, стадий архитектурно-строительного и технологического проектирования фармацевтических производств, разработку технологической схемы, материальных и тепловых расчетов, механических расчетов и подбор оборудования
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Технология лекарств наука, изучающая теоретические основы технологических процессов получения и переработки биологически активных веществ в лечебные, профилактические, реабилитационные диагностические препараты в виде различных лекарственных форм и терапевтических систем. Технология лекарств раскрывает общую взаимосвязь этапов разработки, производства, нормирования и применения лекарственных средств (ЛС).
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Промышленная технология лекарств – основная профилирующая дисциплина, определяющая содержание практической деятельности инженера – технолога фармацевтической промышленности, главные задачи которой –изучение теории получения лекарственных препаратов и методов их производства, а также перспективы развития новых видов готовых лекарственных форм.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Дисциплина занимается изучением методов синтеза химико-фармацевтических препаратов синтетического происхождения. В основе методов синтеза лежат различные химические превращения. Синтез химических соединений определяет выход конечного продукта реакции.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Дисциплина изучает сведения о лекарственном растительном сырье и лекарственных растениях, данные о химическом строении и свойствах действующих веществ в фитопрепаратах, теоретических процессах производства фармацевтической продукции. Знакомство с данными о методах выделения и очистки различных примесей в растениях, аппаратурном оформлении технологических процессов производства настоек, экстрактов, новогаленовых препаратов и индивидуальных соединений.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Вместе с другими специальными дисциплинами фармацевтическая биотехнология играет важную роль в формировании специалиста- технолога фармацевтического производства и изучает возможности использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задача также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом генной инженерии
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Целью дисциплины является знать характеристику основных видов сырья, используемых в производстве настоек, экстрактов; теоретические основы экстрагирования; расчет необходимого количества экстрагента; способы производства настоек, экстрактов; номенклатуру и особенности технологии настоек, экстрактов; стандартизацию настоек, экстрактов и общие методы испытания; технику безопасности при работе в фитохимической лаборатории.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Программа данной дисциплины базируется на методологических основах научного исследования, направлениях научной методологии, методологии теоретических и экспериментальных исследований в фармации. Программа предусматривает формирование у обучающихся аналитического мышления, необходимого для решения научно-исследовательских задач в области фармацевтической науки.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Биофармацевтические аспекты технологии лекарственных форм это научная дисциплина, занимающаяся исследованием фармацевтических факторов, влияющих на высвобождение лекарственного средства из лекарственной формы.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Материалы для изготовления медицинских изделий, определение влияния условий хранения, вида упаковки на качество медицинских и фармацевтических изделий, возможности использования изделий в медицинской и фармацевтической практике
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
В настоящем курсе излагаются основы проведения валидации процесса: традиционная валидация процесса непрерывная верификация процесса, комбинированный подход, верификация проектного поля, масштабирование, пострегистрационный контроль изменений, стандартные и нестандартные процессы производства, требования к плану валидации процесса, а также принципы разработки валидационной документации (руководство по валидации процесса производства лекарственных препаратов для медицинского применения)
(Компоненты по выбору БД/КВ)
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Фармацевтическая гомеопатия – раздел фармации, объектом внимания которого являются гомеопатические лекарственные препараты, получаемые по гомеопатической технологии и применяемые в здравоохранении в соответствии с принципами гомеопатического метода лечения. Как правило, гомеопатические препараты не имеют побочного действия при правильном их применении, ориентированы на резервы самого организма, усиливают защитные функции, действуют на системном уровне – не на отдельный орган, а на организм в целом, принимаются регулярно и долговременно. Эффективность препаратов обусловлена выбором лекарственных средств по закону подобия, изготовлением путем последовательных разведений, потенциированием активности в процессе изготовления. Для правильного изготовления гомеопатических препаратов используются основные принципы гомеопатии.
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
В результате освоения дисциплины «Технология ветеринарных лекарственных форм» бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие формирование способности понимать сущность влияния различных фармацевтических факторов на технологию изготовления ветеринарной лекарственной формы и использовать основные теоретические закономерности в комплексной производственно-технологической деятельности
Количество кредитов – 5
Тип контроля – Дифференциальный зачет
Дисциплина изучает основные понятия и классификацию парафармацевтической продукции; нормативные документы, регулирующие оборот парафармацевтической продукции; вопросы организации производства биологически активных добавок; сырье и материалы для производства биологически активных добавок; особенности технологии биологически активных добавок в виде твердых, жидких и других форм
Количество кредитов — 5
Тип контроля – д/з
Дисциплина изучает общую характеристику косметологических препаратов на основе растительного сырья, методы исследования их качества, эффективности и безопасности. Освоение парфюмерно-косметических средств на основе разных видов растительного сырья содержащие различные биологически активные вещества, их общие характеристики, применение в косметологии.
Количество кредитов-5
Тип контроля-экзамен
Дисциплина основана на формированиии современных представлений об уровне научных достижений биотехнологии, являющейся основой научно-технического прогресса и повышения качества жизни человека; рассмотрение направления современной биоиндустрии и ее передовых технологий; изучение современных методов и приемов управления процессами получения биотехнологических продуктов; рассмотрение приоритетов, конкурентных преимуществ практического использования биотехнологических препаратов.
