ИНТЕРНАТУРА

Главная » Образовательные программы » Бакалавриат » Общая медицина » ИНТЕРНАТУРА

 

Модель выпускника

Паспорт программы

Обязательные дисциплины

Элективные дисциплины

Проф. практики

ИНТЕРНАТУРА

 
Результаты обучения программы для интернатуры.
Выпускник будет способен:

ON1

1.1.Применять установленные и новые научные принципы из области базовых биомедицинских наук, имеющие фундаментальное значение для пациентов и населения в системе здравоохранения

1.1.1 Объяснять строение и функции организма человека в норме

1.1.2 Обосновывать с позиции базовых наук проявления основных заболеваний в области специализации

1.1.3 Обосновывать выбор соответствующих методов исследования с позиции базовых наук

1.1.4 Объяснять фундаментальные принципы, лежащие в основе выбираемых методов исследования

1.1.5Демонстрировать знания механизма действия лекарственных средств, терапевтического эффекта и фармакокинетики, побочных эффектов и взаимодействия препаратов, эффекты длительного лечения, включая эффекты на популяционном уровне.

1.1.6 Проводить критический анализ клинических данных с позиции базовых наук.

1.2.Применять установленные и новые принципы клинических наук к диагностическому и терапевтическому процессу, решению клинических проблем и в других аспектах доказательной медицины

1.2.1 Использовать стандартную схему опроса и физического осмотра пациента

1.2.2 Демонстрировать понимание принципов практики, основанной на доказательствах, и применять данные принципы в работе с

пациентами и при оказании медицинской помощи

1.2.3 Демонстрировать понимание алгоритма дифференциальной диагностики при синдромах и состояниях, наиболее часто встречаемых в области практики

1.2.4 Объяснять показания, противопоказания, риски и диагностическую значимость методов исследования

1.2.5 Объяснять механизм действия и риски соответствующих методов лечения и профилактики основных заболеваний

1.2.6 Использовать знания диагностических критериев заболеваний для верификации и обоснования предварительного/клинического диагноза

1.2.7 Демонстрировать знание основ рациональной фармакотерапии с позиции доказательной медицины.

1.3. Применять принципы эпидемиологических наук для выявления проблем со здоровьем, факторов риска, стратегий лечения, ресурсов

и профилактики заболеваний, укрепления здоровья пациентов и групп населения

1.3.1 Обсуждать базовые принципы улучшения здоровья, включая общие детерминанты здоровья и риски

1.3.2 Осознавать роль экологических и профессиональных рисков в развитии заболевания и обсуждать способы их преодоления

1.3.3 Обсуждать роль питания в поддержании здоровья

1.3.4 Обсуждать принципы первичной, вторичной и третичной профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний

1.3.5 Объяснять и применять основные принципы контроля инфекционных заболеваний в больничных условиях и среди населения

1.3.6 Оценивать и применять основные принципы анализа эпидемиологических данных пациента и общества.

1.4. Применять принципы социально-поведенческих наук для обеспечения качественного ухода за пациентами, включая оценку психосоциального и культурного воздействия, влияющего на здоровье, лечение, соблюдение конфиденциальности и отношение к лечению

1.4.1 Объяснять нормальное поведение человека на индивидуальном уровне и в обществе

1.4.2 Обсуждать психологические и социальные концепции здоровья и болезни

1.4.3Применять теоретические концепции психологии и социологии для объяснения различной реакции пациента, групп населения и общества на заболевания

1.4.4 Объяснять психологические и социальные факторы, способствующие развитию заболевания и успешности лечения

1.4.5 Обсуждать психологические и социальные аспекты поведенческих изменений и приверженности лечению.

ON2

2.1. Общаться эффективно с пациентами, их семьями и общественностью, в зависимости от обстоятельств, принимая во внимание социально-экономические и культурные традиции

2.2.Демонстрировать честность и сострадание в трудных разговорах, в том числе при сообщении о смерти, неблагоприятных событиях, сообщении плохих новостей, раскрытии медицинских ошибок и других деликатных темах

2.3.Демонстрировать сочувствие и понимание эмоций и реакций человека на эмоции, которые позволяют строить и управлять межличностными взаимодействиями

2.4. Общаться эффективно с коллегами или с другими специалистами в области здравоохранения

2.5.Работать эффективно с другими людьми в качестве члена команды или руководителя группы здравоохранения или другой профессиональной группы

2.6.Демонстрировать способность участия в межпрофессиональной команде таким образом, чтобы оптимизировать безопасный, эффективный уход за пациентом и населением

2.7. Вести медицинскую документацию, отражать своевременно, аккуратно и лаконично информацию о состоянии здоровья пациента в письменном виде

2.8. Использовать эффективно имеющиеся информационные технологии для оптимизации ухода за пациентом и коммуникаций с коллегами (Приложение 3.6 к компетенциям выпускника интернатуры)

ON3

3.1. Выполнять все медицинские, диагностические и хирургические процедуры, которые считаются необходимыми в области практики

3.2. Собирать важную и точную информацию о пациентах и их общем состоянии при помощи сбора анамнеза, физического осмотра и использования лабораторных данных, визуальных методов диагностики и других методов исследования