Количество кредитов-5
Тип контроля-экзамен
Дисциплина «Фармацевтическая разработка биотехнологических и биологических препаратов» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Применять полученные знания, умения для реализации и управления биотехнологическими процессами» использования методов биосинтеза и биологической трансформации для получения субстанций лекарственных препаратов; навыков обращения, в том числе хранения и транспортировки препаратов
Количество кредитов-5
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина рассматривает теоретические и практические основы и методы клеточной и генной инженерии растений, животных и микроорганизмов с целью формирования у студентов представлений о возможности использования биотехнологических подходов в разработке и создании биопрепаратов и лекарственных средств.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Целью освоения дисциплины «Иммунобиологические препараты» является получение знаний о современных иммунобиопрепаратах, технологиях и принципах организации их производства, а также об основных критериях качества иммунобиопрепаратов и методах контроля
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Дисциплина направлена на изучение основных этапов и требования к проведению государственной регистрации, перерегистрации и внесению изменений в регистрационное досье лекарственных препаратов, лекарственных субстанций, медицинских иммунобиологических препаратов, лекарственного растительного сырья, гомеопатических препаратов и парафармацевтиков, в том числе медицинских изделий в Республике Казахстан.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Основы фармацевтической логистики – это наука, предмет которой заключается в организации рационального процесса продвижения товаров и услуг от поставщиков к потребителям, функционирования сферы обращения продукции, товаров, услуг, управления товарными запасами и провиантом, создания инфраструктуры товародвижения.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Для достижения поставленной цели при изучении дисциплины решаются следующие задачи: ознакомление с определением проекта, основными и вспомогательными бизнес-процессами, ресурсами проекта, понятиями участники проекта и команда проекта, получение представления о стандартах профессионального управления проектами.
Количество кредитов-4
Тип контроля- экзамен
Дисциплина дает основополагающее представление о принципах эффективного функционирования системы управления современным производством, а также освоение технологии управления предприятием. Объектом производственного менеджмента является производство и производственные системы. Под производством понимают целенаправленную деятельность по созданию чего-либо полезного – изделия, продукта, материала, услуги.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Изучения данной дисциплины является формирование у студентов системных знаний концептуальных и правовых основ аудита и оказания сопутствующих аудиту услуг и использования результатов аудита в профессиональной практике
Количество кредитов-4
Тип контроля-экзамен
Стандартизация лекарственных средств является необходимым этапом разработки нового лекарственного средства. Стандарты качества ЛС представляют собой систему взаимосвязанных документов, нормирующих качество субстанции фармацевтического производства и лекарственных препаратов.
Количество кредитов-4
Тип контроля-экзамен
Дисциплина рассматривает методы анализа, используемые при разработке и контроле качества лекарственных средств, возможность использования каждого метода в зависимости от способа получения лекарственных средств, использования исходного сырья, структуры лекарственных веществ, физико-химических процессов, которые могут происходить во время хранения и обращения лекарственных средств, в том числе химические методы, используемые в основе качественного и количественного анализа лекарственных средств.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Физические методы исследования рассматриваются наряду с другими методами как методы, имеющие большие потенциальные возможности в практике анализа лекарственных средств.
Количество кредитов-4
Тип контроля-экзамен
Дисциплина рассматривает общее понятие фармакогнозии как фармацевтической науки; отличие фармакопейного и фармакогностического методов анализа лекарственного растительного сырья; методиков проведения доброкачественности лекарственных растительных средств
Количество кредитов-4
Тип контроля-экзамен
Дисциплина рассматривает ппринципы диагностики, выявления основных патологических синдромов и принципов лечения острых отравлений, в целом, а также в случае специфических отравлений (алкоголем и его суррогатами, кислотами и щелочами, фосфорорганическими соединениями, снотворными, наркотическими и седативными препаратами, угарным газом, ядовитыми грибами).
Количество кредитов-4
Тип контроля-экзамен
Целью является основные принципы и методы управления рисками, включая идентификацию, анализ, оценку и контроль рисков в фармацевтическом производстве, на основе международных и национальных регуляторных требованиях и стандартах, таких как ICH Q9 (Quality Risk Management), GMP (Good Manufacturing Practice).
Количество кредитов-4
Тип контроля-экзамен
Дисциплина рассматривает Технологический процесс, его составляющие. Типы технологических процессов, понятие о технологическом оборудовании при изготовлении лекарственных препаратов и медицинских изделии.
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Дисциплина направлена на создание математических моделей и компьютерных симуляций для изучения химических и фармацевтических процессов. Она включает в себя анализ и оптимизацию процессов синтеза химических соединений, производства лекарственных средств, контроля качества продукции, исследование взаимодействия компонентов в различных условиях и масштабах.
Количество кредитов-4
Тип контроля-экзамен
Дисциплина рассматривает принципы и алгоритмы проведения валидации на фармацевтическом предприятии, использование национальных и международных стандартов таких как (приказ № ҚР ДСМ-15 (GMP), ГФ РК, фармакопеи ЕАЭС, Европейская, США, нормативные документы ICH, PIC/S, ISO, FDA и др.), а также разработку валидационной документации, решение ситуационных
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Современные информационные технологии фармацевтического производства освоение основных принципов и методов сбора и обработки информации профессионального характера с применением средств программной реализации соответствующих задач, сведений о современных компьютерных технологиях в фармацевтической технологии, формировании у студентов знаний в области современных информационных технологий и их применения в фармацевтических информационных систем на всех стадиях жизненного цикла лекарственного средства с учетом предъявляемых к ним требований.
Элективные дисциплины (Компонент по выбору ПД/КВ)
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Дисциплина изучает основы производства радиофармацевтических препаратов включает в себя: Виды лекарственных форм РФЛП и методы их приготовления. Показатели качества РФЛП, организации производства РФЛП (Радиофармацевтических лекарственных препаратов) по правилам GMP, Химия и технология радиофарпрепаратов, Методы получения радиофармацевтических препаратов и радионуклидных генераторов для ядерной медицины.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Дисциплина изучает основных задач фармацевтической технологии: разработка технологических основ и методов производства новых лекарственных субстанций и препаратов; совершенствование существующих лекарственных средств; поиск и изучение, использование в производстве новых вспомогательных лекарственных средств; разработка и изучение эффективности технологического процесса; активное внедрение достижений фармацевтической технологии в крупномасштабное производство.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Краткое описание дисциплины «Лицензирование биофармацевтических предприятий согласно GMP». Предусматривает лицензирование биофармацевтической деятельности в Республике Казахстан согласно GMP: производство, квалификационные требования к юридическим и физическим лицам для биофармацевтической деятельности, санитарно-гигиенические требования к биофармацевтической деятельности. Также предметом представлена система государственного регулирования биофармацевтической деятельности, в том числе в соответствии с требованиями надлежащей производственной практики (GMP).
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
«Введение в биоинженерию» излагает о применение в профессиональной деятельности современные представления об основах биотехнологических и биомедицинских производств, генной инженерии, нано биотехнологии, молекулярного моделирования
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Целью изучения дисциплины является обучение менеджменту и маркетингу в фармации, формирование знаний о базовых категориях менеджмента и маркетинга, обеспечения будущим специалистам возможности качественного выполнения функциональных обязанностей, предпринимательской деятельности в условиях рынка, а также осуществление общего и маркетингового управления фармацевтическими предприятиями — производителями, оптовыми фирмами и аптеками с различными формами хозяйствования.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Направления реализации товарной политики фармацевтических организаций, приемами формирования и анализа товарного ассортимента, приемами организации работы в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Основывается на формировании теоретических и практических знаний у студентов о физических свойствах, способах получения и переработки, методах физико-химического анализа сырья животного и минерального происхождения, применяемого для производства лекарств.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Дисциплина изучает механизмы действия на организм человека макро – и микронутриентов, отдельных минорных биологически активных соединений. Источники получения макро – и микронутриентов, отдельных минорных биологически активных соединений. Современные тенденции развития производства специализированных пищевых продуктов, в том числе БАД к пище, перспективы использования в профилактике и комплексном лечение различных нозологии.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Дисциплина направлена на формирование специалиста фармацевтического производства в области автоматизации систем управления технологическими процессами на фармацевтическом производстве. Автоматизация технологических процессов предназначена для контроля, регулирования и управления имеющихся процессов на фармацевтическом предприятии.
Количество кредитов-5
Тип контроля- экзамен
Цель дисциплины: -сформировать у студентов систему профессиональных знаний, умений и навыков по вопросам организации и технологии монтажа, эксплуатации и ремонта производственного оборудования. Позволит освоить профессиональные термины, использующиеся в профессиональной деятельности фармацевта -технолога для дальнейшего понимания практических задач на фармацевтическом производстве; уметь грамотно использовать профессиональную терминологию; ориентироваться в современных терминах с учетом внешних и внутренних изменений в отрасли, позволяющих организовать качественный производственный процесс.
Практика (профессиональная/производственная), в том числе:
Количество кредитов-2
Тип контроля- диф.зачет
Учебная практика ориентирована на ознакомление студентов с современными проблемами промышленного производства лекарственных средств, закрепления практических навыков по приготовлению готовых лекарственных форм и изучение научно-технической оснащенности современного фармацевтического производства готовых лекарственных форм
Количество кредитов-4
Тип контроля- диф.зачет
Производственная практика студентов проводит подготовку квалифицированных специалистов. Целью практики является формирование и развитие у студентов компетенций, направленных на закрепление профессиональных умений и практических навыков провизора-технолога по фармацевтической технологии лекарственных средств с использованием Государственной фармакопеи и других видов нормативной документации.
Количество кредитов-6
Тип контроля- диф.зачет
В период преддипломной практики обучающийся осуществляет сбор фактического материала по профессиональной деятельности соответсвующей базы практики, исходного материала по теме дипломной работы/проектов. Результаты практики используются для написания дипломного работы/проекта и оформляется в виде дневника и отчета.