3.3.Интерпретировать лабораторные данные, проводить анализ визуальных и других методов исследования, касающихся области практики

3.4. Разрабатывать и осуществлять планы лечения пациентов по заболеваниям, наиболее часто встречающимся в практике

3.5. Консультировать и обучать пациентов и их семьи, для того чтобы дать им возможность участвовать в их лечении и обеспечить совместное принятие решений

3.6. Распознавать и оказывать первую помощь при наиболее распространенных в области практики неотложных состояниях, угрожающих жизни пациента на догоспитальном этапе

3.7. Обеспечивать надлежащее направление пациентов на необходимое лечение, включая обеспечение непрерывности лечения во время переходов от одного специалиста к другому, наблюдать за прогрессом и результатами лечения

ON4

4.1. Ставить в приоритет безопасную, эффективную и квалифицированную помощь пациенту

4.2. Выполнять обязанности, соразмерные своим ролям, способностям и квалификации, cтать примером для подражания

4.3. Демонстрировать надежность, позволяющую коллегам чувствовать себя в безопасности при осуществлении ухода за пациентами

4.4. Использовать обратную связь в повседневной практике

4.5. Демонстрировать сострадание, целостность и уважение к другим людям

4.6. Демонстрировать отзывчивость к потребностям пациентов, которые заменяют личные интересы

4.7. Демонстрировать уважение конфиденциальности и автономии пациентов

4.8. Демонстрировать ответственность перед пациентами, обществом и профессией

4.9. Демонстрировать чувствительность и отзывчивость к различным пациентам вне зависимости от пола, возраста, культуры, национальности, религии, инвалидности, сексуальной ориентации и других характеристик

4.10.Демонстрировать приверженность этическим принципам, касающимся предоставления ухода за пациентом,

конфиденциальности, информированного согласия и деловой практики, включая соблюдение соответствующих законов, политики и положений

4.11.Участвовать в создании и поддержании климата взаимного уважения, достоинства, разнообразия, этической целостности и доверия

4.12.Участвовать в обучении пациентов, семей, студентов, практикантов, коллег и других медицинских работников

4.13.Демонстрировать здоровые механизмы преодоления стресса

4.14. Управлять конфликтом между личными интересами и профессиональными обязанностями

ON5

5.1. Развивать способность к самооценке собственных знаний, навыков и ограничений для обращения за помощью к коллегам

5.2. Ставить цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устранять пробелы в знаниях, навыках и подходах через обучение

5.3.Анализировать систематически собственную практическую деятельность и осуществлять изменения с целью улучшения

5.4.Проявлять гибкость и зрелость при адаптации к изменениям, развивать способности по изменению своего поведения

5.5.Демонстрировать лидерские качества, которые улучшают работу команды, среду обучения и систему оказания медицинской помощи

5.6.Демонстрировать уверенность в себе, которая побуждает пациентов, семьи и членов команды здравоохранения к непринуждённому взаимодействию

5.7.Использовать знания своей роли и роли других специалистов в области здравоохранения для надлежащей оценки и удовлетворения потребностей в

медико-санитарной помощи для пациентов и групп населения

5.8. Работать в команде для создания, развития и непрерывного совершенствования межпрофессиональных групп для обеспечения пациент-ориентированного ухода, который является безопасным, своевременным, эффективным и справедливым

5.9.Признавать, что неоднозначность является частью клинической медицинской помощи, и реагировать, используя соответствующие ресурсы для борьбы с неопределенностью

ON6

6.1.Эффективно работать в существующей системе оказания медицинской помощи, относящейся к клинической специальности

6.2.Координировать обслуживание пациентов в системе здравоохранения, исходя из действующих нормативно-правовых основ оказания медицинской помощи

6.3. Уделять особое внимание осведомленности о расходах, анализе рисков и пользы лечения пациентов и групп населения в рамках действующей правовой системы, в том числе определять статус пациента, виды и объемы оказываемой медицинской помощи в рамках системы ОСМС

6.4.Защищать качество обслуживания пациентов и оптимальные системы ухода за пациентами

6.5. Участвовать в выявлении системных ошибок и внедрении потенциальных системных решений, в том числе требующих пересмотра действующих норм

6.6. Выполнять обязанности административного и практического руководства в системе здравоохранения, соизмеримые со своей ролью, способностями и квалификацией

ON7

7.1 Осуществлять эффективный поиск информации по современным научно обоснованным методам лечения и диагностики в информационных базах данных

7.2 Устанавливать, оценивать и ассимилировать данные, основанные на научных исследованиях, связанных с проблемами здоровья пациентов

7.3 Принимать обоснованные решения о диагностических и терапевтических вмешательствах, основанных на информации о пациентах и их предпочтениях, актуальных научных данных и клинических суждениях

7.4 Демонстрировать исследовательский и аналитический подход к клиническим ситуациям

7.5 Систематизировать и научно обобщать информацию об отдельных пациентах, их семьях или сообществах, в которых состоят пациенты, с целью улучшения качества медицинского обслуживания

7.6 Способствовать созданию, распространению, применению и переводу новых знаний и практики в области здравоохранения, включая руководящие принципы, стандарты, технологии и услуги, необходимые для улучшения конечных результатов

Обязательные дисциплины

Элективные дисциплины